Holdet 1b ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1b ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Herning Gymnasium
Fag og niveau	Naturgeografi C
Lærer(e)	Glenn Lillelund Pedersen
Hold	2025 ng/b (1b ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Klimatiske processer
Titel 2	Dansk vand
Titel 3	Nutidens og fremtiden energivalg
Titel 4	Geologiske processer
Titel 5	Geomorfologi - Dannelsen af de danske landskaber

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Klimatiske processer
Indhold	Kernestof: Intro til naturgeografi på C-niveau. Ingen lektie. Lektie: Artiklerne 3.1.1 & 3.1.2 & 3.1.3. Fokus: Bæredygtighed. I denne lektion holder jeg et anderledes PowerPoint oplæg om bæredygtighed. Lektie: Artiklerne 3.1.4 & 3.1.5. Fokus: FN verdensmål. Vi skal i denne lektion se dokfilmen: Et liv på vores klode (2020) BBC. Vi ser Dokfilmen: Et liv på vores klode færdig. Jeg holder sidste del af oplægget om bæredygtig og besvarelse af det naturlige miljø. Lektie er artiklerne 2.1.1 & 2.1.2 & 2.1.3. Fokus: Atmosfæren. På klassen læser vi artiklerne 2.2.1 & 2.2.2 & 2.2.3. Fokus: Termisk tryk. Vi skal lave et fælles forsøg i dag: Konvektionskammer. Det kommer til at ryge lidt. Lektie: 2.2.4. Fokus: Cirkulationsmodellen & Dynamiske tryk. Det er en svær artikel, så brug kun 20min på lektien. lektie: artiklerne 2.3.1 & 2.3.2 & 2.3.3. Fokus: Strålingsbalancen. Lektie: Artiklerne 2.3.4 & 2.3.5 & 2.3.6. Fokus: Albedoværdier og den thermohaline cirkulation (grønlandspumpen). Arbejdsspørgsmål: Energibalancen Lektie: I skal være færdig med arbejdsspørgsmålene fra lektionen i går. Vi starter med at rette spørgsmålene. Vi skal i lab og lave et forsøg om den thermohaline cirkulation (Grønlandspumpen) Lektie: Artiklerne 2.5.1 & 2.5.2 & 2.5.3. Fokus: Luftfugtighed. Vi bruger de første 15min på at blive færdige at skrive teori + sætte billeder ind til journaløvelsen om grønlandspumpen. Lektie: Artiklerne 2.5.4 & 2.5.5 & 2.5.6. Fokus: Frontvejr Vi skal i dag have styr på konvektionsnedbør og stigningsregn. Vi skal i denne lektion regne en lille smule. Vi regner lidt videre på stigningsnedbør og føhnvind. Herefter står den på fronter. Arbejdsspørgsmål til fronter: Vi skal se dokfilmen: kampagnen mod klimaet DR (2020) Jeg er desværre syg i dag, så I skal arbejde selv. I skal lave følgende: Vi starter med at afrunde det I læste om i går vedrørende Vahls klimainddeling. Herefter skal vi i gang med pararbejde omkring hydrotermfigurer. Vahls klima- og planteindeling Hydrotermfigurer (21).pdf description Lektie: Lav de 8 hydrotermfigurer fra i tirsdag færdig. Lektie: Artiklerne 5.4.2.1 & 5.4.2.2 & 5.4.2.3. Fokus: Drivhuseffekten og kulstofkredsløbet. På klasen skal vi læse vedhæftet link. Lektie: Alle artikler under 5.4.4 & 5.4.5. Fokus: Debatten om klimaet. På klassen skal vi læse artiklerne under 5.4.6. Fokus: Alternative klimaændringer. Lektie: Artiklerne 5.4.6.1 & 5.4.6.2 & 5.4.6.3. Fokus: Alternative klimaændringer. I dag skal vi i gang med et nyt emne der hedder: Dansk Vand. Arbejdsspørgsmål til siderne 240.docx description Geografihåndbogen side 240 - 242 Vandets kredsløb.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Dansk vand
Indhold	Kernestof: Lektie: Artiklerne 5.4.6.1 & 5.4.6.2 & 5.4.6.3. Fokus: Alternative klimaændringer. I dag skal vi i gang med et nyt emne der hedder: Dansk Vand. Arbejdsspørgsmål til siderne 240.docx description Geografihåndbogen side 240 - 242 Vandets kredsløb.pdf description Ingen lektie: Men vi skal arbejde med de vedhæftede sider og arbejdspørgsmål. Arbejdsspørgsmålene fra sidste lektion som også er vedhæftet herunder skal være lavet færdig. Vi skal i denne lektion tegne en stor tegning af Vandets Kredsløb med fagudtryk. Lektie: Artiklerne 2.8.1 & 2.9.1 & 2.9.2. & 2.9.3. Fokus: Vandets kredsløb. Vi bruger de første 15min på at blive færdige med tegningen af vandets kredsløb. Lektie: Artiklerne under 2.8 & 2.9. Fokus: Vandets kredsløb. På klassen læser vi artiklerne 2.10.1 & 2.10.2. Fokus: Vandforbrug og forurening af grundvandet. Lektie: Artiklerne 2.10.1 & 2.10.2. På klassen arbejder vi med artiklerne under 2.11.1 & 2.11.2. Fokus: Vandmiljøplaner. Lektie: Artiklerne 5.11.1.1 & 5.11.1.2 & 5.11.13. Hvis der er nogle ting i lektien, I ikke forstår, så skriv dem ned og så tager vi emnerne op på klassen. Lektie: Artiklerne 3.5.1 & 3.5.2 & 3.5.3 & 3.5.4 + Arbejdsspørgsmålene under 3.5.5. skal laves. På klassen arbejder vi med artiklerne 3.6.1 & 3.6.2 & 3.6.3. Fokus: Olie og naturgas dannelse. Vi skal høre et elevoplæg om olie og naturgas dannelse. Lektie: artiklerne 3.6.4 & 3.6.5 & 3.6.6. Lektie: 3.7.1 fokus: Atomkraft. GLP syg. I skal arbejde videre med vores skema om vedvarende energikilder. Alle artikler under 3.8. Husk dette er sidste lektion til at blive færdig med skemaet. V skal arbejde med artiklerne under 5.8.4. Fokus: Vedvarende energityper. Lektie: Artiklerne under 5.8.1 & 5.8.2 & 5.8.3. Fokus: Dansk olie og naturgas produktion. Vi starter lektionen med at rette skemaet over de vedvarende energityper. Undervisningsevaluering Vi skal i gang med et nyt emne: Geologiske processer. På klassen læser vi 1.1.1 & 1.1.2 & 1.1.3. Vi skal i dag arbejde med artiklerne 1.2.1 & 1.2.2 & 1.2.3. Fokus: Pladetektonik.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Nutidens og fremtiden energivalg
Indhold	Kernestof: Lektie: Artiklerne 3.5.1 & 3.5.2 & 3.5.3 & 3.5.4 + Arbejdsspørgsmålene under 3.5.5. skal laves. På klassen arbejder vi med artiklerne 3.6.1 & 3.6.2 & 3.6.3. Fokus: Olie og naturgas dannelse. Vi skal høre et elevoplæg om olie og naturgas dannelse. Lektie: artiklerne 3.6.4 & 3.6.5 & 3.6.6. Lektie: 3.7.1 fokus: Atomkraft. GLP syg. I skal arbejde videre med vores skema om vedvarende energikilder. Alle artikler under 3.8. Husk dette er sidste lektion til at blive færdig med skemaet. V skal arbejde med artiklerne under 5.8.4. Fokus: Vedvarende energityper. Lektie: Artiklerne under 5.8.1 & 5.8.2 & 5.8.3. Fokus: Dansk olie og naturgas produktion. Vi starter lektionen med at rette skemaet over de vedvarende energityper.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Geologiske processer
Indhold	Kernestof: Undervisningsevaluering Vi skal i gang med et nyt emne: Geologiske processer. På klassen læser vi 1.1.1 & 1.1.2 & 1.1.3. Vi skal i dag arbejde med artiklerne 1.2.1 & 1.2.2 & 1.2.3. Fokus: Pladetektonik. Vi skal rette pladegrænserne fra i fredag. Spørgsmål 3-5. Vi starter med at få styr på pladegrænserne. Herefter står den på jordskælv og tsunami. Lektie: Artiklerne 1.4.1 & 1.4.2 & 1.4.3. Fokus: Jordskælv og tsunami. Lektie: Artikel 1.6.1. Fokus: kulstofkredsløbet. Den sidste figur i artiklen er vigtig. Vi skal se dokprogrammet: Tsunami tæt på - øjenvidneberetninger fra helvede. Fokus: Jordskælvet i det indiske ocean 26. dec. 2004 og den efterfølgende tsunami. + Tsunamiforsøget skal være lavet færdigt og lagt ind i den mappe, hvor I har de andre ng- På klassen læser vi artiklerne 1.5.1 & 1.5.2. Fokus: Vulkanisme. Vulkan egenskaber skema.docx description Lektie: artikel 1.5.1 & 1.5.2. Fokus: vulkanisme Geografihåndbogen 2005 side 53 - 61. Vulkaner.pdf description Lektie: Læs dokumentet fra i tirsdags fra s. 55 - 61 anden spalte midt. Stop før jordskælv. Figuren på s. 59 er vigtig. Vi skal i lektion lave et lille vulkanforsøg.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Geomorfologi - Dannelsen af de danske landskaber
Indhold	Kernestof: Vi skal I dag i gang med vores sidste emne, der hedder geomorfologi = landskabsdannende processer. Vi skal undersøge, hvordan de forskellige danske landskaber er dannet. Lektie: 1.7.1 & 1.7.2 & 1.7.3. & 1.7.4 & 1.7.5 & 1.7.6 Fokus: Geomorfologi (de danske landskaber). Begreber danske landskaber..docx description Vi forsætter med gruppearbejdet om de danske landskaber. Sidste lektion til at blive færdig med PP om dannelsen af de danske istider. Afsnit Fremlæggelser af de danske landskaber + Vi skal en tur ned til klimasøen i Lillelund engpark. Lillelund Engpark Lektie: Læs linket om Lillelund Engpark. Sæt 2 billeder ind af søen (dem i tog i går) i et worddokument og skriv lidt tekst fra linket under billederne. Vi skal i dag ud og lave et strålingsforsøg. Så husk en jakke. Øvelse - Strålingsbalance og drivhuseffekt.doc description Vi skal lave 2 små forsøg på klassen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb