Holdet 2e bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Holstebro Gymnasium og HF
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Anna Drost Svendsen, Laura Busk Hansen
Hold 2025 bi/2e (2e bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kost og sundhed
Titel 2 Evolution
Titel 3 Genetik
Titel 4 Krop, kærlighed og køn
Titel 5 Mikroskopisk liv
Titel 6 Økologi - Vandløbet som økosystem

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kost og sundhed

I dette forløb har vi først arbejdet med celler og deres opbygning.
Vi har arbejdet med transportprocesser over cellemembranen (passiv diffusion, facilliteret diffusion (herunder osmose) og aktiv transport.

Herefter har vi arbejdet med de forskellige nærringstoffer i kosten (kulhydrat, fedt og protein). Desuden har vi arbejdet med fordøjelsen med særligt fokus på fordøjelsesenzymerne. Vi har set på, at den største optagelse af næringsstoffer sker i tyndtarmen. Vi har også gennemgået, hvad  vi bruger næringsstofferne til i kroppen.
Vi har set på de gavnlige effekter ved at spise kostfibre. Arbejdet med energiindholdet og energifordelingen i maden samt hvad det vil sige at være i energibalance.

Hjemmeside:
Kostråd:
https://altomkost.dk/raad-og-anbefalinger/de-officielle-kostraad/


Journaløvelser:
Mikroskopi af plantecelle
Det svulmende æg (osmose i æg)
Kostfibres metalbindingsevne
Fordøjelse af fedt (fløde forsøget)
Mikroskopi af tyndtarmen og tyktarmen (hvilken er mest foldet? størst optag af næringsstoffer)

Rapportøvelse:
Spytamylase (Her brugte vi både eget spyt og kunstigt amylase-enzym)

Mundtlig præsentation
ppt med kostvejledning til fru Jensen (Anvendt kostprogram - Kend din kost). Her så vi på om fru Jensen opfylder de 10 kostråd og om hun er i energibalance. Opgaven var at komme med gode forslag/justeringer til en sundere livsstil for fru Jensen.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Nedbrydning af kulhydrat 02-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Evolution

Kort forløb om evolution

Her er naturlig selektion, mutation og variation nøglebegreber.
Livets udvikling og endosymbiontteorien.  
Darwin. Artsbegrebet.

Journaløvelser:
Naturlig selektion (Biller- og fugle- forsøget på farvet karton)
Variation indenfor en art (så på højdeforskelle indenfor klassen)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Genetik

Forløbet har omhandlet genetik og molekylærbiologi med fokus på DNA’s opbygning, replikation, proteinsyntese og genregulering. Vi arbejde desuden med mitose, kort om meiose, kromosomer, mutationer og genetiske grundbegreber. Derudover indgik nedarvningsmønstre, krydsningsskemaer, stamtræsanalyser og blodtyper.

Eksperimenter:
- DNA-drink (Isolering af DNA fra jordbær)
- Mikroskopering af mitosepræparater (Rodspids af løg)
- Undersøgelse af 1-gens nedarvede egenskaber (Tungerul mm.)
- 1-gens nedarvning i Majsplanter

Materialer:
Nucleus, Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave, s.  117-143

Kernestof:
Genetik og molekylærbiologi: nedarvningsprincipper, det centrale dogme og mutation
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Videoaflevering - Majsplanteforsøg 04-01-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Krop, kærlighed og køn

Forløbet har omhandlet pubertet, hormoner, kønsorganer og dannelse af kønsceller, menstruationscyklus, befrugtning, prævention og kønssygdomme. Derudover har vi berørt emnerne barnløshed, effekt af hormonforstyrrende stoffer, fosterdiagnostik og kønsidentitet.

Eksperimenter:
- Smittespredningsforsøg - smittekæder (Journaløvelse)
- Mikroskopi af sædceller (Journaløvelse)

Materialer:
Nucleus, Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave, s. 153-194, Kapitel 6: Sex, hormoner og ønskebørn

Kernestof:
Forplantning og hormonel regulering
Seksualundervisning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Mikroskopisk liv


Forløbet har omhandlet mikroorganismer med en indledende præsentation af de forskellige typer af mikroorganismer og herefter med fokus på bakterier både de gavnlige og sygdomsfremkaldende. Vi har set på bakteriers vækst og den mikrobielle vækstkurve. Det eksperimentelle arbejde blev gennemført i kemiundervisningen med CJ. Et gæringsforsøg, hvor formålet var at fremstille bioethanol ved alkoholgæring.

Eksperimenter:
- Gæringsforsøg (biologisk fokus: gærcellers nærringsomsætning, respiration, vækstbetingelser, enzymer)


Materiale:
Nucleus, Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave, s. 33-44

Kernestof:
Mikrobiologi: Vækst og vækstfaktorer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Økologi - Vandløbet som økosystem

Forløbet har omhandlet det økologiske samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø. Fokus har været på fødekæder, energistrømme, kulstofkredsløb samt abiotiske og biotiske faktorer. Herunder et forsøg, der undersøgte de faktorer, som påvirker fotosyntese og respiration. Derudover har vi fokuseret på vandløbet som økosystem, ved at se på de økologiske forskelle mellem det naturlige og det regulerede vandløb, og effekten af forurening. I forbindelse med det lavede eleverne en biologisk undersøgelse af vandløbskvaliteten i Vegen Å.

Eksperimenter:
Fotosyntese og respiration (Journaløvelse)
Vandløbsundersøgelse (Rapportøvelse)

Materialer:
Nucleus, Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave, s. 215-248 (Kapitel 8+9)

Kernestof:
Økologi: samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, energistrømme, C-kredsløb og biodiversitet.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer