Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Ikast-Brande Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Biologi B
|
|
Lærer(e)
|
Camilla Harkjær Hansen
|
|
Hold
|
2025 2h Bi/f (2h Bi/f)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Celler
I forløbet celler har vi været igennem følgende:
Eukaryote cellers opbygning
Prokaryote cellers opbygning
Cellemembranens opbygning
Transportprocesser, som simpel diffusion, faciliteret diffusion, osmose og aktiv transport.
Cellecyklus og celledelinger, herunder mitose og meiose
Øvelser:
Osmose - vandpest (journal)
Det svulmende æg (journal)
Kartoffeltortur - osmose (rapport)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgave 1 - Kartoffeltortur
|
11-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Alkohol
I dette forløb har vi været igennem:
- Dannelse af alkohol (gæring)
- Alkohols opbygning, herunder at alkohol på er hydrofil og hydrofobt.
- Hvordan alkohol påvirker kroppen, f.eks. at de gør cellemembranen utæt og påvirker hjerterytmen hos dafnien.
- Optagelsen af alkohol i både maven og tyndtarmen
- Blodkredsløbet, herunder blodets bestanddele og portåresystemet
- Blodkarrenes opbygning og funktion
- Diffusion mellem lunger og blodkredsløbet
- Lungernes opbygning og åndedrætssystemet
- Diffusion af alkohol i lungerne
- Nedbrydning af alkohol
- Enzymers opbygning og funktion
- Enzymers temperatur- og pH optimum, samt aktiveringsenergi
- Respirationen, herunder glykolysen, citratcyklus og elektrontransportkæde
- Nervesystemets opbygning, herunder centralnervesystemet og det perifere nervesystem, som opdeles i det somatiske og det autonome nervesystem.
- Refleksbevægelsen
- Hjernens opbygning og blodhjernebarrieren
- Nervecellens opbygning
- Nerveimpulsen og aktionspotentialet
- Synapsen - både hæmmende og fremmende
- Nerveledningshastighed
- Hvordan koffein og alkohol påvirker reaktionstid
Forsøg:
- Alkoholers destabilisering af biologiske membraner (rødbedeforsøg) (journal)
- Alkohols påvirkning af hjerterytmen hos dafnier (journal)
- Gæringsforsøg (journal)
- Påvisning af alkohol som giftstof (karse) (rapport)
- Måling af reaktionstid før og efter kaffe (journal)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgave 2 - Alkohol som giftstof
|
23-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Fysiologi inklusiv PP4
I forløbet Fysiologi har vi været igennem:
PP4:
- Blodsukkerregulering og diabetes type 2
- Glykæmisk indeks og kostens energigivende stoffer, herunder kulhydraternes opbygning
- Hormoner og deres cellulære virkning (vandopløselige og fedtopløselige hormoner)
- Alkohol og diabetes type 2, samt hvilken betydning har motion på diabetes type 2.
- Proteiners, herunder enzymers opbygning og funktion
- Blodkredsløbet og lungernes opbygning
- Åndedrætssystemet, herunder indånding, udånding og gasudvekslingen
- Lungesygdomme KOL
- Hjertets opbygning og funktion
- Hæmatokrit
- Puls og blodtryk (systolisk- og diastolisk blodtryk)
- Blodkarrenes opbygning og funktion, herunder fordelingen af blod til organer i hvile og arbejde.
- Hjertekarsygdomme, herunder åreforkalkning og blodpropper
- Præstationsfremmende midler - EPO og bloddoping
- Blodtype (se under forløbet arvelighed, genteknologi og evolution)
Forsøg:
- Blodsukker med cola (journal)
- Proteiner struktur (journal)
- Bromelins nedbrydning af protein (ananas) (journal)
- Måling af vitalkapacitet (journal)
- Måling af EKG (journal)
- Undersøgelse af hæmatokrit (rapport)
- Blodtypebestemmelse (journal)
Artikel:
Teenager og ung med diabetes 2 (https://diabetes.dk/din-diabetes/type-2-diabetes/din-situation/teenager-og-ung)
Motion er ekstra godt for dig med diabetes (https://diabetes.dk/dit-liv/motion)
Mad og diabetes (https://diabetes.dk/dit-liv/mad)
En livsfarlig fordel: Det sker der i kroppen når cykelryttere doper sig (https://www.dr.dk/nyheder/viden/kroppen/en-livsfarlig-fordel-det-sker-der-i-kroppen-naar-cykelryttere-doper-sig)
Dokumentar:
- Hjertet i kassen, 2025, DR
- The program fra CFU
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
PP4 - Sundhed og diabetes
|
07-11-2025
|
|
Opgave 3 - Diabetes og sundhed (PP4)
|
27-11-2025
|
|
Opgave 4 - måling af hæmatokrit
|
22-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Arvelighed, genteknologi og evolution
I dette forløb har vi været igennem:
- Kromosomer og DNA's opbygning
- DNA-replikation
- Proteinsyntesen - transskription og translation
- Mutationer, herunder kromosomtalsmutationer, kromosommutationer og genmutatationer
- Klassisk genetik, herunder genotype, fænotype, homologe kromosomer, heterologe kromosomer, homozygot, heterozygot, autosomer, kønskromosomer, allele gener, krydsningsskema, stamtavler, codominans og ufuldstændig dominans.
- To-gens nedarvning
- Epistasi
- Evolution, herunder biologisk variation og naturlig selektion
- Genmodificering af bakterier, herunder restriktionsenzymer, plasmider, gensplejsning, transformation og selektion.
Forsøg:
- Bestem din egen genetiske profil (journal)
- Blodtypebestemmelse (journal)
- 2 geners nedarvning i majs (journal)
- Gærmutationsforsøg (rapport)
- Undersøgelse af hormonforstyrrende stoffer (YES) (rapport)
Video:
- DNA-replikation (https://www.youtube.com/watch?v=TNKWgcFPHqw)
- Proteinsyntese (https://www.youtube.com/watch?v=gG7uCskUOrA)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgave 5 - Mutationsforsøg
|
03-03-2026
|
|
Opgave 6 - YES
|
30-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Mikrobiologi
I dette forløb har vi været igennem:
- Virus og bakteriers opbygning og vækst
- Infektioner og livscyklus
- Behandling af infektioner, herunder antibiotika og antivirale midler
- Resistens og multiresistente bakterier.
Projekt:
Webside om mikroorganismer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Skoven som økosystem
I forløbet skoven som økosystem har vi været igennem følgende:
Økosystemets opbygning
Abiotiske og biotiske faktorer
Fødekæder og fødenet
Succession
Biodiversitet
Fotosyntese og respiration, herunder lys- og mørkeprocessen
Kulhydraters opbygning
Energistrømme i økosystemet
Stofkredsløb, herunder kulstofkredsløbet og nitrogenkredsløbet
Skoven som økosystem
Græsningsfødekæden
Nedbryderfødekæden
Øvelser:
Fotosyntese og respiration i vandpest (journal)
Feltarbejde:
Undersøgelse af skoven (rapport)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgave 7 - Skoven som økosystem
|
12-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72598298935",
"T": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72598298935",
"H": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72598298935"
}