Holdet 1Gr9 ap (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1Gr9 ap (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Herning Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Anita Kjær Larsen, Mia Christine Lopdrup Falbe-Hansen
Hold	2026 ap/Gr9 (1Gr9 ap, 1Gr9 ap la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

AP Almen Sprogforståelse 2026

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP Almen Sprogforståelse 2026 Almen Sprogforståelse (= AP) er en introduktion til sprog, der skal udvikle din sproglige bevidsthed, din analysefærdighed og din sproglige kreativitet i alle sprogfag – og gennem hele dit gymnasieforløb. Forløbet vil være ligeligt fordelt mellem en almendel og en latindel. Du bliver i både almendelen og latindelen bedømt på, i hvilken grad din præstation opfylder de faglige mål, som er angivet i læreplanen for almen sprogforståelse. Det betyder, at du bliver bedømt på din evne til at … • anvende viden om grammatik, semantik og pragmatik til at gøre sproglige iagttagelser i tekster på dansk og de sprog, du møder i gymnasiet, samt i egne tekster • foretage syntaktisk analyse i teksteksempler fra latin, dansk og moderne fremmedsprog • belyse forskelle mellem de sprog, du møder i gymnasiet • anvende viden om latin og sproghistorie til at redegøre for ordforråd og orddannelse i eksempler fra dansk og de sprog, du møder i gymnasiet • anvende din viden om latin og andre sprog til at belyse sammenhænge mellem sprog og kultur Pensum i almendelen er s. 5 (Sprogtræet) s. 6-7 (Kommunikations- og afkodningsstrategier) s. 8-16 + 21-31 (Morfologi) s. 17-20 + 32-39 (Syntaks) s. 40-42 (Kommunikation og sproghandlinger) s. 43-45 (Semantik) s. 46-56 (Sociolingvistik: stilleje) s. 57-61 (Repetition) s. 62-63 (Notationer til morfologi og syntaks) s. 66 (Dagens sætning) Alle fra AP-almenkompendiet Pensum i latindelen er s. 4-11 (Introduktion til latin) s. 12-29 (Troja og Æneas) s. 30-33 (Bogens historie og det græske alfabet) s. 34-39 (Roma) s. 40-45 (Pompeji)
Indhold	Kernestof: 1 Introduktion til latin AP Latin lektion 1.pptx description Lav øvelse 1 på s. 7 i kompendiet så godt som muligt. De hurtige blev færdige hermed i timen. Medbring desuden jeres kompendium og kladdehæfte. Navnenes kulturhistorie.html Afsnit 2 Hercules heros AP Latin lektion 2.pptx description Find gloserne til alle ordene i de første to sætninger på s. 14 og skriv dem OVER de latinske ord. Du finder gloserne på s. 15. 3 Troja AP Latin lektion 3.pptx description Forsøg at lave syntaktisk analyse af sætningerne 3 og 4 på s. 14. Forklar hvad begrebet neksus dækker over. Brug sætning 5 øverst på s. 16 som eksempel. Terrier 5 Præpositioner & konjunktioner.pptx description 5 Romersk Religion gæt en romersk gud lektion 5.pptx description Læs om den trojanske krig på s. 21. KALASET - Tag Mig Som Jeg Er (lyrik video) Kalaset lektion 6 opg 1 og 2 s 23 til projektor description Verber MLs pixi description Lærergennemgang af verbalsystemets tider s 23 description Flere opgaver til Tag mig som jeg er s. 25 description 6 Pluralis lektion 6.pptx description Nåede du ikke at se på sætning 4 på s. 22 i går, er dette lektie. "se på" = syntaktisk analyse og skriftlig oversættelse. Kalaset lektion 6 opg 1 og 2 s 23 til projektor 1gr9 2026 description Verber MLs pixi.docx description 7 Den trojanske krig lektion 7 - uden filmklip.pptx description Læs s. 26 om Ænéas. 8 Aeneas lektion 8.pptx description Læs om adjektiver på s. 27 og lav øvelsen om adjektiver nederst på s. 27. The Minds of 99 Ma Cherie Bon Bon - til projektor.docx description Ma Cherie Bon Bon 9 Info om midtvejstest lektion 9.pptx description Husk kompendiet til DBLC. Medbring desuden blyant og viskelæder. Pensum er s. 1-29 i kompendiet. Læs s. 32-33 om bogens historie. Du skal ikke besvare spørgsmålene på s. 33. 1Gr9 - nu på græsk.docx description Læs s. 34-35 i kompendiet – både tekststykket “Roma” og de forskellige billedtekster. AP - lektion 1-3 Quizlet AP lektion 4-7 Quizlet AP flashcards Quizlet The Minds of 99 Ma Cherie Bon Bon - til projektor 1gr9 2026.docx description Grammatik for dummies -- Del 1 -- Ordklasser Lektion 9 Opgaver til syntaks s 34 - 35 i kompendiet.docx description 13 Roma lektion 13.pptx description Alle har færdiggjort øvelsen øverst s. 37 (den med substantiverne) og færdiggjort analyse og oversættelse af sætningerne 1-2 på s. 36. Vi mangler kun at gennemgå den sidste halvdel af sætning 2. Medbring kompendiet til DBLC! Lektion 11 - noter til eleverne om kommateringsreglerne description Lektion 11 Opgaver i hoved- og ledsætninger til overblik på projektor s. 38 Ternet Ninja.docx description Lektion 9 Opgaver til syntaks s 34 - 35 i kompendiet 1gr9 2026. description Læs s. 40-41 i kompendiet om Pompeji + om den nye grammatik, vokativ og dativ. Lektion 11 Opgaver i hoved- og ledsætninger til overblik på projektor s. 38 Ternet Ninja 1gr9 2026.docx description DRTV - Skam: Du ligner en slut 15 Intro til Pompeji - lektion 15.pptx description INGEN LEKTIE! Michael Laudrup indgår samarbejde med PFA Tessa 'Ben' (live) 16 Interlatin lektion 16.pptx description Oversæt fra dansk til latin: eleverne giver lærerinden (en) kage. Læs desuden om imperfektum (en datid) på s. 49. Hvad er mærket for imperfektum på latin? 17 Gladiatorer lektion 17 - uden filmklip.pptx description Læs s. 44-45 om Kejser Commodus. Forsøg også at lave den første sætning på s. 48 (lave = syntaktisk analyse og oversættelse til dansk). Lektion 19 Repetition - Folkets skønhed - elever.docx description Lektion 19 Repetition -Folkets skønhed - kopi af kompendiet til indskrivning i timen description Lektion 19 stikord description 18 Kejser Commodus lektion 18.pptx description 19 Gennemgået stof AP-latin 2026.pptx description AP-latin sådan analyserer du en latinsk sætning Svar skriftligt på indholdsspørgsmålene til Commodus på s. 48 & 51
Omfang	Estimeret: 39,00 moduler Dækker over: 39 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb