Holdet 1G3 nv (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Ikast-Brande Gymnasium
Fag og niveau Nat. grundf. -
Lærer(e) Kasper Møldrup-Dall, Peter Reinholt Nielsen, Tonje Kjærgaard Petersen
Hold 2025 nv/G3 (1G3 nv/bi, 1G3 nv/fy, 1G3 nv/ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 NV fysik
Titel 2 NV Biologi
Titel 3 Alkaner og alkener

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 NV fysik

FYSIK:
Gennemsnitshastighed
Gennemsnitsacceleration
Mekanisk system
Kinetisk energi
Potentiel energi

Forsøg
- Måling af acceleration - kugle på skråplan (potens/polynomiel -regression - dobbeltbestemmelse)
- Energi af basketball i frit fald
- Lydens fart (lineær regression - dobbeltbestemmelse)
(- hop med bevægelsessensor)

Fysik-delen af NV-hæftet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 NV Biologi

Emner:
Crime Scene (naturvidenskabelig metode).

Energi i biologi: Kroppens energibalance, kostens energiindhold og energifordeling, motion, blodkredsløbet, blod, hjerte, puls og blodtryk, lunger og åndedræt, kondition mm.

Øvelser:
Crime Scene (PCR og mikroskopi af hår)
CO2 i udåndingsluft (Journal)
Dissektion af svinehjerte (Journal)
Puls og blodtryk (Rapport)
Åndedrætsøvelser i hvile og arbejde (Journal)
Hæmatokritværdi (Journal)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Bio opgave: Puls og blodtryk 25-09-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Alkaner og alkener

Forløbet består af to dele
          Crime scene undersøgelse, hvor eleverne arbejder med undersøgelser i laboratorium
                    -optager absorptionsspektrum af farvede opløsninger og sammenligner.
                    -ser farveskift som påvisning af ethanol.
                    -laver undersøgelse af alkoholindholdets betydning for om opløsningen kan brænde.
                Analysen af forsøgene giver mulighed for logisk/systematisk tænkning
                Der arbejdes med begreberne:
                              variable  (uafhængig, afhængig og kontrollerede)
                              kvalitativ- og kvantitativ undersøgelser.

                 Den anden del handler om at lære et fagsprog i kemi.
                        -modelbeskrivelser: molekylbyggesæt, molekylformel, strukturformel, kompakt strukturformel.
                        -alkaner og alkener som indholdssystem til at øve kemisproget.
                          Fokus på makroskopis <-> mikroskopisk  og symbolsprog.
                                   -f.eks. navngivning og reaktioner.
                       Forsøg: fuldstændig og ufuldstændig forbrænding
                                      Dibroms reaktion med alkan og alken.
                                      Knaldgasforsøg (find forholdet).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer