Holdet grf/4 nv (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet grf/4 nv (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Holstebro Gymnasium og HF
Fag og niveau	Nat. grundf. -
Lærer(e)	Malene Nees Mogensen, Maria Ussing Blaabjerg, Ole Danstrup Andersen, Pernille Damsgaard Jensen
Hold	2025 nv/grf/4 (grf/4 nv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

NV CSI bi/ke

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	NV CSI bi/ke I forløbet "CSI" undersøger eleverne med afsæt i mordcasen for Tine Frost bl.a. osmose (Er Tine druknet?), saftevand fundet i drikkedunk (et det forgiftet med slangegift?), fingeraftryk fra drikkedunk (hvis Tine er har drukket forgiftet saft, hvem har så forgiftet hende?), blodtyper (Hvem tilhører blodsporene fra mordscenen?), m.m. Dette gør de ud fra den naturvidenskabelige metode, og dennes anvendelse i fagene Biologi og Kemi.
Indhold	Kernestof: Hej grf/4. Velkommen på gymnasiet og til NV (Naturvidenskabeligt Grundforløb). Vi glæder os til at møde jer og lære jer at kende. I dag vil vi starte op på første forløb i NV med fagene Biologi og Kemi, hvor I skal være CSI-agenter og løse en mordgåd Ingen lektier til dagens modul, vi gennemgår teori og forsøg sammen i modulet - VI SES! :D I skal læse lektien angivet i oversigten for Biologi 1 i OneNote: Biologi (Webvisning) Afsnit I skal læse lektien angivet i oversigten for Biologi 2 i OneNote: Biologi (Webvisning) I skal læse lektien angivet i oversigten for Kemi 2 i OneNote: Kemi (Webvisning) - HUSK også at indsætte foto(s) fra Forsøg Kemi 1 :) I skal læse lektien angivet i oversigten for Biologi 3 i OneNote: Biologi (Webvisning) NV Excel vejledning.docx LAB-grupper I dag skal vi undersøge bevismateriale 3: Trusselsbrevet. For at kunne det, skal vi anvende chromatografi. Hjemme skal I læse om chromatografi samt kvalitativ - og kvantitativ metode: Kemi (Webvisning) I dag skal vi undersøge bevismateriale 7: Mistænktes blod. For at kunne det skal I vide noget om blod. Der blev fundet en drikkedunk med en mystisk væske. Den skal vi undersøge i dag ved hjælp af metoden spektrofotometri. Dette skal I hjemme skimmelæse om, så I har et lidt bedre overblik, når vi gennemgår det i dybden sammen in plenum: Kemi (Webvisn I dag skal vi undersøge bevismateriale 7: Mistænktes blod. Derefter skal vi gøre klar til næste øvelse i biologi, hvortil der skal bruges nogle geler, som vi skal støbe. Naturvidenskaberne \| Vidensmønstre. Basal videnskabsteori i stx Husk at gemme alle jeres resultater og arbejde fra forrige NV-Kemimodul i jeres OneNotes. Vi arbejder med efterbehandling i dagens modul :) - Ingen andre lektier! Laboratoriegrupper Der blev ved efterforskningen fundet fingeraftryk. Dem skal vi i dag matche up med de mistænkte i sagen! Derfor skal vi have lidt mere styr på Kemiske reaktioner og tilstandsformer, som I skal læse om hjemmefra: Kemi (Webvisning) I skal læse lektien angivet i oversigten for Biologi 6 i OneNote: Biologi (Webvisning). I dag skal vi samle op på vores arbejde i NV-Biologi. Hvilken morder peger de biologiske beviser på? Overvej desuden hvilke videnskabsteoretiske metoder, vi har anvendt ved de forskellige øvelser. I dag skal vi samle op på vores arbejde i NV-Kemi. Hvem kunne morderen være? - OG videnskabsteoretisk: Hvilke metoder har I anvendt ved de forskellige øvelser? - Se derfor jeres portfolios igennem, så de helt up to date - Og så kommer der en NV-Kemi-
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb