|
Titel
3
|
Kristendom
TEKSTER OG MATERIALER
Forforståelse og indkredsning
”Den apostolske trosbekendelse” (ca. 1 s.)
Udklip om kristendommen i Danmark i dag (til diskussion)
PP om tro
Syndefald og menneskesyn
Syndefaldsmyten (v. 1-24)
Paulus brev til Romerne kap 7, vers 18-19?
”Syndefaldet – Bibelen Leth fortalt” podcast, P1, Kristian Leth og Lauge Hendriksen,
27. januar 2022 (30 min – ca. 5 s.)
Symbolsk eller fundamentalistisk Bibelsyn
”Hvordan skal man læse Bibelen”, https://ksbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=204 (1 s.)
Fakta og historie
”Fakta om kristendom” i: Grundbogen til Religion C, https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=285 (0,9 s.)
Den historiske Jesus, Den mytiske Kristus og Messiasforestillinger i Det Gamle Testamente
Messiasforestillinger:
Esajas 11,1-5; 53, 4-6- og 11-12
Daniel 7, 1 og 7,12-13
PP med oplysninger om Esajas og Daniel + Kristusbilleder
”Den historiske Jesus – fra Jesus-bevægelse til verdensreligion” https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=289 (2,7)
”Den mytiske Kristus – evangeliernes fremstilling af Jesus” https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=288 (3 s.)
Den kristne grundmyte (oprindelses-, problem- og løsningsmyten)
”Den kristne grundmyte”, Religionsportalen, https://religion.systime.dk/?id=1006&L=10#c5292 (ca. 1 s.)
Rom 1,1-7 og 5,12-21 (om den første og den anden Adam)
Paulus + video om Paulus-legenden: http://religion.systime.dk/?id=c3064
Jesu lære og etik
”Bjergprædiken” Bibelen Leth fortalt, torsdag 17. feb 2022, DRlyd, (30 min – ca 7 s.)
https://www.dr.dk/lyd/p1/bibelen-leth-fortalt/bibelen-leth-fortalt-2022/bibelen-leth-fortalt-bjergpraediken-16122211074
Uddrag af ”Bjergprædikenen” Matthæusevangeliet 5,17-48 (ca. ½ s.) http://www.bibelselskabet.dk/BrugBibelen/BibelenOnline.aspx
Luk. 10, 25-37 ”Den barmhjertige samaritaner” (ca. ½ s.)
Flygtningedebat og kristen etik
Kommentar af Svend Auken: Vis barmhjertighed mod irakerne, d. 19. maj, 2009, Berlingske Tidende s. 15 (ca. 1 s.)
Kommentar af Søren Krarup: Misbruget af kristendom og folkekirke, d. 20. maj 2009, Berlingske Tidende s. 15 (ca 1 s.)
Markusevangeliet kap. 12, v. 13-17
Luther og Luthest 2-regimentelære (forholdet mellem stat og kirke)
”Reformationen 1517-2017 - hvad skete der lige der?” https://www.youtube.com/watch?v=Y6cdXMBjHPc&ab_channel=FolkeuniversitetetAarhus%2CEmdrupogHerning
”Hvem er Luther? 5 ting du skal vide om Luther
https://www.youtube.com/watch?v=L1rfxZza3zA&ab_channel=Videnskabdk
Luthers 2-regimentelære (To små uddrag fra: http://www.kristendom.dk/artikel/266884:Troens-hovedpersoner--Martin-Luther--1483-1546 og https://ksbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=201#c566 ) (ca. 1 s.)
”3.3 Fra Luther til velfærdsstaten” (frem til kildeteksten), https://detgodesamfund.systime.dk/?id=184 (ca. 2 s.)
Kristen etik og diakoni
”Kristen etik: Hvad er næstekærlighed – og hvem er næsten?”, https://grundbogentilreligionc.systime.dk/?id=292 kun frem til tekst 16 (2,0 s.)
Diakoni
Dokument om diakoni
Bjarne Lenau Henriksen: ”Danmark – set fra Kirkens Korshær” (uddrag), Kilde: Dansk Kirkeliv 1983-84, Århus 1983, Bragt i Kultur- og samfundsfagsbogen, Jacob-sen m. fl., Columbus, 2014, s. 85 (ca. 1 s.)
Små videoer om diakoni: https://www.youtube.com/watch?v=CgJi0DOM_jY
https://www.youtube.com/watch?v=icpNZXnu80Y (ca. 2 s.)
Passionshistorien – Jesu lidelse og død
Markus 14-16 (passionen) (ca. 5 s.)
Udvalgte billeder af Jesus på korset (blot set hurtigt)
Jesu opstandelse
Markus 16,1-8
Korte citater fra de to tekster nedenfor – som billede på hhv. en fundamentalistisk- og symbolsk læsning af Bibelen.
”Jesu opstandelse er bare et symbol”, Debatinterview af Janni Thuesen med Svend Andersen, Kristeligt Dagblad 03. marts 2007 (ca. ½ s.)
”Det er jo en helt ufattelig historie”, Interview af Stephanie Surrugue med Viborgs biskop, Karsten Nissen, Politiken, 8. april 2007. (ca. ½ s.)
Folkekirken i Danmark i dag – Forholdet mellem stat og kirke
Tal fra kirkestatistikken: https://www.folkekirken.dk/om-folkekirken/statistik-om-folkekirken/medlemmer (ca. ½ s.)
Kristian Leth om danskernes religiøsitet – første del af Deadline-udsendelsen her: https://www.dr.dk/drtv/episode/deadline_-tro-haab-og-heksemagi_535596
Tro, håb og heksemagi, Deadline ( 31.07.2025 ) (ca. 3 s.)
Vi berører kort debatten om kvindelige præster
Tæt på sandheden: Kirkelig jobsamtale / DR2, 10. september 2022, https://www.facebook.com/watch/?ref=search&v=475944311077972&external_log_id=cc1f28c6-17cb-4a4b-bfb6-66acc30b2c47&q=Jonathan%20spang%20kvindelige%20pr%C3%A6ster (set som en lille op-varmning) + det korte indslag med Filip Ambrosen om kvindelige præster https://www.dr.dk/nyheder/indland/filip-mener-ikke-kvinder-kan-vaere-praester-hvis-der-blev-ansat-en-kvindelig-praest + kort læreroplæg om sagen
Vielser af homoseksuelle
Indslag om kristendom og homoseksualitet fra tv-syd i 2011:
https://www.tvsyd.dk/syd-og-sonderjylland/homo-vielser-kan-give-flugt-fra-folkekirken
Kirsten Nielsson: ”Præsten, der frygtede, at homo-vielser i kirken ville blive en gli-debane, har skiftet mening”, 15. juni 2022, Politiken (ca. 5 s.)
https://politiken.dk/kultur/art8804922/Pr%C3%A6sten-der-frygtede-at-homo-vielser-i-kirken-ville-blive-en-glidebane-har-skiftet-mening?shareToken=uRYVpjAAxssw
To små klip fra den aktuelle debat om Kristendom og homoseksualitet
https://www.facebook.com/watch/?v=518257864232247
https://www.facebook.com/watch/?v=1061681622332770
Forholdet mellem stat og kirke - sekularisme
”Skal vi have fuldkommen sekularisme i Danmark?” (1,9 s.)
https://ksbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=179
PP om syn på tro i dag
Kategorisering af kristne
”Forskellige indefra-positioner” i:
https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/?id=141
Om investeringskristne og provokationskristne i: Jens Forman: ”En folkekirke - to evangelier”, Kronikken i Politiken, d. 6.4.1996
Besøg hos Korshærspræst og arresthuspræst, Anders Niemeier Lindegaard,
i kælderen under Varmestuen i Holstebro (hvor de holder andagt) – med oplæg og dialog
FOKUS OG FORMÅL
Vi startede med at undersøge den forforståelse, eleverne havde af kristendommen, og herefter arbejdede vi med trosbekendelsen og kristendommens rolle i Danmark i dag.
Forløbet er herefter hovedsageligt bygget kronologisk op (med fokus på syndefald, Messias-forventningerne, Jesu virke, Jesu lignelser, etik og lære, Jesu død og opstan-delse, Kristus-figuren og den nye pagt), men der foretages undervejs spring op til i dag, så eleverne får indblik i kristendommens virkningshistorie (f.eks. lignelsen om den barmhjertige samaritaner, hvis virkningshistorie ses i en nutidig debat om, hvem der er vores 'næste').
Begreberne: oprindelesesmyte, problemmyte og løsnings-myte er brugt til at forstå kristendommen med.
Vi har haft en del fokus på kristendommens rolle i Danmark i dag, og har her bl.a. brugt Luthers 2-regimentelære som begreb til at diskutere forholdet. Vi har haft fo-kus på flygtningedebatten, diakoni og vielser af homoseksuelle. Og vi har bl.a. ar-bejdet
med forskellige måder at fortolke kristendommen og Bibelen (symbolsk læsning og fundamentalistisk læsning)
I forhold til analyse af udsagn fra kristne har vi brugt følgende begreber / typologier:
Indefra/udefra
Elite/mainstream
Maksimalisme / minimalisme
Symbolsk læsning / fundamentalistisk læsning
Og vi har kort berørt Jenns Formans skelnen mellem Investeringskristne og Provo-kationskristne.
Faglige mål fra læreplanen
- disponere en mundtlig fremstilling af et religionsfagligt stof og anvende elementær religionsfaglig terminologi
̶ redegøre for grundlæggende sider ved kristendom, herunder dens formative, histori-ske og nutidige skikkelser og rolle i europæisk og dansk idéhistorie og identitetsdan-nelse
̶ karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religions-faglige begreber
̶ karakterisere og analysere religiøse og ikke-religiøse synspunkter, herunder etiske, og aktuelle diskussioner af religionsfaglig relevans med anvendelse af både indefra- og udefraperspektiver
̶ karakterisere og analysere væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og nutidige samfund i en global kontekst, samt anvende religionsfaglige til-gange til bedre at forstå og håndtere aktuelle problemstillinger og konflikter
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Kernestof
Kernestoffet er:
- kristendommen set i et globalt perspektiv, navnlig i dens europæiske og danske fremtræden. I arbejdet indgår tekster fra Det Gamle og Det Nye Testamente, enkel-te tekster fra kristendommens historie samt nutidige tekster.
- religionernes centrale fænomener og religionsfaglig terminologi og metode
ARBEJDSFORMER
Klasseundervisning og klassediskussioner
Tekstanalyse
Gruppearbejde
Pararbejde
Læreroplæg
Tegneøvelse
Refleksionsskrivning
Besøg hos Korshærspræst og arresthuspræst, Anders Niemeier Lindegaard
12 moduler - ca. 65 sider
|