Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Holstebro Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Biologi B
|
|
Lærer(e)
|
Lone Kær
|
|
Hold
|
2025 3g Bi/2 (3g Bi/2)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Havet som økosystem
Havet som økosystem - økologiforløb
Biologi i udvikling B-niveau, Nucleus
Fotosyntese
C-kredsløb
N-kredsløb
Nedbrydere
Kap. 8: https://biologiiudvikling-b2.ibog.nucleus.dk/?id=188
Respiration
Kap. 4.12: https://biologiiudvikling-b2.ibog.nucleus.dk/?id=332
Opdag Havet , WWF - https://wwf.dk/forstaa-naturkrisen/naeste-generation/opdaghavet/grundbog/
s. 7-44 (kap. 1-6) + Miljøtema 4 Eutrofiering + andet materiale fra hjemmesiden
Økosystemers opbygning
Fotosyntese
Respiration
Energistrømme
Stofkredsløb (C, N og vand)
Biodiversitet og levevilkår (biodiversitet, salinitet, ilt og iltsvind)
Journaler:
Find et bjørnedyr (stereomikroskopi)
Mikroskopi af læbeceller
Opsamling af vandpestforsøg fra 1. g (fotosyntese og respiration)
Springlag
Kig på plankton
Nedbrydning af organisk materiale (Regnormeforsøg)
Rapporter:
Biotopundersøgelse - Limfjorden
Bestemmelse af primærproduktion - græs
Diverse opgaver:
Ugens biohit: eleverne finder og præsenterer vhja oplæg et biologisk tema
Find og forklar fagbegreber i artikel om bjørnedyr (repetition fra c-niveau)
Supplerende:
Foredrag: Styrk dit tarmbiom
https://ofn.au.dk/abstract/165
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Fotosyntese og respiration i vandpest
|
22-08-2025
|
|
Bjørnedyr
|
24-08-2025
|
|
Hvad ved du om C-kredsløbet?
|
03-09-2025
|
|
Myrer
|
21-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Rusmidlernes biologi
Biologi i udvikling b-niveau, 2. udg. Nucleus
Generelt om opbygning og funktion af hjerne, CNS/PNS neuroner og nervesystemet
Kap. 3 Nervesystemet (opbygning og funktion)
https://biologiiudvikling-b2.ibog.nucleus.dk/?id=140
Nikotin:
https://biologiiudvikling-b2.ibog.nucleus.dk/?id=278
https://video.samvirke.dk/video/69620829/hvad-er-nikotin
Arbejde med selvvalgt rusmiddel:
I grupper vælges et rusmiddel - fremstilling af pjece (målgruppe unge), samt videoaflevering med krav om faglig beskrivelse af optagelse/fordeling/udskillelse
Journalforsøg:
Reflekser
Sanseforsøg - tryk/varme/kulde
Konfliktkort mellem hjernes 2 halvdele
Nerveledningshastighed - hånd/hånd og hånd/skulder
Alkohols påvirkning på karsespirring
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Biotopundersøgelse
|
10-10-2025
|
|
Bestemmelse af primærproduktion
|
19-10-2025
|
|
Genaflevering af myreopgaven
|
24-10-2025
|
|
Hvad er en svamp?
|
26-10-2025
|
|
Kend dit rusmiddel: Rusmiddel-pjece
|
12-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
På opdagelse i generne
På opdagelse i generne
Biologi i udvikling b-niveau, 2. udgave:
Kap 1.11 om celledeling: (mitose, meiose, binær fusion mv.)
https://biologiiudvikling-b2.ibog.nucleus.dk/?id=163
Kap 5 til og med 5.7 om genetik: gener, arvelighed, nedarvningsmønstre, mutationer mv.
https://biologiiudvikling-b2.ibog.nucleus.dk/?id=178
Kap 6: 6-6.4 og 6.6 Genteknologi
https://biologiiudvikling-b2.ibog.nucleus.dk/?id=179
Biologibogen, Systime
Kap. 7 Epigenetik
https://biologibogen.systime.dk/?id=543
Journaler:
Blodtypebestemmelse
2 gensnedarvning hos majs
Raporter/opgaver
Cystisk fibrose (gelelektroforese)
pGLO
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Gener kromosomer.pptx
-
arbejdsark genetiske grundbegreber.docx
-
Kønsbundet nedarvning. Farveblindhed eksempel
-
5. Genetik og evolution | Biologi i udvikling B-niveau, 2. udgave
-
Arvelighedslære.ppt
-
kap 2 opgave 8 bananfluer.pdf
-
5.3 Genotype og fænotype | Biologi i udvikling B-niveau, 2. udgave
-
Majs forsøg Mendels 2 lov.docx
-
8.4.6 Blodtyper | Biologi i udvikling
-
Mitokondrie sygdomme
-
Biologi i udvikling b-niveau 2. udg. - nedarvning af egenskaber.docx
-
The Blood Typing Game - about blood groups, blood typing and blood transfusions
-
5.4 Nedarvningsmønstre | Biologi i udvikling B-niveau, 2. udgave
-
Biologi i udviklingb 2. udg Proteinsyntesen.docx
-
Blodtypebestemmelse.docx
-
Proteinsyntese - Transkription
-
Proteinsyntesen - Translation
-
5.5 Fra gen til proteinsyntese | Biologi i udvikling B-niveau, 2. udgave
-
Du skal have besvaret spørgsmålene til forsøget "Blodtypebestemmelse" og lagt din besvarelse i elevfeedback. Hvis du afleverer i dag, får du IKKE fravær for modulet.
-
Lectio Log ind - Lectio - Holstebro Gymnasium og HF
-
Arbejdsark mitose og meiose.doc
-
Mutationer.ppt
-
Opgave: Mindmap over genmutationer (Suppl. mat.) | Biologi i udvikling B-niveau, 2. udgave
-
Vande majs
-
5.6 Mutationer | Biologi i udvikling B-niveau, 2. udgave
-
1.11 Når celler deler sig | Biologi i udvikling B-niveau, 2. udgave
-
Meiose fig.
-
Afsnit
-
What is epigenetics? - Carlos Guerrero-Bosagna
-
Arbejdsspørgsmål epigenetik.docx
-
Majsforsøg-resultater 2-gen.docx
-
Epigenetik | Biologibogen
-
Biologi i udvikling B 2. udg. genmodificering af bakterier.docx
-
pGLO.pptx
-
Restriktionsenzym
-
Figurtekst gensplejsning.docx
-
6. Genteknologi | Biologi i udvikling B-niveau, 2. udgave
-
PGLO_elev_manual[1].doc
-
Journal pGLO.docx
-
Cystisk fibrose - miniprojekt.docx
-
6.3 Genmodificerede bakterier producerer væksthormon til mennesker | Biologi i udvikling B-niveau, 2. udgave
-
8.6 Genteknologiske undersøgelser | Biologi i udvikling
-
CRISPR: Gen-saksen, der kan hjælpe klimaet | KLIMAX
-
Biologi i udvikling - Arbejdsark CRISPR.docx
-
6.4 Genmodificering af eukaryoter vha. CRISPR | Biologi i udvikling B-niveau, 2. udgave
-
6.6 Anvendelsesmuligheder for CRISPR | Biologi i udvikling B-niveau, 2. udgave
-
Biologi i udviklingB Hormoner1 - noteark.docx
-
Sådan virker epo og bloddoping
-
Biologi i udvikling biob 2 udg. + artikel Hormoner.docx
-
2. Hormoner | Biologi i udvikling B-niveau, 2. udgave
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
ELISA
|
12-01-2026
|
|
2-gens nedarvning i majs
|
22-02-2026
|
|
Evaluering
|
01-03-2026
|
|
Miniprojekt - cystisk fibrose
|
02-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Hormoner
Hormoners opbygning/inddeling og funktion
Biologi i udvikling B-niveau 2. udg., Nucleus
https://biologiiudvikling-b2.ibog.nucleus.dk/?id=139
Kap. 2 - 2.1.2, + kap. 2.4
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Insulinsrolle i glucoseomsætningen og diabetes
Insulins rolle i omsætningen af glucose, blodsukkerregulering og diabetes.
Repetition af kost, kulhydrater og fordøjelse:
Biologi i udvikling C-niveau, 2. udg.
Kap. 3-3.1.4 og hele kap. 3.3 (fordøjelse)
https://biologiiudvikling-c2.ibog.nucleus.dk/?id=131
Insulin og diabetes:
Bioaktivator (2025)
Kap. 9.5.2-9.5.6
https://bio-aktivator.systime.dk/?id=518
Diabetes foreningen: www.diabetes.dk - Udvalgte sider:
Biologi i udvikling B-niveau 2. udg.
Repetition af respiration: kap. 4.12
Rapporter:
Måling af blodglucose
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Hvad ved jeg om diabetes?
|
15-04-2026
|
|
Måling af blodglucose
|
27-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Energi til arbejdet (åndedrættet og blodkredsløbet
Åndedrætte og blodkredsløbets opbygning og funktion
Biologi i udvikling B-niveau 2. udg.
Kap 4- 4.11 om åndedræt og blodkredsløb
Gennemgang af lunge- og hjertekredsløbenes opbygning og funktion
Transport af ilt og carbondioxid, puls og blodtryk
Repetition af kap 4.12 respiration
Journaler:'
Måling af vitalkapacitet
Måling af puls og blodtryk : inddeling i grupper, der målte forskellige faktores påvirkning på puls og blodtryk. Hver gruppe holdt et mundtligt oplæg.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Vitalkapacitet
|
06-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Repetiton
Repetition
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/222/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70964380130",
"T": "/lectio/222/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70964380130",
"H": "/lectio/222/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70964380130"
}