|
Titel
2
|
The American Dream
Forløbet startede med en introduktion til det politiske system og præsidentvalget i USA ifm. valget 2024. Derefter har forløbet været bygget op omkring the American dream og USA som ”the land of opportunity”, med to underemner:
- Del 1: Immigration and American values
- Del 2: Inequality of opportunity and Black voices
I del 1 har eleverne arbejdet med immigrationen til USA i det 19.-20. århundrede. Dertil har de arbejdet med en række bærende amerikanske værdier med det formål at opnå en forståelse for hvordan individets mulighed for succes gennem hårdt arbejde, selvstændighed og vilje (can-do-spirit) er et bærende element i den amerikanske drøm.
I del 2 stiftede eleverne først bekendtskab med USAs "Charters of Freedom" gennem citater fra the Constitution, the Declaration of Independence og the Bill of Rights med det formål at give dem en bevidsthed om det historiske grundlag for borgerrettigheder og diskrimination i USA. Efterfølgende arbejdede de med tekster der har belyst udviklingen i sortes rettigheder fra the Civil War (”The Gettysberg Address”) og til the Civil Rights Movement og problemer med ulighed i det moderne USA.
Der er gennem forløbet blevet trænet både fiction og non-fiction analyse gennem en række forskellige tekstgenrer. Særligt fokus har været på poetic/rhetorical devices, characterisation, theme and message, modes of appeal og S.O.A.P.S. Derudover har eleverne arbejdet i et gruppeprojekt med at lave fremlæggelser med et digitalt produkt over filmen The Blind Side.
KEYWORDS: 3 branches of government, judicical, executive, legislative, swing states, electoral college, Congress, Senate, House of Representative, winner takes all, liberty, equality, individualism, patriotism, the American dream, the Civil War, abolition of slavery, segregation, Jim Crow laws, lynchings, The Civil Rights Movement, Ku Klux Klan, racism, inequality, rhetorical/poetic devices, character development, wider contexts, S.O.A.P.S., modes of appeal
FORLØBETS MÅL:
1. Opnå en grundlæggende viden om vigtige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA (herunder valgsystemet, immigration, værdier og the Civil Rights Movement)
2. Kunne redegøre for, analysere og fortolke/diskutere et bredt udvalg af tekstgenrer (især poetry og taler) med brug af faglig metode (P-E-E) og relevant fagsprog.
3. Være i stand til at bruge en grundviden om USA's historie og samfund til at analysere og perspektivere til både relevante tekster om emnet og aktuelle forhold i landet.
4. Arbejde med et relevant ordforråd af fagfaglige ord til at snakke sammenhængende om en række emner inden for forløbet.
5. Skriftligt lære at skrive en sammenhængende analyse af en tekst (= essay-genren)
GRAMMATIK:
- Verbalkongruens
- S-V-ordstilling
SKRIFTLIGHED: kernesætninger og delkonklusioner, den gode indledning og konklusion, the fiction essay (short story)
KERNESTOF – fiction
- Hancock, John Lee (instr.), The Blind Side, 2009 (movie)
- Hughes, Langston, “One Friday Morning”, 1941 (short story)
- Lazarus, Emma, ”The New Colossus”, 1883 (poem).
KERNESTOF – non-fiction
- King Jr., Martin Luther, "I Have a Dream" (i uddrag). Afholdt 28/08 1963 ved Lincoln Memorial, Washington D.C. Fra "I have a dream that one day" til slutningen. (speech)
- Lincoln, Abraham, "The Gettysburg Address". Afholdt 19/11 1863 i Gettysburg, Pennsylvania. (speech)
- To reklamer med amerikanske værdier:
- "Cadillac Poolside Commercial", fra: YouTube-kanalen Jeff Glasse, uploadet 15. februar 2014, https://youtu.be/D4BC8zUfNhU (som set 6. juni 2024) (advertisement)
- "Coca Cola Super Bowl Commercial 2014 - It's Beautiful", fra: YouTube-kanalen Trailer Tube, uploadet 3. februar 2014, https://youtu.be/D4BC8zUfNhU (som set 6. juni 2024) (advertisement)
- Uddrag fra “The Founding Documents of the United States of America”:
- The Declaration of Independence, 1776 (fra “When in the course” til “to the separation”, fra “We hold these truths…” til “…pursuit of Happiness” og fra “Prudence, indeed…” til “they are accustomed”).
- The Constitution, 1787 (fra “We the People…” til “…Constitution for the United States of America”).
- The Bill of Rights, 1791 (fra “Congress shall make…” til “a redress of grievances”)
- The 13th and 15th Amendments to the Constitution, hhv. 1865 og 1870
SUPPLERENDE STOF
- “3 Branches of U.S. Government”, infographic fra USA.gov (hentet ned i november 2020)
- “Branches of U.S. Government”, fra: USA gov, https://www.usa.gov/branches-of-government (som set 19. august 2024)
- Berntzen, et al., “Understanding Americans”. Fra: Targets - Course Book. Gyldendalske Boghandel, 2001, s. 170-173.
- iCivics, Win the White House, https://ed.icivics.org/games/win-white-house – online spil
- Læreroplæg om the Civil Rights Movement
- Nørgaard, Kelli (2013), "An Introduction to “The American Dream.”" Fra: Kelli Nørgaard, The American Dream, Gyldendal, 2013, s. 5-8.
- Planche-fremlæggelser om The CRM: Jim Crow Laws, Ku Klux Klan, Brown vs. Board of Education, Rosa Parks and the Montgomery Bus Boykott, Martin Luther King Jr., Malcolm X and Black Power
- ”US election 2024: A really simple guide to the presidential vote”, fra: BBC, https://www.bbc.com/news/world-us-canada-67285325 (hentet ned 23. Juli 2024)
Omfanget skønnes til ca. 75 sider.
|