Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Holstebro Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Erhvervsøkonomi C
|
|
Lærer(e)
|
Jesper Rosenhagen
|
|
Hold
|
2024 3g eø/1 (3g eø/1)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Iværksætteri og forretningsmodel
Efter en kort introduktion til begrebet "værdikæde" igangsættes et induktivt arbejde med at eleverne i grupper i løbet af de første moduler udvikler deres helt egen forretningsidé i bedste iværksætterstil.
I løbet af dette arbejde introduceres eleverne til forretningsmodellen som begreb og særligt Business Model Canvas som værktøj. Ligesom de introduceres til nyere forretningsmodeller inden for deleøkonomi og cirkulær økonomi. Samlet set dækker forløbet de erhvervsøkonomiske aspekter omkring iværksætteri, innovation og forretningsmodeller.
Elevernes egen forretningsidé vil være oplagt at bruge som "projektvirksomhed", til perspektiveringen til eksamen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Strategi og vækst
Dette forløb har til formål at introducere eleverne til forskellige strategitilgange, med fokus på virksomhedernes eksterne forhold og forskellige vækststrategier.
Central teori og begreber er omverdensforhold, konkurrenceforhold, Porters generiske strategier, Ansoffs væksstrategier. Eleverne lærer at skelne mellem interne og eksterne strategier.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Marketing
Forløbet fokuserer på en forståelse af virksomhedens marketingindsats som den kommer til udtryk i marketingmixet. Eleverne arbejder indgående med de forskellige "p´er" og undersøger ved besøg uden for skolen hvordan de indgår i fx supermarkedernes valg af indretning mm. Ligeledes sikres kendskab til såvel traditionelle som nyere marketingtilgange som det fx kommer til udtryk på sociale medier.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Regnskab og økonomi
Dette forløb har haft fokus på virksomhedernes økonomiske forhold. Centralt er forståelsen af en årsrapport med resultatopgørelse og balance. Vi arbejder med de tre principper for økonomisk bæredygtighed (rentabilitet/indtjening, likviditet og soliditet). Eleverne lærer systematikken med at læse resultatopgørelsen oppe fra og ned. Ligesom der bruges tid på forskellen mellem hovedtal og nøgletal.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Ledelse og motivation
Forløbet omhandler emnerne ledelse og motivation og der arbejdes med forskellige virksomheder og forskellige arbejdsformer (tekster, dokumentarfilm, podcast). Fokus er på udviklingen fra autoritære ledelses- og motivationstilgange til demokratiske og liberale tilgange som de fx kommer til udtryk hos Daniel Pink.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Miniprojekt organisation
I dette miniprojekt har eleverne arbejdet med to tidligere eksamenscases omkring organisationsændringer hos hhv. "the protein kitchen" og "Fitness World", som de selvstændigt i grupper skulle løse og besvare på baggrund af læsning i afsnittet om organisation i Luk Virksomheden Op. Den ene blev fremlagt mundtligt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/222/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64481805689",
"T": "/lectio/222/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64481805689",
"H": "/lectio/222/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64481805689"
}