Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Holstebro Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Musik C
|
|
Lærer(e)
|
Jesper Fjord
|
|
Hold
|
2025 mu (1g mu)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb - Kordag
Holdet har, sammen med skolens andre musikhold, deltaget i den årlige kordag.
I 2025 afholdt den 10/9 på Struer Statsgymnasium
De 4 fællesnumre, i arrangement af og under ledelse af Line Groth, var:
* Planets af Nicklas Sahl
* Telephone af Lady Gaga
* White Nights af Oh Land
* Trust af Asgeir Trausti
Derudover sang eleverne fra Holstebro Gymnasium og hf
One af Chrstopher, arr. JFjord
Dagen sluttede med en offentlig koncert.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Musikudøvelse - sang
I løbet af året har holdet sunget forskellige en- og flerstemmige sange.
Herunder til kordag, juleafslutning og skolens forårskoncert,
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Grundforløb - Introduktion til faget
Forløb hvor eleverne introduceres til lyttepositionerne adspredt lytten, refleksiv-motorisk lytten, empatisk lytten, associerende lytten og analytisk lytten samt en generel snak om det at lytte til musik.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
1. tematiske forløb - introduktion til faget
Forløb hvor eleverne introduceres til lyttepositionerne adspredt lytten, refleksiv-motorisk lytten, empatisk lytten, associerende lytten og analytisk lytten samt grundlæggende musikteori - rytmer, taktarter, nodeværdier, nøgler, noder, fortegn, skalaer og kvintcirklen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
2. tematiske forløb - sammenspil
Holdet har haft følgende sammenspilsforløb i løbet af året.
* 4 chord song (sep. 25)
* Joanna, Kim Larsen (sep. 25)
* Mad World, Tears for Fears eller Hungry Heart, Bruce Springsteen (okt. 25)
* Bluessammenspil (dec. 25)
* Oye Como Va, Tito Puente (jan. 26)
* diverse (jan. 26)
* Kreativ opgave på baggrund af tekst (marts. 26)
* Eksamenssammenspil (maj. 26)
til eksamenssammenspil har holdet organiseret sig således:
1) Evana, Gustav, Katrine, Laurits: Pompeii af Bastille
2) Anders, Celina, Emilie, Ida: Lullabye (Goodnight, My Angel) af Billy Joel
3) Eskild, Frida, Jens, Malou, Martin: Uden Forsvar af Marie Key
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Koncertture og ekskursioner
I løbet af året har holdet været til 3 musikarrangementer:
* 2/10-25: Klassiske Dage koncert for unge på Knudsens, Holstebro, www.klassiskedage.dk
* 3/10-25: Klassiske Dage koncert med symfoniorkester, Holstebro Musikteater
* 27/2-26: Koncert med Ensemble MidtVest, Holstebro Gymnasium og hf
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
4. tematiske forløb - kunstmusik
Forløb om kunstmusik med fokus på barokmusik.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
3. tematiske forløb - folkemusik
Forløb om folkemusik fokuseret omkring blues, spirituals og latinamerikansk musik
Der spilles blues og cha-cha-cha.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Særligt studeret emne - Pop-/rockmusik i 1980'erne
Med udgangspunkt i diverse tekster om pop-/rockmusik i 1980'erne, samt et par dokumentarfilm har elever i grupper lavet oplæg om det musikeksterne ved disse genrer, udfra disse fokus:
* Den ansvarlige rockstjerne
* Musikflimmer døgnet rundt
* Globale superstjerner
* Rockens nye alternativer
* Rim og rytmer fra asfaltjunglen
Efterfølgende har holdet lavet analyser af følgende numre, der er materialet til brug ved eksamen:
They dance alone (Gueca solo) (1987) af Sting
Billie Jean (1982) af Michael Jackson
Like a virgin (1984) af Madonna
Losing my religion (1991) af R. E. M.
Walk this way (1986) af Areosmith/Run DMC
When doves cry (1984) af Prince
I still haven’t found what I’m looking for (1987) af U2
Sidstnævnte blev lærergennemgået som eksempel på analyse fra lærerens side. De andre blev lavet af holdet i grupper med efterfølgende oplæg samt udfyldelse af analysemodel, så alle til sidst havde analyser fra i alt 7 numre.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/222/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71781571840",
"T": "/lectio/222/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71781571840",
"H": "/lectio/222/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71781571840"
}