Holdet 2024 2h eø Business + valghold - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 2h eø Business + valghold - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Holstebro Gymnasium og HF
Fag og niveau	Erhvervsøkonomi C
Lærer(e)	Jesper Rosenhagen
Hold	2024 2h eø Business + valghold (2h eø Business +valghold)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Iværksætteri og forretningsmodel
Titel 2	Strategi og vækst
Titel 3	Marketing
Titel 4	Regnskab
Titel 5	Ledelse og motivation
Titel 6	Miniprojekt organisation

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Iværksætteri og forretningsmodel Efter en kort introduktion til begrebet "værdikæde" igangsættes et induktivt arbejde med at eleverne i grupper i løbet af de første moduletudvikler deres helt egen forretningsidé i bedste iværksætterstil. I løbet af dette arbejde introduceres eleverne til forretningsmodellen som begreb og særligt Business Model Canvas som værktøj. Ligesom de introduceres til nyere forretningsmodeller inden for deleøkonomi og cirkulær økonomi. Samlet set dækker forløbet de erhvervsøkonomiske aspekter omkring iværksætteri, innovation og forretningsmodeller. Elevernes egen forretningsidé vil være oplagt at bruge som "projektvirksomhed", til perspektiveringen til eksamen
Indhold	Kernestof: DRTV - Løvens Hule: Klar med millioninvestering Designed in California – assembled in China Hvad er en virksomhed.docx Værdikæde.docx 1.7: Virksomhedens værdikæde Grupper 2h eø business.docx 1.1: Hvad er en virksomhed? Velkommen til erhvervsøkonomi som vi blot forkorter EØ. Jeg ser frem til at møde jer. Ditur Start en virksomhed.docx Deleøkonomi som forretningsmodel Cirkulær økonomi Lektien følger op på det vi lærte i første modul. Læs teksten med disse fokusspørgsmål: Hvordan defineres følgende: en virksomhed, en socialøkonomisk virksomhed, en bæredygtig virksomhed? Og hvad er en virksomhedskarakteristik? 2.1 Virksomheden og dens forretningsidé Spørgsmål som forretningsplanen skal besvare.docx Arbejdsplan i virksomhederne eø hf business.docx Etablering af ny virksomhed.docx Business Model Canvas_word (tomt skema).docx 2.2 Forretningsmodellens Hvem-Hvad-Hvordan DRTV - Danske iværksættereventyr: Fra kioskejer til lakridskonge Virtuelt modul! Guide til dit næste PITCH 2.3 Hvem? Kunder og kundebehov Lektien til i dag omhandler virksomhedens kunder. I modulet i dag arbejder i videre med jeres egen Startup ud fra arbejdsplanen fra sidste modul - og I skal i den forbindelse bl.a. nøje overveje hvilke "kunder, målgruppe, segmenter", der er relevante 2.5 Hvordan? Ressourcer og aktiviteter Business Model Canvas for Tiger.docx DRTV - Danske iværksættereventyr: Milliardæren fra Tiger-butikken I dag fremlægger grupperne/virksomhederne deres forretningsidé i form af et PITCH, mens alle andre agerer interesserede "løver". Det er absolut tilladt at spørge ind til de andres idé, men naturligvis på en fair måde.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Strategi og vækst Dette forløb har til formål at introducere eleverne til forskellige strategitilgange, med fokus på virksomhedernes eksterne forhold og forskellige vækststrategier. Central teori og begreber er omverdensforhold, konkurrenceforhold, Porters generiske konkurrencestrategier, Ansoffs væksstrategier. Eleverne lærer at skelne mellem interne og eksterne strategier. Pga. et meget ujævnt skema deles forløbet i en del 1 før jul og en del 2 under repetitionen op imod eksamen.
Indhold	Kernestof: Vi skal i gang med et nyt forløb "Strategi og vækst". Som lektie skal I læse casen om Nordic Seaplanes (men ikke lave spørgsmålene efter casen) samt læse linket "konkurrenceforhold" til og med "konkurrencetragtmodellen" (kort afsnit). Vi arbejder med 5.3 Konkurrenceforhold 7.3 Nordic Seaplanes Opgave strategilærred.docx Til i dag skal I læse resten af afsnit 5.3 om konkurrenceforhold. Vi gennemgår dette afsnit på klassen så vi forstår Porters 5 forces. Gruppearbejde (Porter og position).docx Egen projektvirksomhed i EØ.docx Ingen lektie til i dag - men vi starter med at samle op på jeres arbejde med strategilærred fra sidst Strategi for fremtiden.docx 2.1: Hvad er strategi? 2.2: Hvordan kan markedet karakteriseres? Vi arbejder videre med forløbet om strategi og vækst, i dag bl.a. med fokus på en dybere forståelse af "markedet". carlsberg group 2023 annual report.pdf Arbejdsplan virtuelt modul 2h eø.docx Virtuelt modul! Du må arbejde hjemmefra. Se arbejdsplan nedenfor Case Pandora A Day in Thailand Opgave vækststrategier Pandora.pptx Virksomhedens_vaekstmuligheder.pptx Sammenfatning Pandora.pptx En måned siden sidste EØ-modul! Men vi mangler et enkelt modul inden vi er færdige med forløbet om strategi. Til i dag skal I derfor læse om "Ansoffs vækstmatrice". I modulet skal der arbejdes med virksomhedernes forskellige tilgange til at skabe væk Ansoffs vækstmatrice
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Marketing Forløbet fokuserer på en forståelse af virksomhedens marketingindsats som den kommer til udtryk i marketingmixet. Eleverne arbejder indgående med de forskellige "p´er" og undersøger ved besøg uden for skolen hvordan de indgår i fx supermarkedernes valg af indretning mm. Ligeledes sikres kendskab til såvel traditionelle som nyere marketingtilgange som det fx kommer til udtryk på sociale medier.
Indhold	Kernestof: Spørgsmål til filmen om marketing.docx Egen projektvirksomhed i EØ.docx Marketing film Ingen lektie til i dag. Opstart af nyt forløb om marketing hvor vi ser et foredrag om marketing før og nu Elevarbejde_segmentering.docx DRTV - Danske iværksættereventyr: Fra øldrikker til ølbrygger i verdensklasse Spørgsmål til Mikkeller som vi bruger 5 minutter på efter filmen.docx 3.3: Hvem skal virksomheden sælge til? Læs hele kap. 3.3 om segmentering. Vi arbejder med det i modulet. Ny kantine.docx 3.5: Virksomhedens marketing-mix - de syv P"er Læs til i dag om det såkaldte "marketing-mix" (de 7 p´er). Hvad går det ud på? Vi arbejder med det i modulet Ud af huset - besøg et supermarked.docx Virtuelt på skolen. Jeg giver jer et modul til at kunne løse denne opgave, som I uploader under opgaver inden næste modul. Elevarbejde pris.docx Eksempel på virksomhed.docx Prisstrategier I dag skal det handle om pris og prisstrategier. Hvordan sættes prisen på en vare? Pris er et af de 7 p´er fra Marketingmixet. Læs teksten og se om I kan kende forskel på omkostnings- konkurrence- og markedsbaserede prisstrategier. I dette modul arbejder I med egen projektvirksomhed. Se under forrige modul hvor der var et eksempel på en virksomhed. Efter dette modul er vi færdige med marketing og går videre til et forløb om økonomi og regnskab
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Regnskab Dette forløb har haft fokus på virksomhedernes økonomiske forhold. Centralt er forståelsen af en årsrapport med resultatopgørelse og balance. Vi arbejder med de tre principper for økonomisk bæredygtighed (rentabilitet/indtjening, likviditet og soliditet). Eleverne lærer systematikken med at læse resultatopgørelsen oppe fra og ned. Ligesom der bruges tid på forskellen mellem hovedtal og nøgletal. For at give eleverne bedre mulighed for at lære og forstå økonomiens lidt vanskelige dele er forløbet delt i en del 1 samt en opsamling på de lidt sværere dele hen i mod eksamen.
Indhold	Kernestof: Aarsrapport-2020.pdf 4.2 Resultatopgørelsens hovedposter Gruppearbejde resultatopgørelsen.docx Birn s. 14.pdf Creativ company s. 23.pdf Fiktivt regnskab for Holstebro Gymnasium og HF.docx Resultatopgørelse for vores forretningsidé.docx 4. Virksomhedens økonomiske forhold 4.1 Årsrapport og regnskabsanalyse Vi skal i gang med vores forløb om virksomhedens økonomi og regnskab. Begreber EØ.docx Eksamenssæt 1 - Regnskab (Novozymes).pdf Eksamenssæt 4 - Marketing og forretningsmodeller (Matas).docx Erhvervsøkonomiske begreber til regnskab.docx Elevarbejde til regnskabet for Holstebro Gymnasium.docx 4.3 Balancens hovedposter I må gerne læse eller skimme teksten, der handler om "balancen" inden modulet- men vi arbejder også indgående med det i modulet så det behøves ikke. Elevarbejde_nøgletal.docx 4.4 Oversigt: Centrale nøgletal \| Virksomhedens verden Læs teksten til og med det første nøgletal: Afkastningsgraden. Vi arbejder med at forstå dette og et par af de andre nøgletal i timen 4.5 Et analyseeksempel \| Virksomhedens verden Program fredag.docx Ingen lektie til dagens modul Ingen lektie til i dag. I dette modul og modulet på torsdag skal I arbejde med nedenstående eksamenssæt. Særligt spørgsmål 4 kræver noget selvstændigt. Senest ved udgangen af modulet på torsdag skal ALLE uploade deres svar på de 4 spørgsmål for at un Virtuelt modul - dvs. I må arbejde med jeres eksamenssæt på distancen, blot I husker at uploade jeres besvarelse senest ved modulets afslutning. Jesper kan kontaktes på teams.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Ledelse og motivation Forløbet omhandler emnerne ledelse og motivation og der arbejdes med forskellige virksomheder og forskellige arbejdsformer (tekster, dokumentarfilm, podcast). Fokus er på udviklingen fra autoritære ledelses- og motivationstilgange til demokratiske og liberale tilgange som de fx kommer til udtryk hos Daniel Pink.
Indhold	Kernestof: Elevarbejde_Taylorism.docx Nemlig.com-sag.pdf Elevarbejde ledelsesformer.docx adizes ledertest.pdf Ingen lektie til i dag. Vi starter på et forløb om ledelse Om teamledelse og Adize.docx Plan for resterende del af undervisningen i EØ.docx Ledergrupper HF Business.docx Ingen lektie til i dag Herzbergs to-faktor-teori \| LUK VIRKSOMHEDEN OP! Podcast (Anne Pind).docx Spørgsmål til Herzbergs teori om ledelse og motivation.docx Maslows behovsteori \| LUK VIRKSOMHEDEN OP! Læs til i dag afsnittet om Maslows behovsteori: Hvad skal lederen (ledelsen) være opmærksom på ifølge Maslow, for at skabe motiverede medarbejdere? Værdibaseret ledelse i vores ledergruppe (HF).docx Woodys og Daniel Pink - opsamling 9.15.docx Ledergrupper (HF).docx Værdibaseret ledelse – kontrol og motivation gennem fælles værdier \| LUK VIRKSOMHEDEN OP! Læs til i dag om den såkaldte værdibaserede ledelse, som I skal ud i jeres "ledergrupper" og arbejde videre med. Hvad går denne tilgang til ledelse ud på? Country comparison tool Hofstedes kulturdimensioner.docx Fast arbejde UnikFunkis.docx Hofstedes undersøgelse af kulturelle dimensioner I dag afslutter vi forløbet om ledelse og motivation. I skal læse teksten om Hofstedes sammenligning af kulturer. I skal ikke lave øvelse 7.9 - den arbejder vi med i modulet Spørgsmål til virksomhedens ledelse.docx Ingen lektie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Miniprojekt organisation I dette miniprojekt har eleverne selvstændigt arbejdet med to tidligere eksamensopgaver. Disse skulle besvares i grupper og med baggrund i læsning af afsnittet om organisation i Luk Virksomheden op. Den ene opgave blev afleveret i kort skriftlig form, mens den anden blev afsluttet i form af elevfremlæggelser (eksamenstræning).
Indhold	Kernestof: The Protein Kitchen.pdf Fitness World.pdf Miniprojekt - organisation_HF.docx Ingen lektie til i dag Grupper HF organisation.docx I styrer selv arbejdet i projektgrupperne, hvorfor der må arbejdes fra distancen. I kan kontakte Jesper på teams Vi mødes på skolen. I arbejder videre med jeres miniprojekt Virtuelt. Husk: senest i løbet af dagens modul skal I uploade jeres mundtlige fremlæggelse samt den skriftlige besvarelse. I afleverer under "opgaver".
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb