Holdet 2h eø Business og valgfag (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2h eø Business og valgfag (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Holstebro Gymnasium og HF
Fag og niveau	Erhvervsøkonomi C
Lærer(e)	Jesper Rosenhagen
Hold	2025 2h eø Business og valgfag (2h eø Business og valgfag)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Iværksætteri og BMC
Titel 2	Strategi og vækst
Titel 3	Marketing
Titel 4	Økonomi og regnskab
Titel 5	Ledelse og motivation
Titel 6	Organisation (miniprojekt)
Titel 7	Repetition og eksamenstræning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Iværksætteri og BMC Efter en kort introduktion til begrebet "værdikæde" igangsættes et induktivt arbejde med at eleverne i grupper i løbet af de første moduletudvikler deres helt egen forretningsidé i bedste iværksætterstil. I løbet af dette arbejde introduceres eleverne til forretningsmodellen som begreb og særligt Business Model Canvas som værktøj. Ligesom de introduceres til nyere forretningsmodeller inden for deleøkonomi og cirkulær økonomi. Samlet set dækker forløbet de erhvervsøkonomiske aspekter omkring iværksætteri, innovation og forretningsmodeller. Elevernes egen forretningsidé vil være oplagt at bruge som "projektvirksomhed", til perspektiveringen til eksamen
Indhold	Kernestof: DRTV - Løvens Hule: Klar med millioninvestering Hvad er en virksomhed.docx description Værdikæde.docx description Drøft en forretningsidé.docx description 1.1: Hvad er en virksomhed? Velkommen til erhvervsøkonomi som vi blot forkorter til EØ. Jeg ser frem til at møde jer. Til første modul skal I læse 1.1 (frem til "skemaet", I behøver ikke lave øvelse 1.1). Der er "tjek på lektien spørgsmål" i bunden I gerne må kigge på. 1.7: Virksomhedens værdikæde I skal også læse det korte afsnit om virksomhedens "værdikæde" startende fra overskriften "primære aktiviteter". Ditur Deleøkonomi som forretningsmodel Cirkulær økonomi Arbejdsplan i virksomhederne hf.docx description Lektien følger op på det vi lærte i første modul. Læs teksten med disse fokusspørgsmål: Hvordan defineres følgende: en virksomhed, en socialøkonomisk virksomhed, en bæredygtig virksomhed? Og hvad er en virksomhedskarakteristik? 2.1 Virksomheden og dens forretningsidé Spørgsmål som forretningsplanen skal besvare.docx description Etablering af ny virksomhed.docx description Business Model Canvas_word (tomt skema).docx description Guide til dit næste PITCH 2.3 Hvem? Kunder og kundebehov Lektien til i dag omhandler virksomhedens kunder. Vi kobler dagens lektie til jeres forretningside ved at I overvejer hvilke "kunder, målgruppe, segmenter", der er relevante for jeres idé. Herunder hvordan I kan lave "segmentering". DRTV - Danske iværksættereventyr: Fra kioskejer til lakridskonge Business Model Canvas for LAKRIDS BY BÜLOW (1).docx description 2.5 Hvordan? Ressourcer og aktiviteter \| Virksomhedens verden Fagbegreber fra forløbet om iværksætteri og forretningsmodel.docx description 2.2 Forretningsmodellens Hvem-Hvad-Hvordan \| Virksomhedens verden I dag skal det handle om forretningsmodellen "BMC". Læs lektien med fokus på at forstå de forskellige dele af modellen. Vi gennemgår det og prøver modellen på en virksomhed.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Strategi og vækst Dette forløb har til formål at introducere eleverne til forskellige strategitilgange, med fokus på virksomhedernes eksterne forhold og forskellige vækststrategier. Central teori og begreber er omverdensforhold, konkurrenceforhold, Porters generiske konkurrencestrategier, Ansoffs væksstrategier. Eleverne lærer at skelne mellem interne og eksterne strategier. Pga. et meget ujævnt skema deles forløbet i en del 1 før jul og en del 2 under repetitionen op imod eksamen.
Indhold	Kernestof: Business Model Canvas for Nordic Seaplanes.docx description Læs om PEST - modellen 7.3 Nordic Seaplanes \| Virksomhedens verden Vi starter på et nyt forløb om "strategi og vækst". I må gerne skimme teksten om virksomheden Nordic Seaplanes. Vi arbejder med virksomheden i modulet. Arbejdsplan virtuelt modul 3-10.docx description Virtuelt modul da jeg er syg. Se arbejdsplanen nedenfor og god arbejdslyst! 5.3 Konkurrenceforhold \| Virksomhedens verden Arbejdsplan 2heø 8-10-25.docx description 5.2 Efterspørgselsforhold \| Virksomhedens verden Skim lektien - vi kommer særligt til at arbejde med afsnittet om "kritiske succesfaktorer" i modulet. Strategi for fremtiden.docx description Dagens modul er virtuelt på skolen. Arbejdsplan (strategi for fremtiden) uploades inden modulet. Der skal uploades svar for at undgå fravær. God arbejdslyst. Boston Consulting Group"s Matrix (BCG) \| LUK VIRKSOMHEDEN OP! Carlsberg Portfolio.pdf description Gruppearbejde BCG og PLC.docx description Brug fagbegreber til at beskrive min startup-projektvirksomhed.docx description 2.6: Hvilken konkurrenceform er der på markedet? \| LUK VIRKSOMHEDEN OP! Læs om de forskellige konkurrenceformer, og fokuser i læsningen på tjek-på-lektien spørgsmålene (nederst på siden). Case Pandora A Day in Thailand Virksomhedens_vaekstmuligheder.pptx description Opgave vækststrategier Pandora.pptx description Til i dag skal I læse om Ansoffs vækstmatrice. I modulet skal der arbejdes med virksomhedernes forskellige tilgange til at skabe vækst ud fra virksomhedscasen "Pandora". Sidste modul i forløbet om strategi. Ansoffs vækstmatrice
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Marketing Forløbet fokuserer på en forståelse af virksomhedens marketingindsats som den kommer til udtryk i marketingmixet. Eleverne arbejder indgående med de forskellige "p´er" og undersøger ved besøg uden for skolen hvordan de indgår i fx supermarkedernes valg af indretning mm. Ligeledes sikres kendskab til såvel traditionelle som nyere marketingtilgange som det fx kommer til udtryk på sociale medier.
Indhold	Kernestof: Spørgsmål til filmen om marketing.docx description Egen projektvirksomhed i EØ.docx description Fagbegreber fra forløbet om strategi og vækst.docx description Ingen lektie til i dag. Opstart af nyt forløb om marketing hvor vi ser et foredrag om marketing før og nu Elevarbejde_segmentering.docx description DRTV - Danske iværksættereventyr: Fra øldrikker til ølbrygger i verdensklasse Spørgsmål til Mikkeller som vi bruger 5 minutter på efter filmen.docx description 3.3: Hvem skal virksomheden sælge til? Læs hele kap. 3.3 om segmentering. Vi arbejder med det i modulet. Ny kantine.docx description 3.5: Virksomhedens marketing-mix - de syv P"er Læs til i dag om det såkaldte "marketing-mix" (de 7 p´er). Hvad går det ud på? Vi arbejder med det i modulet Elevarbejde prisstrategi.docx description 3.7: Hvad er den rigtige pris? Trin 1 og 2 Skim lektien om pris, som vi arbejder med i modulet. Pris er et vigtigt P i marketingmixet Ingen lektie - i dag gives der tid (hele modulet) til arbejdet med egen projektvirksomhed, hvor i den 23/1 skal uploade det I har fået gjort. Husk det skal bruges til eksamen. Husk ligeledes at de nye regler for telefoner gælder fra i dag! Ingen lektie. I dag introduceres "ud af huset"- opgaven på mandag og I får mulighed for at læse lektien til mandag, samt arbejde videre på "egen projektvirksomhed". Ud af huset - besøg et supermarked.docx description 3.6: Hvilke produkter skal virksomheden tilbyde? 3.8: Place (Distribution) på B2C-markedet Dagens modul er virtuelt. I får modulet til at besøge et supermarked. Se vedhæftede. Eksamenssæt 4 - Marketing og forretningsmodeller (Matas).docx description 3.10: Promotion - hvordan skaber virksomheden opmærksomhed om produktet? \| LUK VIRKSOMHEDEN OP! Læs lektien om branding. I dag arbejder vi med en eksamenscase. 3.4: Er branding vigtig for en virksomhed? \| LUK VIRKSOMHEDEN OP!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Økonomi og regnskab Dette forløb har haft fokus på virksomhedernes økonomiske forhold. Centralt er forståelsen af en årsrapport med resultatopgørelse og balance. Vi arbejder med de tre principper for økonomisk bæredygtighed (rentabilitet/indtjening, likviditet og soliditet). Eleverne lærer systematikken med at læse resultatopgørelsen oppe fra og ned. Ligesom der bruges tid på forskellen mellem hovedtal og nøgletal.
Indhold	Kernestof: Aarsrapport-2020.pdf description 4.2 Resultatopgørelsens hovedposter Gruppearbejde resultatopgørelsen.docx description Birn s. 14.pdf description Creativ company s. 23.pdf description Fiktivt regnskab for Holstebro Gymnasium og HF.docx description 4.1 Årsrapport og regnskabsanalyse \| Virksomhedens verden 1.2 Hvad er behov, og hvilke typer behov har vi? \| ØKONOMIBOGEN I dag skal I kunne lave en fremlæggelse af besøget i supermarkedet. Opgaven skulle afleveres i fredags, og i dag kigger vi på, hvad I fandt ud af. Nøgletal: Overskudsgrad (OG) Resultatopgørelse og nøgletal.docx description Hvad kan udledes (eø).docx description 4.3 Balancens hovedposter Til i dag skal I læse om den anden del af regnskabet (resultatopgørelsen var første del) nemlig: Balancen. Hvad dækker det over? Hvad betyder "aktiver" og hvad betyder "passiver"? Og hvorfor skal de to poster stemme (med samme balancesum)? Vi arbejde Indslag til TV2-business.docx description Arbejdsseddel.docx description 4.5 Et analyseeksempel Som lektie til i dag skal I læse bogens analyse af økonomien hos virksomheden Chr. Hansen A/S. Dette repeterer flere af de hovedtal og nøgletal I har kigget på i de to første moduler af økonomiforløbet, samt introducerer et par nye. Vi arbejder med d Ingen ny lektie til i dag. I dag gør I opgaven fra sidst færdig dvs. får optaget "nyhedsindslaget" om CHR Hansen. Se evt. under modulet fra 6/2. Er man færdig kan man bruge modulet på "egen projektvirksomhed" med fokus på "økonomi og regnskab".
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Ledelse og motivation Forløbet omhandler emnerne ledelse og motivation og der arbejdes med forskellige virksomheder og forskellige arbejdsformer (tekster, dokumentarfilm, podcast). Fokus er på udviklingen fra autoritære ledelses- og motivationstilgange til demokratiske og liberale tilgange som de fx kommer til udtryk hos Daniel Pink.
Indhold	Kernestof: Elevarbejde_Taylorism.docx description adizes ledertest.pdf description Podcast om unge og ledelse Ingen lektie til i dag. Vi starter på et forløb om ledelse Om teamledelse og Adize.docx description Autoritær, demokratisk, laissez faire ledelsesform \| LUK VIRKSOMHEDEN OP! Nemlig.com-sag.pdf description Skim gerne artiklen om Nemlig.com igennem inden modulet hvor vi samler op på Taylors ledelsesprincipper fra sidst samt Adize-profilen som I udfyldte. Vi har blot et ½ modul og slutter 10.30 Værdibaseret ledelse – kontrol og motivation gennem fælles værdier \| LUK VIRKSOMHEDEN OP! Hvad er god ledelse.docx description Ledere vs managers Læs afsnittet om ledere vs. managers. Vi arbejder videre med at få styr på hvad god ledelse er Herzbergs to-faktor-teori \| LUK VIRKSOMHEDEN OP! Elevarbejde Daniel Pink og organic basics.docx description Om McGregors x og y-motivationsteori Læs den korte tekst om x- og y teorien. Vi får besøg fra Tyskland i dag hvor vi arbejder med god ledelse bl.a. i form af en tidligere eksamenstekst Hofstedes kulturdimensioner.docx description Country comparison tool Ledelse på podcast.docx description Hofstedes undersøgelse af kulturelle dimensioner I skal læse teksten om Hofstedes sammenligning af kulturer. I skal ikke lave øvelse 7.9 - den arbejder vi med i modulet Fast arbejde UnikFunkis.docx description SMART modellen Læs den meget korte lektie om SMART - tilgangen. Sidste modul om ledelse og motivation.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Organisation (miniprojekt) I dette miniprojekt har eleverne selvstændigt arbejdet med en tidligere eksamensopgave om organisering i ”Fitness world”, hvor de læste afsnittet om organisation i LVO og skulle fremlægge besvarelsen.
Indhold	Kernestof: Fitness World.pdf description Eksamensprojekt organisation_HF Business.docx description Ingen lektie. Vi starter på det sidste forløb som bliver et projektforløb dvs. I arbejder selv, og JR er konsulent. Projektopgaven gennemgås fra start af modulet. Ingen lektie - I arbejder videre med projektet om Fitness World, men vi mødes på klassen fra start I arbejder videre med projektet om Fitness World, der skal fremlægges næste gang (16/3). NB: Jesper kan blive forhindret i at nå frem til dette moduls start, skriv til mig hvis der er spørgsmål. Rækkefølgeliste eksamensprojekt organisation HF.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Repetition og eksamenstræning
Indhold	Kernestof: Opsamling pensum (forløb 1 og 2).docx description Fagbegreber fra forløbet om iværksætteri og forretningsmodel.docx description Fagbegreber fra forløbet om strategi og vækst.docx description Eksamenssæt 7 - Konkurrencestrategi og vækst (SAS).pdf description Ingen lektie til i dag. Jeg kan blive lidt forsinket til modulet, da jeg er på virksomhedsbesøg med en anden klasse. Fortsæt arbejdet med SAS-eksamenscasen. Jeg kommer rundt og fører fravær, når jeg er her samt hører jer i alle 4 spørgsmål i løbet af modulet, så der skal I Eksamenssæt 6 - Strategi og Regnskab (Novozymes).pdf description I dag skal I, i løbet af modulet fortælle Jesper, hvad der kan svares på spørgsmål 1, 3 og 4 i eksamensopgaven om Novozymes. Husk at I tydeligt skal inddrage teori og begreber. Virtuelt modul. Modulet gives til din egen projektvirksomhed. I skal jo have arbejdet med en virksomhed under alle forløb som i kan perspektivere til, til eksamen. Det skal samles i ét dokument og uploades, så jeg kan give feedback inden eksamen. Up Eksamenssæt 4 - Marketing og forretningsmodeller (Matas).docx description Opsamling pensum (forløb 3).docx description Opsamling pensum (forløb 4).docx description Eksamenssæt 4 - Strategi og Regnskab (Lakrids by Bülow).docx description Ingen lektie til i dag Plan for de næste tre moduler.docx description Eksamenssæt 1 - Branding og vækst (ECCO).pdf description Eksamenssæt 3 - Ledelse (Trifork).pdf description Eksamenssæt 5 - Iværksætteri og marketing (Twenty Twenty Coffee).pdf description I arbejder videre med eksamenscasen, der skal fremlægges næste gang Rækkefølge.docx description I dag fremlæggelser af jeres eksamensopgave. Se rækkefølgen. Arbejd på jeres projektvirksomhed når I ikke fremlægger. Ingen lektie til i dag: Spørgetime og eksamensforberedelse (1) Ingen lektie. Spørgetime og eksamensforberedelse Ingen lektie. Spørgetime og eksamensforberedelse. Vores sidste modul på skolen. Jesper har lidt med til den søde tand. Jeg giver et stykke kage i kantinen i dag, til dem der møder op: Send en opkrævning på mobilepay: 28349747 Sidste modul gives til at gøre dit "eget projekt" helt færdigt. Upload dit endelige skriv seneste ved modulets afslutning.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb