Holdet 2025 fy/q - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Herning Gymnasium
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Martin Bækgaard Lauritsen
Hold 2025 fy/q (1q fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Energi
Titel 2 Bølger, Lyd og lys
Titel 3 Atomfysik
Titel 4 Universet
Titel 5 Eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Energi

STIKORD TIL DET FAGLIGE INDHOLD
- Fysiske størrelser og enheder, variable og konstanter, fysiske formler og densitet
- Energiformer og energiomdannelser (beskrivelser)
- Kemisk energi, elektrisk energi og termisk energi (beregninger)
- Nyttevirkning
- Temperatur
- Tilstandsformer og faseovergange
- Latent energi (beregninger)

MATERIALE
En verden af Fysik C s. 14-17, s. 20-23, s. 32-39 + s. 44-57 + s. 59-71

ØVELSER
Nyttevirkning (Rapportøvelse):
- At bestemme nyttevirkning af en elkedel og en spritbrænder

Fordampning (Journaløvelse):
- At bestemme fordampningsvarmen for vand.

KERNESTOF
- Beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning
- Eksempler på energiformer og en kvantitativ behandling af omsætningen mellem mindst to energiformer
- Atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof

SPECIELT CENTRALE FAGLIGE MÅL
Eleverne skal
- Kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes
- Kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter, herunder opstille og teste enkle hypoteser
- Kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og ved hjælp af blandt andet it-værktøjer behandle data med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser

OMFANG
Ca. 13 lektioner
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Bølger, Lyd og lys

STIKORD TIL DET FAGLIGE INDHOLD
- Grundlæggende egenskaber: periode, frekvens, bølgelængde, amplitude og udbredelseshastighed
- Bølgeligningen
- Optik: Interferens, refleksion, brydning og diffraktion
- Lyd: Lydbølger, lydstyrke, tone og strengeinstrumenters fysik.
- Lys: Elektromagnetiske bølger, det elektromagnetiske spektrum, diffraktion i optisk gitter og gitterligningen.

MATERIALE
En verden af Fysik C s. 86-126.

ØVELSER
Stående strengbølger (Rapportøvelse):
- At eftervise frekvensens afhængighed af partialtonen (overtonemønstret),
- At undersøge bølgelængdens afhængighed af partialtonen,
- At undersøge udbredelseshastighedens afhængighed af strengspændingen.

Gitterligningen (Journaløvelse):
- At eftervise gitterligningen (kvalitativt og kvantitativt)

Refleksion og brydning (Journaløvelse):
- At undersøge strålegangen ved brydning af lys fra luft til prisme og fra prisme til luft.
- At bestemme hastigheden af lys i et prisme.

KERNESTOF
- Grundlæggende egenskaber: bølgelængde, frekvens og udbredelseshastighed
- Det elektromagnetiske spektrum
- Fysiske egenskaber ved lys og lyd

SPECIELT CENTRALE FAGLIGE MÅL
Eleverne skal
- Kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes
- Kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter
- Kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og ved hjælp af blandt andet it-værktøjer behandle data med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser

OMFANG
12 lektioner
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Atomfysik

STIKORD TIL DET FAGLIGE INDHOLD
- Atomets byggesten og opbygning
- Fotoner
- Emissions- og absorptionsspektre
- Hydrogenatomet (arbejdsark)

MATERIALE
En verden af Fysik C s. 144-166.

ØVELSER
Spektroskopi (Rapportøvelse):
- At bestemme bølgelængderne i heliums emissionsspektrum

KERNESTOF
- Fotoner og atomers absorption og emission af stråling

SPECIELT CENTRALE FAGLIGE MÅL
Eleverne skal
- Kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes
- Kunne beskrive og udføre enkle kvalitative og kvantitative fysiske eksperimenter
- Kunne præsentere eksperimentelle data hensigtsmæssigt og ved hjælp af blandt andet it-værktøjer behandle data med henblik på at afdække enkle matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser

OMFANG
Cirka 8 lektioner
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Universet

STIKORD TIL DET FAGLIGE INDHOLD
- Det klassiske verdensbillede og den videnskabelige revolution
- Keplers love (2. og 3. i arbejdsark)
- Solsystemet
- Temperaturligevægt og albedo
- Dag og nat, årstider
- Månen og dens faser
- Sol- og måneformørkelse
- Det kosmologiske princip
- Hubbles lov og Universets udvidelse
- Big Bang og Universets udviklingshistorie
- Rødforskydning
- Den kosmiske mikrobølgebaggrundsstrålingen

MATERIALE
"En verden af Fysik C" s. 176-212.
Note: Temperaturligevægt.
Note: Universets alder og Hubbletiden.

ØVELSER
Hubbles lov (Rapport øvelse - VIRTUEL ØVELSE):
- At eftervise Hubbles lov,
- At bestemme en værdi for Universets alder.

Parallaksemåling (Journaløvelse):
- At få en forståelse for metoden parallaksemåling.
- At forstå hvorfor Tycho Brahe ikke kunne måle en ændring i vinklen.

Solindstråling (Journaløvelse):
- At vise hvordan intensiteten af sollyset af hænger af solens placering på himlen.

Temperaturligevægt (Journaløvelse):
- At vise hvordan ligevægtstemperaturen afhænger af afstanden fra en energikilde.

Elastikunivers (Arbejdsark øvelse):
- At forstå dele af det kosmologiske princip.

KERNESTOF
- Grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse
- Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener

SPECIELT CENTRALE FAGLIGE MÅL
Eleverne skal
- Kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener eller kan føre til løsninger af problemstillinger, hvor faglige begreber og metoder anvendes
- Gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
- Kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder

OMFANG
Ca. 13 lektioner
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Eksamensforberedelse

- Forberedelse til eksamen.
- Arbejde med eksamensspørgsmål.
- Genkig på øvelsesudstyr.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer