Holdet 1d fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1d fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Holstebro Gymnasium og HF
Fag og niveau	Fysik C
Lærer(e)	Ole Danstrup Andersen
Hold	2025 fy/d (1d fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Energi
Titel 2	Solsystemet
Titel 3	Bølger
Titel 4	Lyd
Titel 5	Lys
Titel 6	Stråling og atomer
Titel 7	Universet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Energi
Indhold	Kernestof: Begynd på følgende opgaver i bogen: Velkommen til fysik! Orbit C stx \| Orbit C stx Fysik på C-niveau.docx Sidste gang gennemgik vi disse afsnit: Begynd på opgaverne 102 - 108 i afsnittene 1.3 - 1.4. Hvis I bliver færdige med dem, så gå videre med at se på simulationerne Brownske bevægelser og Tilstandsformer i afsnit 2.3: Termisk energi og temperatur. Hvad er det absolutte nulpunkt? 2.2 Energi og effekt \| Orbit C stx Lav opgaverne 102 - 108 i afsnittene 1.3 - 1.4. Hvis I bliver færdige med dem, så gå videre med at se på simulationerne Brownske bevægelser og Tilstandsformer i afsnit 2.3: Termisk energi og temperatur. Hvad er det absolutte nulpunkt? 1.3 Definitioner i fysik \| Orbit C stx Alle laver øvelsen: En kogekandes effekt. Her er vejledningen: Begynd på delingsquiz 1 og 2 samt 207 og 208 på siden om varmefylde: 2.4 Varmefylde \| Orbit C stx Gå i gang med disse opgaver (209 - 211) og de to delingsquizzer nederst på siden. Vær tilbage kl. 12.55. 2.5 Fordampning og smeltning \| Orbit C stx Lav opgave 212 og delingsquizzer i afsnit 2.6: Nyttevirkning: Lav disse opgaver og delingsquizzer færdig til i dag: I skal lave øvelsen Varmefylde for messing og aluminium: Begynd på opgaverne 213 - 218 i dette kapitel: 2.7 Mekanisk energi \| Orbit C stx Læs dette afsnit: Mekanisk_energi_Data.xlsx description Læs dette kapitel: I skal øve jer lidt på at regne opgaver kun med lommeregner og formelhæfte! 2.7 Mekanisk energi \| Orbit C stx I starten af timen begynder vi på et lille forløb om solsystemet. Vi holder en lille test om energi i noget af timen. Eneste hjælpemidler: Skriveredskaber, lommeregner og formelblad. I får udleveret lommeregner og formelblad!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Solsystemet
Indhold	Kernestof: I starten af timen begynder vi på et lille forløb om solsystemet. Vi holder en lille test om energi i noget af timen. Eneste hjælpemidler: Skriveredskaber, lommeregner og formelblad. I får udleveret lommeregner og formelblad! I får jeres test tilbage. Her er nogle links til Keplers 1. og 2. lov: Læs disse to sider: Ellipse.ggb description Begynd på opgave 805, 806 og Keplers 3. lov ved regression: Læs om solsystemet. Hvad siger Keplers love om planetbanerne?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Bølger
Indhold	Kernestof: Læs dette afsnit og overvej følgende spørgsmål: Hvad er forskellen på tværbølger og længdebølger, hvad er forskellen på elektromagnetiske bølger og mekaniske bølger: Gå i gang med opgave 302 - 309 i afsnittet om bølgeegenskaber. I skal være tilbage kl. 14.40! 3.2 Bølgeegenskaber \| Orbit C stx Lydens hastighed.docx 3.3 Diffraktion og interferens \| Orbit C stx Læs dette afsnit. I skal kunne gøre rede for, hvad begreberne diffraktion og interferens betyder. Vi gennemgår opgaverne 305 og 306 i afsnittet om bølgeegenskaber.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Lyd
Indhold	Kernestof: 4.1 Lydbølger og lydens fart \| Orbit C stx 4.2 Snorbølger \| Orbit C stx Afsnit Hele klassen laver øvelsen Strengbølger. 4.3 Dopplereffekt \| Orbit C stx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Lys
Indhold	Kernestof: 5.1 Lysets natur \| Orbit C stx Vi får besøg af fem folkeskole/friskole-elever i forb. m. brobygning. I bliver delt ind i grupper. Hver gruppe får så til opgave at forklare dagens lektie for en af vores gæster! Vi bruger de første 10 minutter på dét! Gå i gang med opgaverne 507 og 508 og delingsquiz 2 hér: 5.3 Optisk gitter \| Orbit C stx 5.3 Optisk gitter \| Orbit C stx Afsnit Alle laver øvelsen Optisk gitter. Læs den vedhæftede vejledning: Gitter_øvelsesvejledning.docx description Vi begynder timen med at I laver beregninger på jeres resultater fra sidste modul: Læs om maksimal orden og optisk gitter og hvidt lys: 5.3 Optisk gitter \| Orbit C stx Gå i gang med opgaverne 601 og 602: 6.2 Temperaturstråling og fotoner \| Orbit C stx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Stråling og atomer
Indhold	Kernestof: Begynd på opgaverne 603 og 604: 6.2 Temperaturstråling og fotoner \| Orbit C stx Gå videre med Delingsquiz: Fotoner 1 nederst på siden. 6.2 Temperaturstråling og fotoner \| Orbit C stx Periodisk system: Periodiske System - Ptable Læs om fotoner: 6.2 Temperaturstråling og fotoner \| Orbit C stx Her er et link til en side, der viser sammenhængen mellem temperatur og farve: Gå i gang med opgaverne 605 - 608: Læs om Bohrs atommodel ned til Bohrs formel for energiniveauer i hydrogenatomet (den grå ramme!): 6.3 Bohrs atommodel \| Orbit C stx Læs om energiniveauer i hydrogen og Balmerserien:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Universet
Indhold	Kernestof: Her er et link til, hvordan man finder stjernen Sirius på nattehimlen: Sirius Resten af timen: Lav opgave 901 og 902. Læs dette afsnit: Her er et link til billedet Hubble Ultra deep field: Her er et link med en hurtig forklaring på rødforskydning: Begynd på opgave 903, 904 og delingsquizzerne: Rødforskydning 1 og 2: 9.3 Rødforskydning \| Orbit C stx Læs disse to afsnit: Begynd at lave opgaverne 905, delingsquiz: Hubbles lov 1 og Hubblekonstanten bestemt ved regression. 9.4 Hubbles lov \| Orbit C stx Vær tilbage kl. 14.30! Læs om rødforskydning, rødforskydningstallet og hastighed i dette afsnit: 9.3 Rødforskydning \| Orbit C stx Lav opgave 903, 904 og delingsquizzerne: Rødforskydning 1 og 2 færdig til i dag. Her er en oversigt over, hvad man bygger Big bang teorien på: Her er et dokument med de første eksamensspørgsmål: Læs om Hubbles lov, universets udvidelse og Big Bang: 9.4 Hubbles lov \| Orbit C stx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb