Holdet 2025 mu - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Holstebro Gymnasium og HF
Fag og niveau Musik C
Lærer(e) Jesper Fjord
Hold 2025 mu (1g mu)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb - Kordag
Titel 2 Musikudøvelse - sang
Titel 3 Grundforløb - Introduktion til faget
Titel 4 1. tematiske forløb - introduktion til faget
Titel 5 2. tematiske forløb - sammenspil
Titel 6 Koncertture og ekskursioner
Titel 7 4. tematiske forløb - kunstmusik
Titel 8 3. tematiske forløb - folkemusik
Titel 9 Særligt studeret emne - Pop-/rockmusik i 1980'erne

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb - Kordag

Holdet har, sammen med skolens andre musikhold, deltaget i den årlige kordag.
I 2025 afholdt den 10/9 på Struer Statsgymnasium

De 4 fællesnumre, i arrangement af og under ledelse af Line Groth, var:
* Planets af Nicklas Sahl
* Telephone af Lady Gaga
* White Nights af Oh Land
* Trust af Asgeir Trausti

Derudover sang eleverne fra Holstebro Gymnasium og hf
One af Chrstopher, arr. JFjord

Dagen sluttede med en offentlig koncert.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Grundforløb - Introduktion til faget

Forløb hvor eleverne introduceres til lyttepositionerne adspredt lytten, refleksiv-motorisk lytten, empatisk lytten, associerende lytten og analytisk lytten samt en generel snak om det at lytte til musik.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 1. tematiske forløb - introduktion til faget

Forløb hvor eleverne introduceres til lyttepositionerne adspredt lytten, refleksiv-motorisk lytten, empatisk lytten, associerende lytten og analytisk lytten samt grundlæggende musikteori - rytmer, taktarter, nodeværdier, nøgler, noder, fortegn, skalaer og kvintcirklen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 2. tematiske forløb - sammenspil

Holdet har haft følgende sammenspilsforløb i løbet af året.

* 4 chord song (sep. 25)
* Joanna, Kim Larsen (sep. 25)
* Mad World, Tears for Fears eller Hungry Heart, Bruce Springsteen (okt. 25)
* Bluessammenspil (dec. 25)
* Oye Como Va, Tito Puente (jan. 26)
* diverse (jan. 26)
* Kreativ opgave på baggrund af tekst  (marts. 26)
* Eksamenssammenspil (maj. 26)

til eksamenssammenspil har holdet organiseret sig således:

1) Evana, Gustav, Katrine, Laurits: Pompeii af Bastille
2) Anders, Celina, Emilie, Ida: Lullabye (Goodnight, My Angel) af Billy Joel
3) Eskild, Frida, Jens, Malou, Martin: Uden Forsvar af Marie Key
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Koncertture og ekskursioner

I løbet af året har holdet været til 3 musikarrangementer:

* 2/10-25: Klassiske Dage koncert for unge på Knudsens, Holstebro, www.klassiskedage.dk
* 3/10-25: Klassiske Dage koncert med symfoniorkester, Holstebro Musikteater
* 27/2-26: Koncert med Ensemble MidtVest, Holstebro Gymnasium og hf
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 9 Særligt studeret emne - Pop-/rockmusik i 1980'erne

Med udgangspunkt i diverse tekster om pop-/rockmusik i 1980'erne, samt et par dokumentarfilm har elever i grupper lavet oplæg om det musikeksterne ved disse genrer, udfra disse fokus:
* Den ansvarlige rockstjerne
* Musikflimmer døgnet rundt
* Globale superstjerner
* Rockens nye alternativer
* Rim og rytmer fra asfaltjunglen

Efterfølgende har holdet lavet analyser af følgende numre, der er materialet til brug ved eksamen:

They dance alone (Gueca solo) (1987) af Sting
Billie Jean (1982) af Michael Jackson
Like a virgin (1984) af Madonna
Losing my religion (1991) af R. E. M.
Walk this way (1986) af Areosmith/Run DMC
When doves cry (1984) af Prince
I still haven’t found what I’m looking for (1987) af U2

Sidstnævnte blev lærergennemgået som eksempel på analyse fra lærerens side. De andre blev lavet af holdet i grupper med efterfølgende oplæg samt udfyldelse af analysemodel, så alle til sidst havde analyser fra i alt 7 numre.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer