Holdet 3e HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Holstebro Gymnasium og HF
Fag og niveau Historie A
Lærer(e) Jesper Pilgaard Buchgraitz
Hold 2023 HI/e (1e HI, 2e HI, 3e HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til faget
Titel 2 1. Romerriget
Titel 3 2. Vikingetiden
Titel 4 DHO
Titel 5 3. Middelalder (Kulturmøder)
Titel 6 4. Dansk Vestindien - Kolonisering
Titel 7 5. Den franske revolution
Titel 8 6. Danmark (Velfærdsstaten)
Titel 9 7. Vietnam (Den kolde krig)
Titel 10 8. Mellemkrigstiden
Titel 11 Overblik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til faget

- Tøm tasken
- Tre vikingetekster (Fadlan, Abbo og hyldetsdigt)
- Kronologi, billeder fra "Magtens billeder"
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 1. Romerriget

FORLØB
Romerrigets historie: Det politiske system (republikken), slaver og overgangen til kejserrige.
Lærerstyret undervisning, gruppearbejde, filmklip (historiebrug), historieskabt eller -skabende (Augustus)

MATERIALER
"Det romerske imperium" (BBC), dokumentarfilm (DR 2013)

Romerriget, historieportalen.systime.dk:
- Republikken og det politiske magtspil (Kap. 2: Res Publica, Embedsmandssystemet, De politiske embeder, Senatet og folkeforsamlingen, Kampen om magten, Nobiliteten, Klient-systemet (7,8ns)
- Det romerske samfund (kap. 3): Familia; Dagligliv i byen og på landet; Slaver; Slaveoprør (5,4ns)
- Republikkens fald (kap. 5): Alle underafsnit
- Augustus og Pax Romana (kap. 6): ”Fra Octavian til Augustus”, ”Augustus’ magtposition”, ”Republik af navn, enevælde af gavn”, ”Pax Romana og centraladministration”, ”Udviklingen af kejserdømmet” og ”Arvefølgen”
- Det romerske kejserdømme (kap 7): "De første kejsere" og "Politisk og social struktur"

Jesper Carlsen: Romerrigets historie, systime.dk:
- Rige og fattige; Landbrugsslaver (3,4ns)
- Kilder: Varro, Cicero og Vedtægter (4,7ns)
- Brød og skuespil (2,6ns)

Daniel Øhrstrøm: En forestilling om frihed, Kristeligt Dagblad 2013

Youtube
- Klip fra "Spartacus" (1960) og "Gladiator" (2000) (~3ns)
- Ancient Romes in 20 minutes: https://www.youtube.com/watch?v=46ZXl-V4qwY

"Historiebrugsformer" fra Historiefaglig arbejdsbog
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 2. Vikingetiden

FORLØB
Danmarks tilblivelse, Historiebrug, Sociale forhold (trælle),
Lærerstyret undervisning, gruppearbejde,


MATERIALER
- https://natmus.dk/vorestid/de-blodtoerstige-krigeres-arv-derfor-er-vikingetiden-populaer-efter-1000-aar/

- Dokumentarfilm: "Historien om Danmark: Vikingetiden" (DR, 2017)
https://www.dr.dk/studie/historie/tv-serien-historien-om-danmark

- "Vikingetiden" fra Fra antikken til europæisk ekspansion: De første tegn på en dansk stat: https://fraantikkentileuropaeiskekspansion.systime.dk/?id=163, Handel, ekspansion og krig: https://fraantikkentileuropaeiskekspansion.systime.dk/?id=164, Jellingdynastiet: https://fraantikkentileuropaeiskekspansion.systime.dk/?id=165, Fra viking i vest til korsfarer i øst: https://fraantikkentileuropaeiskekspansion.systime.dk/?id=166

- Ottars og Wulfstans rejsebeskrivelser: https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/ottars-og-wulfstans-nordiske-rejsebeskrivelser-ca-890

- ”Adam af Bremen om hedenskabet. Fra slutningen af 1000-tallet”
”Widukind om hvordan danskerne blev kristne, 963”. https://fraantikkentileuropaeiskekspansion.ibog.gyldendal.dk/?id=p257
https://fraantikkentileuropaeiskekspansion.ibog.gyldendal.dk/?id=p258

- Dokumentarfilm: Vikingeborgen (The Viking Fortress) - En dokumentarfilm om Trelleborg (21,5 min.):
https://www.youtube.com/watch?v=ARVpLMhmPmU

- Rigs vandring
https://danmark.systime.dk/?id=p308

- Uddrag af ”Den 13. kriger” (1999) de første ca. 5 minutter:
https://www.youtube.com/watch?v=YouJShSS7R8

- Ibn Fadlan (https://historieportalen.systime.dk/?id=c785)

- Arkæologiske vidnesbyrd (23AB) fra Carl og Esben Harding Sørensen: Danmark i vikingetiden.

- ”Vikinger alle vegne”: https://historieportalen.systime.dk/?id=248, underafsnittene ”Vikinger på mode” og ”Vikingetiden bliver genopført”

- Frederiksen: ”Vikingetiden 800-1050” fra Grundbog til Danmarkshistorien, Systime 2006, side 27-37.

- Kampen om historien: "Farvel til vikingetiden?", DR P1, sendt tirsdag 18. april 2023, 55 min. (podcast)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 DHO

Vikar i Historie: FL
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 3. Middelalder (Kulturmøder)

FORLØB
Perioden cirka 500-1500 fokus på kulturmødet, korstogene, (de muslimske imperier) og det kristne Europa.

MATERIALER
- Vores verdenshistorie, afsnittene: Det Byzantiske Rige (Spring over kilderne), De muslimske imperier, Livet i de muslimske imperier, Det muslimske Spanien og Osmannerriget, Umarpagten (Kilde 18), Konstantinopels fald, Historiebrug (Kilde: Joachim B. Olsen, Den tidlige middelalder, Høj- og senmiddelalderen: Kirken, Livet i høj- og senmiddelalderen, Kulturmøde mellem kristne og muslimer, Kirken i centrum
- Den lille hjælper til historie: Historiebrug
- Mcguire: 10 myter om den mørke middelalder
- Video: The rise and fall of the medieval Islamic Empire - Petra Sijpesteijn, Birte Kristiansen, (5 min)
- Video: The Islamic World: 1000 Years in 18 Minutes (18 min)
- Putzger, kort, side 34-35, 36-37
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 4. Dansk Vestindien - Kolonisering

FORLØB
Forløb om koloniseringen med fokus på Dansk Vestindien.
Dette forløb behandler den transatlantiske slavehandel fra opdagelsernes tid igennem oplysningstiden og ind i det danske demokratis første år. Forløbet giver forståelse for slaveriets oprindelse og retfærdiggørelsen af slaveriet. Ligeledes belyses ophævelsen af slavehandelen og senere ophævelsen af slaveriet. Hvem stod for handlen? Og skylder Danmark slavernes efterkommere en undskyldning i dag?

Lærerstyret undervisning, gruppearbejde, miniprojekt,  informationssøgning


MATERIALER
- ”100-årsdag vækker Danmarks kontroversielle kolonifortid til live”, dr.dk, 26. marts 2017, https://www.dr.dk/historie/danmarkshistorien/100-aarsdag-vaekker-danmarks-kontroversielle-kolonifortid-til-live (læs i modulet, også gemt som worddokument)
- Forord: https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=131, læs til og med faktaboksen.

Dansk slavehandel og Vestindien (kap. 1)
Læs: Brev fra en slavehandler; Den transatlantiske slavehandel i tal; Portugiserne rejser ud; Spanien og andre lande kommer med; En helt ny Verden; Danmark kommer med

- Dansk slavehandel og Vestindien: Slaverne (kap. 2): https://historieportalen.systime.dk/?id=397
Læs alle afsnit: Hvordan blev man slave?; Rejsen til kysten; Europæernes rolle; Handelsvarerne; Prisen på slaverne

Historiefaglige problemstillinger i praksis: https://historiefagligarbejdsbog.systime.dk/?id=271#c342  

- ”Det europæiske syn på afrikanere” (4): https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=134
- ”Raceteorier retfærdiggør slaveri” (4.1): https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=155
- ”Be Grateful?” (4.3): https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=157

- ”Solgt, så hvad nu” (kap. 3): https://historieportalen.systime.dk/?id=418
- ”Ankomsten til Vestindien” (kap. 6): https://historieportalen.systime.dk/?id=434
- ”Sukkerdyrkning og slaverne” (kap. 7): https://historieportalen.systime.dk/?id=444

- ”Livet på øerne” (5), https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=135
- ”Livet for de rigeste hvide” (5.1) https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=158
- ”Danske soldater på øerne” (5.2): https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=159
- ”Hierarkiet i den slavegjorte befolkning” (5.3), https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=160

- ”Slavenation Danmark: 1671-1755” (1:3), DR 2017: https://www.dr.dk/drtv/se/slavenation-danmark_196964
- ”Slavenation Danmark: 1755-1803” (2:3), DR 2017, https://www.dr.dk/drtv/se/slavenation-danmark_198469
- ”Slavenation Danmark: 1803-1917” (3:3), DR 2017: https://www.dr.dk/drtv/se/slavenation-danmark_199779

- ”Forordningen af 1792” (8.1): https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=174
- ”Slavekomiteen af 1839” (8.2): https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=175
- ”Peter von Scholten” (9.1): https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=177
- “Oprøret i juli 1848” (9.2): https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=178

”Aktør-Struktur”

- "Viften", spillefilm og opgaver

- ”Debatten om erstatning” (10.1): https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=180
- ”Livet i Dansk Vestindien efter emancipationen” (10.2): https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=181

- Kilde 51: ”Sophie Helweg-Larsen: Erindringer om Dansk Vestindien”: https://www.his2rie.dk/kildetekster/dansk-vestindien/tekst-51/
- Kilde 52: ”Victor Cornelins: Erindringer om Dansk Vestindien”: https://www.his2rie.dk/kildetekster/dansk-vestindien/tekst-52/

- ”Historiebrug” (16.5) Link til brug i modulet: https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=197 (2,2ns)

- ”Salget af øerne i 1917 (12): https://danskvestindien.ibog.frydenlund.dk/?id=142
Miniprojekt – Undskyld?
- Materiale (+ det gennemgåede som baggrundsviden)
- ”Kulturmøder i dag” fra Marianne Rostgaard og Lotte Schou: Kulturmøder – i dansk kolonihistorie, kapitel 7, side 182-185.
- Kilde 4 og 5 til kapitel 7 ”Kulturmøder …” fra Marianne Rostgaard og Lotte Schou: Kulturmøder – i dansk kolonihistorie, side 190-191.
- Statuen ”I am Queen Mary” af Mary Thomas – find selv billede og debat om statuen.
- Undskyldningsdebat i Deadline på DR2, den 20. oktober 2013, https://www.dr.dk/undervisning/mediaitem/urn:dr:mu:programcard:56740a4d6187a413bca42238 (kræver UNI-login).
- Find selv debatartikler, én for og én imod en undskyldning.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 5. Den franske revolution

Den franske revolution
Fokus på årsager, aktører og strukturer
Selve revolutionen og dens konsekvenser
Arbejde med formidling og probelmstillinger.

MATERIALE
Rasmus Kjærgaard Petersen: Den franske revolution - Triumf eller tragedie, https://denfranskerevolution.systime.dk
Kapitel 1: Et nyt Europa,
Kapitel 2: Samfundsgrupper i Frankrig før revolutionen
Kapitel 3: Bagvedliggende årsager til den franske revolution
Kapitel 4: Økonomisk kaos (1774-1788)
Kapitel 5: Fra stænderforsamling til revolution (1788-juli 1789)
Kapitel 6: En ny stat (1789-1790)
Kapitel 8: Enevælden falder

Anders Bjørn: Leve revolutionen, Columbus 1999
Side 24-28 (kilder om klager)
Side 37-42 (kilder om kvindetoget).

Fra oplysningstid til europæisk integration, https://fraoplysningstidtileuropaeiskintegration.systime.dk/
Revolutionen på arbejde
Rædselsherredømme og borgerkrig
Den franske revolutions betydning

Versailles, from Louis XIII to the French Revolution
Versailles (4min), https://www.youtube.com/watch?v=X235vpOToVU

Hungersnød, Podcast

Struktur/Aktør: https://denlillehjælpertilhistorie.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=155
Årsag/Konsekvens: https://denlillehjælpertilhistorie.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=156
Årsagsskema: https://denlillehjælpertilhistorie.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=163
Kongerækken (Podcast): Dårligt vejr og dyre krige banede vej for Den Franske Revolution (36 min.), https://open.spotify.com/episode/29Y9jYW3txqVz1gWmZZdb6 eller https://politikenhistorie.dk/podcast/Napoleon_og_Den_Franske_Revolution/art9642025/Dårligt-vejr-og-dyre-krige-banede-vej-for-Den-Franske-Revolution
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 6. Danmark (Velfærdsstaten)

FORLØB
Danmark efter 1945 med fokus på 60'erne (1957-1973), velfærdsstaten, opbrud, oprør, økonomiske og politiske ændringer.

MATERIALER
- Ebbe Kühle: Danmark Samfund Historie, side 171-179, 179-186, 187-194, 202-206, 206-211, 211-215 (omskrevet af Jesper Pilgaard Buchgraitz)
- Ebbe Foged m.fl.: Danmark i opbrud, tekst 7 og 12, tekst 19, 21, 22 og 24, 25 og 26.
- ”Gamle Danmark (9): Den næstbedste løsning” (DR, 82 min), uddrag: minuttal: 0-5; 13-23; 25-38; 35-1:20
- ”Gamle Danmark (10): Storm på systemet” (DR, 87 min); uddrag  minuttal: 0-12; 16-36; 1:14-1:23

Prøvespørgsmål med følgende indhold
Myten om ’68 Information, 12. november 2004, Af Johnni Michelsen (uddrag)
Mogens Glistrup om skat
Socialdemokratiet: Tryghed for familien (1960), Valgplakat, kilde: arbejdermuseet.dk
Sociale udgifter (statistik)
Niels Skousen: 68, sangtekst

I ALT cirka 75 sider

Arbejde med problemstillinger og oplæg. Gruppearbejde, Lærerstyret undervisning..
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 7. Vietnam (Den kolde krig)

Fokus på Vietnamkrigen
Fransk kolonisering, Indokinakrigen, Amerikansk indgriben, Den kolde krig.

MATERIALER
Niels Bjerre-Poulsen: Vietnam – Den kolde krigs slagmark 1945-1975, Systime:
- Kap 1. Det franske kolonistyre og dets modstandere (1862-1940)
Kampen mod ydre fjender, p273 (0,7ns); Missionærer, handelsfolk, diplomater og soldater, p135 (1,2ns); 'Mission civilisatrice', p136 (1,2ns); VIDEO: Den europæiske imperialisme, p253; Modstand, p137 (2,1ns); Den japanske besættelse, p138 (1,6ns)
I alt: 6,8ns + video

- 2. Besættelse, modstand, befrielse og kaos (1940-1946)
Viet Minh, p153 (0,9ns); En fransk bagdør tilbage til Indokina, p154 (1,6ns); Kodenavn: Lucius, p155 (0,7ns); 'August-revolutionen', p156 (0,7ns); Cochinkina brænder, p157 (0,5ns); VIDEO: Stormagternes interesse i de europæiske kolonier, p254; Frankrig forsøger at genvinde herredømmet i Vietnam, p158 (2,4ns); Kilde 5: Teheran-konferencen p159
I alt: 6,8ns + video + kilde

- Den Første Indokinesiske Krig (1946-1954), https://vietnam.systime.dk/?id=142 (1,1ns)
Maos Kina, https://vietnam.systime.dk/?id=161 (0,6ns); Bambustæppet, https://vietnam.systime.dk/?id=162 (1,2ns); Afgørelsens time: Slaget om Dien Bien Phu, https://vietnam.systime.dk/?id=163 (1,8ns); Fredskonferencen i Geneve, https://vietnam.systime.dk/?id=164 (2,5ns); Den Kolde Krig og Den Første Indokinesiske Krig, https://vietnam.systime.dk/?id=255#c715

- Eisenhower’s Remarks, pdf, engelsk tekst

- En nation – to stater (1954-1960), https://vietnam.systime.dk/?id=143, (0,2ns)
'En marionet, der trækker i sine egne tråde', https://vietnam.systime.dk/?id=167 (0,6ns)
Valget om genforening aflyses, https://vietnam.systime.dk/?id=168 (0,7ns)
Diem konsoliderer sin magt, https://vietnam.systime.dk/?id=169 (0,5ns)
En rollemodel, https://vietnam.systime.dk/?id=170 (0,9ns)
Et sandslot, https://vietnam.systime.dk/?id=171 (0,6ns); Jagten på 'undergravende elementer' i nord, https://vietnam.systime.dk/?id=172 (1ns); Viet Cong, https://vietnam.systime.dk/?id=174 (0,7ns); Valg om genforening 1954, https://vietnam.systime.dk/?id=256#c716 (video 3:29); FNL – Den Nationale Befrielsesfront, https://vietnam.systime.dk/?id=257#c717 (video 2:21)

- Kampen om den tredje verden, https://vietnam.systime.dk/?id=144 (1,3ns); De militære 'rådgivere', p177 (0,7ns); En nedadgående spiral, p178 (0,2ns); 'Død fra oven', p179 (0,9ns)
Ho Chi Minh-stien, p180 (1ns); Buddhistiske uroligheder, p181 (1,1ns); Kupplaner, p182 (1,3ns); Video: Kampen om den tredje verden, p258 (1.42)

- USA’s militære optrapning (1964-1965): Politisk kaos i Saigon, p185 (0,8ns); Spøgelset i Tonkinbugten, p186 (1,3ns); Præsident Johnson får en tilladelse til at føre krig, p187 (1,3ns); Rullende Torden, p188 (1,6ns); Værnepligten, p189 (0,3ns); Kilde 19: Tonkinbugtresolutionen, https://vietnam.systime.dk/?id=190#c416 (0,5ns); Kilde 20: Præsident Johnson, tale 7. april 1965: https://vietnam.systime.dk/?id=190#c417 (1,5ns)
Kilde 21: Viceudenrigsminister Ball, memorandum 29. juni 1965, https://vietnam.systime.dk/?id=190#c418

- 8. Tet-offensiven – krigens vendepunkt (1968), p147 (Ingen tekst)
Tet Mau Than, p200 (1,1ns); Et psykologisk vendepunkt, p201 (1,5ns); Overgreb på civile, p202 (1,6ns); Præsident Johnson ser sig over skuldrene, p203 (1,8ns); Fredsforhandlinger i Paris, kaos i USA, p204 (0,9ns); Den amerikanske valgkamp i 1968, p205 (1,2ns); Medierne, p262 (Video, 2:18);

- 9. Vietnamkrigen kommer hjem til USA (1964-1968), p148 (0,3ns); 'Vi kan forandre verden!', p208 (0,9ns); Myten om generationskløften, p209 (0,6ns); Bevægelsen, p210 (0,7ns); Vietnam-bevægelsen i Danmark, p211 (1ns); Nægtere, desertører og martyrer, p212 (0,8ns); Krigen i de amerikanske dagligstuer, p213 (1,5ns); 'Ingen vietnameser har nogensinde kaldt mig nigger', p214 (1,5ns); Ungdomsoprøret, p264 (video, 3.01); Polarisering i den amerikanske befolkning, p265 (video, 3:47)

- 10. 'Vietnamisering' (1969-1972), p149 (ingen tekst)
'Fred med ære', p217 (0,5ns); Galningeteorien, p218 (1,2ns); 'Vietnamisering', p219 (1,3ns); Ho Chi Minhs død, p220 (0,2ns); Hemmelige forhandlinger, p221 (0,7ns); Præsident Nixon udvider krigen, p222 (0,8ns); Voldsomme uroligheder i USA, p223 (0,5ns); Kina-kortet, p224 (1,2ns)
Kilde 36: Splittelse: Studenter og borgere i Ohio reagerer på drabene på fire studenter på Kent State University, maj 1970, https://vietnam.systime.dk/?id=225#c517 (~1ns)

- 11. Krigen får sin ende (1972-1975), p150 (ingen tekst)
Påskeoffensiven 1972, p227 (1,2ns); Et gennembrud i fredsforhandlingerne, p228 (1,5ns)
Julebombardementerne, p229 (0,7ns); 'Terapi for Saigon', p230 (0,8ns); Watergate-skandalen, p231 (0,9ns); 'Ho Chi Minh-kampagnen', p232 (1,2ns); Et sidste forsøg på hjælp, p233 (1ns); Fredsaftalen, 27. januar 1973, p267 (video, 3:27)

- Kilder: To tolkninger af fredsaftalen

- Carl-Johan Bryld: ”Den kolde krig” fra Verden efter 1914, spring kilder og spørgsmål over
Den kolde krig; Fra samarbejde til konfrontation; Modsætningerne mellem de tidligere allierede; Europas deling 1944-1949; ”Folkedemokratisering” af Østeuropa; USA's ”inddæmningspolitik”; To tyske stater; De to alliancesystemer; Blokdeling i Asien

- Torsten Thurén: ”To tolkninger af den kolde krigs årsager” fra Kold krig og fredelig sameksistens, Munksgaard, side 27-32 (læses i modulet).

- Trumandoktrinen: https://ideologi.systime.dk/?id=310#c521

- Den kolde krig – Vietnam 1954-1968 (Dokumentarfilm, 47 min.)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 8. Mellemkrigstiden

FORLØB
Fokus på Økonomi, Versaillestraktat, Hitler magtovertagelse, Vejen til krig.

MATERIALER
- Peter Frederiksen: ”Nazismens Tyskland” fra Ideologiernes kamp
”Den store krig (1914-1918)”, https://ideologi.systime.dk/?id=p172, ”Regnskabets time er kommet”, https://ideologi.systime.dk/?id=p174, ”NSDAPs partiprogram” og ”Hitler om kampen mod kommunismen, 1925”, https://ideologi.systime.dk/?id=p176
”Nazismens ideologi og organismetanken”, https://ideologi.systime.dk/?id=p180, ”Racelæren”, https://ideologi.systime.dk/?id=p181, ”Yderfløjene vinder frem”, https://ideologi.systime.dk/?id=p177, ”Hitler bliver rigskansler”, https://ideologi.systime.dk/?id=p178, ”Kunne nazisternes magtovertagelse være forhindret?”, https://ideologi.systime.dk/?id=p179, ”Den nazistiske bevægelse”, https://ideologi.systime.dk/?id=p182, ”Den indre splittelse”, https://ideologi.systime.dk/?id=p183, ”SA i gaderne”, https://ideologi.systime.dk/?id=p184, ”De lange knives nat”, https://ideologi.systime.dk/?id=p185, ”Nazistaten 1933-1945”, https://ideologi.systime.dk/?id=p186,

- Tyskerne og Nazismen: ”4.1 Vejen til krig” https://tyskerneognazismen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=p167, Hossbach, https://tyskerneognazismen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=c495, ”4.2 De tyske krigsforberedelser”: https://tyskerneognazismen.ibog.forlagetcolumbus.dk/index.php?id=166, To feltpostbreve … ”: https://tyskerneognazismen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=c496

- Første verdenskrig på ét minut, DR P3: https://www.youtube.com/watch?v=fdF8fhYkYew
- Weimar Germany, GCSE: https://www.youtube.com/watch?v=u0QfP70PH6A

- Kilder: Wilson + Clemenceau; NSDAPs partiprogram og Hitler om kampen …,

- Dokumentarfilm: Vores århundrede: Fred og nye farer (1919 ff), 54 minutter
- Dokumentarfilm: ”2. verdenskrig i farver” (del 1)

- Metode: ”Aktør og struktur”: https://paasporetafhistorien.systime.dk/index.php?id=130, ”Brud og kontinuitet”: https://paasporetafhistorien.systime.dk/index.php?id=133

- Sammenligning af 3 fremstillinger (vejen mod krig)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer