Holdet 2024 nf/s - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 nf/s - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Holstebro Gymnasium og HF
Fag og niveau	Nat. faggruppe -
Lærer(e)	Camilla Juhl Sørensen, Maria Ussing Blaabjerg, Troels Clausen
Hold	2024 nf/s (1s nf intern prøve og projekt, 1s nf/bi, 1s nf/ge, 1s nf/ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	KLIMA
Titel 2	Sundhed og fødevarer
Titel 3	Vegen å

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

KLIMA

FORMÅL
I forløbet "Klima" arbejder eleverne i samarbejdet mellem de tre fag: Biologi, Geografi og Kemi, henimod at kunne besvare problemformuleringen: "Hvilke årsager er der til den globale opvarmning, og hvilke muligheder er der for at begrænse den?"

Nedenfor ses de fagfaglige bidrag til at kunne belyse problemstillingen.

KEMI
Emner:
-Atomets opbygning
- Det periodiske system
- Molekyler (sammensat af ikke metaller, bindes sammen af elektronparbindinger).
- Alkaner (struktur og navngivning)
-Opskrive og afstemme kemiske reaktioner (tilstandsformer)
- Forbrændingsreaktioner (fuldstændig og ufuldstændig forbrænding).
- Kemisk mængdeberegning (masse , Molarmasse og stofmængde)

Øvelse:
Forbrændingsreaktioner (øvelse 1)
Opvarmning af natron (øvelse 2)
Fremstilling af bioethanol (øvelse 5)

BIOLOGI
Emner
- Fedt, kulhydrat og proteins opbygning og funktion i kroppen.
- Fordøjelses-systemet
- Enzymers opbygning og funktion
- Respiration og gæring
- Økologiske fodaftryk
- Klimakrisen
- Carbon-kredsløbet

Materiale:
Biologi i udvikling (2. udgave) på ibibliotektet:

https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=131
https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=173
https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=174
https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=175
https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=177
https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=176
https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=169
https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=183
https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=186
https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=275
https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=276
Tekst om bioethanol i udleveret kompendiet
Øvelsesvejledninger

Øvelser
Fordøjelse af fedt (Øvelse 3 - journal)
Spytamylases nedbrydning af stivelse (Øvelse 4 - rapport)
Fremstilling af bioethanol (Øvelse 5 - journal)

GEOGRAFI

Lærebog:

https://naturgeografiportalen.systime.dk/

Kernestof - Klima

Emner:

- Om atmosfæren
- Atmosfærens opbygning
- Nedbør (Luftfugtighed)
- Klimasystemer og klimazoner
- Strålingsbalancen
- Breddegradernes betydning
- Skyernes bidrag til Strålingsbalancen
- Den termohaline cirkulation
- Drivhuset omkring jorden
- Kulstofkredsløbet
- Dannelse af olie og naturgas
- Fossile brændstoffer
- 17 verdensmål og bæredygtighed

Øvelser:

Kyst- og fastlandsklima
Eksperiment luftfugtighed
Strålingsbalancen
Grønlandspumpen - Den thermohaline cirkulation
Forsøg med drivhuseffekt - kuldioxid
Olies migration.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Videoaflevering - forbrændingsreaktioner	25-09-2024
Kyst og fastlandsklima rapport	01-10-2024
Rapport om spytamylase	02-10-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 37

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Læse
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Ansvarlighed
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Lectio
Regneark

Væsentligste arbejdsformer

Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Projektarbejde

Titel 2	Sundhed og fødevarer FORMÅL I forløbet "Sundhed og fødevarer" arbejder eleverne i samarbejdet mellem de tre fag: Biologi, Geografi og Kemi, henimod at kunne besvare problemformuleringen: "Hvorfor er der så mange livstilssygdomme i Danmark?" Nedenfor ses de fagfaglige bidrag til at kunne belyse problemstillingen. KEMI Emner Ioner og ionforbindelser (opbygning) Ionbinding Stofmængdekoncentration Syrer og baser Syrer og basers styrke pH-begrebet Syre-basetitrering Eletronegativitet og elektronegativitetsforskel Polaritet Blandbarhed (ens opløser ens) Organinsk Kemi: - Alkener (opbygning, navngivning) - Fedtstoffer – Triglycerid (opbygning) -mættet og umættet fedtsyre - Addition Øvelser Øvelse 15: Hvilken syre- hvilken base? Øvelse 16: Syreindholdet i vingummi Øvelse 17: Opløsningsmidlers egenskaber Øvelse 18: Fedt i Chips Øvelse 19: Den mest umættede olie BIOLOGI Fagligt indhold: - Diabetes og kulhydrater (hurtige/langsomme kulhydrater) - Blodkredsløbet, puls og blodtryk - Udvikling af livsstilssygdomme - Lungernes opbygning - Cellemembranens opbygning og funktion - Træningslære - DNAs opbygning og funktion - Proteinsyntese - Genetik - Personlig DNA-profil Materialer: Biologi i udviling (2. udgave) på ibibliotektet, Sundhedsstyrelsens hjemmeside. https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=p170 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/index.php?id=171 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=p194 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=p193 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=195 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=p198 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=p200 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=p204 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=p205 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=p192 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=p208 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=p182 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=214 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=220 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=221 https://www.sst.dk/da/Viden/Forebyggelse/Tobak/Rygning-og-helbred/Helbredsskader-ved-rygning Elevforsøg: 3 små lungeforsøg (Øvelse 18 - journal ) Puls og blodtryk (Øvelse 19 - rapport) Måling af kondital m steptest (Øvelse 20 - journal) DNA-drink (Øvelse 21 - journal) Klorofyldannelse i majs (Øvelse 22 - journal) GEOGRAFI Lærebog: https://naturgeografiportalen.systime.dk/ Emner/begreber Befolkningsudvikling Befolkningspyramider Demografisk transition¨ Erhvervsudvikling , primær, sekundær tertiær erhverv Geomorfologi, glacialmorfologi Istidslandskaber Jordbundsforhold Jordbundstyper Jordbundensopbygning Sundhed og ulighed Kost og sundhed i Mali og Tyskland Øvelser Ekskursion til Sir Lyngbjerg - en randmoræne. Sigteanalyse Demografiopgave Danmark og et uland Video: En syg forskel - Levevilkår og sundhed i Hasseris og Aalborg Øst, DR.dk
Indhold	Kernestof: Har du forøget risiko for diabetes? Hurtige og langsomme carbohydrater Diabetes 2.1 Ioner \| Isis Kemi C Ioner og ionforbindelser \| I gang med kemi Ioner og ædelgasstruktur \| I gang med kemi Ionbinding og iongitter \| I gang med kemi Stofmængdekoncentration \| Kend Kemien 1 Modul aflyst pga. læreren er syg. 1.7 Geomorfologi \| Naturgeografiportalen Copilot i biologi.docx Lungernes opbygning og funktion Helbredsskader ved tobaks- og nikotinbrug Tre små lungeforsøg.docx 1.7.1 Geomorfologi og det danske landskab \| Naturgeografiportalen I dette forløb skal vi arbejde med det der har dannet vores landbrugsjord, hvor vi dyrker vores fødevarer. Særligt med fokus på istiderne. Arbejdsspørgsmål til Sundhed - modul 3 (hjertet).docx Arbejdsspørgsmål til Sundhed - modul 3 (blodkredsløbet).docx Blodprop i hjertet - en læge fortæller om behandlingen Blodprop i hjertet - en patient fortæller Blodkredsløbet Hjertets opbygning og funktion Kranspulsåren og blodprop i hjertet Syre-basereaktioner \| Kend Kemien 1 Vi mødes kl. 10.10 på den store P-pladsen på toppen af Sir-Lyngbjergvej ved Krunderup. Eller tage bussen. Medbring madpakke og varm tøj samt praktisk fodtøj. Læreren Marias mobil nr. 61693472 Syrers og basers styrke \| Kend Kemien 1 Virtuelt modul torsdag d. 14. november.docx På opdagelse i generne DNA Læs link og vejledning til øvelse: Sigteanalyse Skabelon (1).xls pH-begrebet \| Kend Kemien 1 Små opgaver om hjerte og kredsløb_1s_2024.docx Hjertets arbejdsevne - puls og slagvolumen Blodtryk \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Øvelse 19_Puls og blodtryk_2024.docx Læs links om jordbund og tænk på hvad I så da I gravede i Sir-Lyngbjerg. Opgaver om jordbund.docx Konditionstræning Energiforbrug ved fysisk aktivitet Øvelse 20.docx Husk at du skal aflevere dokument med små opgaver om hjerte og kredsløb til Troels i dag Den danske steptest Syre-basetitrering \| Kend Kemien 1 Afsnit Nu går vi over til samfundsgeografi: Intro til virtuel opgave til torsdag. Rapport -Øvelse 14 Syrlinger.docx Polaritet og elektronegativitet \| I gang med kemi Elektronegativitet \| I gang med kemi Læs om demografi: Befolkningsbeskrivelse Proteinsyntesen \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Opgave til proteinsyntese_tegn_modul 7.docx Fedt eller olie \| Kend Kemien 1 Triglycerider \| Kemi C - 16 Triglycerider \| Kend Kemien 1 Polaritet af molekyler \| I gang med kemi Dna drink Undersøgelse af fænotype og genetype_etgens nedarvning.docx Fænotype \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave DNA-drink_øvelse 21.docx Gennemgang af virtuelopgave. Orientering om valgfag naturgeografi B-niveau. Læs om befolkningspyramider: 3.2.5 Befolkningspyramider \| Naturgeografiportalen 2024_25 Demografiopgave om Danmark og et uland 1s.docx Demografiopgave 1s grupper.docx Læs om hvad man spiser forskellige steder i verden Video vi så i modulet: Figurer til filmen om triglycerider (fedt).docx Øvelse 16 - Fedt i chips (projekt forsøg).docx Grundlæggende genetik - 1s.pptx Genetikopgaver klassisk genetik.docx Genetikopgaver klassisk genetik SVAR.docx Krydsningsskemaer \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Stamtræsanalyser \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Alkener og alkyner \| Kend Kemien 1 Fedtsyrer \| Kend Kemien 1 Additionsreaktioner og hærdning \| Kend Kemien 1 Ingen lektier. En syg forskel 1 opgaver.docx Projekt 2_Hvilke dele fra biologi skal med i projektet.docx Geografi sundhed og fødevareprojekt 25.docx Pensum og gode figurer (kemi) Sundhed og fødevareprojektet.docx Øvelse 17 - Mest umættet olie (projekt forsøg).docx NF_Sundhed og fødevarer kompendium 24-25_PRINT.pdf image.png
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 37 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Vegen å FORMÅL I forløbet "Vegen Å" arbejder elevernes sig i samarbejdet mellem de tre fag: Biologi, Geografi og Kemi, henimod at kunne besvare problemformuleringen: "Er Vegen Å en velegnet laksebiotop?" Nedenfor ses de fagfaglige bidrag til at kunne belyse problemstillingen. Kemi: Emner Ioner og saltes navne Fældningsreaktioner Fældningstitrering Redoxreaktioner (Reduktion og oxidation) Spændingsrækken Winklertitrering (redoxtitrering) Øvelser Øvelse 27: Fældningsreaktioner Øvelse 28: Saltindhold i fjordvand (mikroskala) Øvelse 29: Spændingsrækken Øvelse 30: Winklertitrering BIOLOGI - Cellens opbygning og funktion - Eukaryote og prokaryote celler - Fotosyntese og respiration - Transport over cellemembranen (osmose, diffusion og fac. diffusion) - Vandløb i DK - Abiotiske faktorer - Liv i vandløbene - Vandlevendes dyr iltoptagelse - Bestemmelse af vandkvalitet (faunaindeksmetoden) - Forurening af vandløb - Laksens krav til vandløbet - Biodiversitet - Minimumsloven Materialer: Biologi i udvikling (2. udgave) - iBibliotektet, Videnskalb.dk https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=142 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=143 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=144 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=144 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=267 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=268 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=270 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=147 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=148 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=149 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=150 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=137 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=277 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=278 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/index.php?id=271 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=279 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=280 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=282 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=283 https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=284 https://videnskab.dk/naturvidenskab/forskere-hiver-dna-ud-af-vandloeb-og-nu-er-de-paa-sporet-af-nye-insektarter-i-danmark Elevforsøg: Mikroskopi af dyre- og planteceller (øvelse 31 - journal) Fotosyntese og respiration (øvelse 32 - rapport) Osmose (øvelse 33 - journal) Forureningsundersøgelse (øvelse 34 - journal) GEOGRAFI Lærebog: https://naturgeografiportalen.systime.dk/ GEOGRAFI Kernestof: Vand i bevægelse: https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=155 - Vandets kredsløb, vandbalanceligning Vand i balance: https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=156 - Drikkevand - Vandmangel Vandforbrug: https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=157 - Vandresurse Flodens landskab: https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=145 - Opland - Vandløb - Vandløbets 3 stadier - Transport og aflejring Eksperimenter: Jordtypers permeabilitet Vands landskabsdannende virkning: Sandkasse med vandløb til undersøgelse af: Høl, stryg, aflejring og delta Minifeltur: Undersøgelse og fotodokumentation af: Erosion, transport og aflejring Felttur: Vegen Å 2024 - Feltbeskrivelse, vandhastighed, vandløbsprofil og vandføring samt opland. Laksens krav til et vandløb.
Indhold	Kernestof: step1.html step3.html 2.3 Ioner og ionforbindelsers navne \| Isis Kemi C 8 bundfaeldning.html bundfald over a.html bundfald over b.html bundfald over c.html Ionforbindelser opløst i vand \| Kend Kemien 1 Opløselighed i vand \| Kend Kemien 1 Nyt forløb om vand og vandløb. Læs links som lektier og øv figuren over vandbalancen. 2025 Opgaver om vandets kredsløb.docx Youtube: Verdensmål 6: Rent vand og sanitet Fældningsreaktioner \| Kend Kemien 1 Læs denne lektie og byg videre på vandets kredsløb ved at lærer om sammenhængen mellem de enkelte dele. Vandbalance opgaver.docx Modul 1_quiz om celler.docx Arbejdsspørgsmål_modul 1_Vegen å.docx Modul 1 (Vegen å).pptx Celler \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Prokaryote celler \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Eukaryote celler \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Øvelse 31_Mikroskopi af dyre- og planteceller.docx Modul 3 (Vegen å).pptx Arbejdsspørgsmål til modul 3_Vegen å.docx Energi i økosystemet \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Fotosyntese \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Respiration \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Husk at rette quiz om cellens opbygning. Medbring den rettede quiz til modulet. Øvelse 32_Fotosyntese og Respiration.docx Læs nedenstående som lektie om nedsivning teori og forsøg: Jordtypers permeabilitet resultatskema.xlsx Øvelse 35 _Jordtypers permeabilitet.docx Fældningstitrering \| Kend Kemien 1 Vejledning og gruppearbejde med rapport: Jordtypers permeabilitet. Forsøg med fotosyntese og respiration_1s_2025_grupper og fremlæggelser.docx Øvelse 28 - Saltindhold i fjordvand (mikroskala).docx Arbejdsspørgsmål til modul 6 - vegen å.docx Døgnvariation i oxygen \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave9. Vandløb \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Det naturlige vandløb og det regulerede \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Abiotiske faktorer \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Cellemembranen og transportprocesser \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Diffusion kræver ikke at cellen bruger energi \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Faciliteret diffusion \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Osmose \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Læs øvelses 33 i kompendiet (Osmose) Modulet er virtuelt. Der er opgaver, som I skal besvare vedhæftet. Opgaver om vandforbrug virtuel.docx Oxidation og reduktion \| Kend Kemien 1 Gennemgang af virtuelopgave om vandforbrug. Youtube: Hvordan bliver grundvandet forurenet? (6:23) Svar på spørgsmål g, h, I, j og k på: 2.10.3 Arbejdsspørgsmål: Vandforbrug \| Naturgeografiportalen Arbejdsspørgsmål til modul 7_Vegen å.docx Liv i vandløbene \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Tilpasning til strøm \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Iltoptagelse \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Spændingsrækken \| Kemi C - 21 Laboratoriet - Studietube Winkler titrering.docx Øvelse 29 Spændingsrækken.docx Modul 8 (Vegen å).pptx Bestemmelse af vandløbskvalitet \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Når vandløbet bliver forurenet \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Laksens krav til vandløbet.docx Læs teksten i linket som lektie om: Minifelttur_ Erosion, transport og aflejring nf.docx NF geografi vandløb figurer.pptx Ingen lektier. I får materiale på timen. Husk kompendium. Mødested: Turen går til Vegen Å til elever 1s.docx Mobil Maria: 61693472 Opsamling på Vegen Å tur og resten af modulet får I til skrivemodul. Vandløb beregninger 2025 1s.xlsx Winklertitrering - mængdeberegning Vejlednings- og skrivemodul i geografi. Vegen Å projekt geografi.docx Figurer der skal indgå i projekt om Vegen å_1s_2024.docx Forskere hiver DNA ud af vandløb - og nu er de på sporet af nye insektarter i Danmark Resultat af forureningsundersøgelse ved Vegen å d. 12. marts 2025.pdf Vegen Å vejlednings og skrivemodul i grupper. NF kompendium Vegen å 24-25_print2.pdf Fremlæggelse 8 minutter image.png Medbring klimakompendium og jeres klimaprojekt. Klimaprojekt 2024 Geografi.docx Kl. 10.45 Fremlægger for andre grupper: Klimaprojekt repetition grupper.docx Sådan gennemgår du en figur i biologi.docx NF_KLIMA-Kompendium_24-25(PRINT-version).pdf Udkast til eksamensspørgsmål kemi (1s 2025).docx Medbring jeres sundhed og fødevarekompendium og jeres sundhed og fødevareprojekt. Geografi sundhed og fødevareprojekt 25.docx Kl. 14.10 møde følgende grupper: Sundhed og fødevareprojekt repetition 1s.docx Pensum og gode figurer (kemi) Sundhed og fødevareprojektet.docx ASP kemi.docx Gode figurer i kemi til klimaprojektet.docx Vejlednings i APS i geografi. 9.45 fælles opstart på klassen Vejledning i ASP i geografi En personlig DNAprofil_spørgsmål.docx Resultater fra Majsforsøg i 1s.docx Øvelse 24 - klorofyldannelse i majs.docx 8.3 Abiotiske og biotiske faktorer \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave 5.6.4 En personlig DNA-profil \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 51 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb