Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Ikast-Brande Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Dansk A
|
|
Lærer(e)
|
Katrine Laumann Gustafsson
|
|
Hold
|
2025 DA/G5 (1G5 DA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Identitet, køn og kunst
Grundforløb i dansk hvor der introduceres til danskfaget i gymnasiet og grundlæggende analyseredskaber og med fokus på litteratur, sprog og medier. I forløbet undersøges forholdet mellem identitet og køn, som det kommer til udtryk i sproget og kunstens verden.
Analytisk fokuseres der især på prosagenren, fortælleforhold, seriegenren samt på grundlæggende filmanalyse. Der arbejdes ligeledes med skriftlighed.
Tekster (udleveret i kompendium):
1) At blive køn: Fra barn til voksen
• Harpens kraft (folkevise)
• Tove Ditlevsen: ”Tårer” (1944)
• Klaus Rifbjerg: ”Badeanstalten” (1964)
2) De to køn: Manden og kvinden
• Ernest Hemingway: ”Bjerge som hvide elefanter” (1927)
• Kjell Askildsen: ”Jokeren” (1991)
• Helle Helle: ”En stol for lidt” (1996)
4) Det tredje køn: Queer
• Herman Bang: ”Franz Pander” (1885)
• Naja Marie Aidt: ”Sår” (2006)
• Lise Nørgaard og Erik Balling: af Matador (1978-81)
• Julie Andem: af SKAM sæson III (2016)
5) Intetkøn: Kønnet og kønsløst sprog
• Lotte Thorsen: ”Svenskerne vil ikke længere sige ’han’ eller ’hun’”, Politiken.dk (11.3.2012)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Grundforløbskompendium_2025.docx
-
2 lektion_1G5.pptx
-
Analysebegreber (fortællerforhold).docx
-
Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk, Systime, 4. udgave; sider: 46-50, 54-65, 79
-
Digital læring 2.pptx
-
Arbejdsark_Tårer 2025.docx
-
Medbring jeres kompendium. Vi læser novellen "Tårer" (s. 3-4) i timen. Medbring også "Håndbog til dansk"
-
Arbejdsark1G5_Engang.docx
-
Arbejdsark_Engang.docx
-
Vi indleder med jeres noter på tavle til digtet "Engang". Sørg derfor at skimme jeres svar fra sidste lektion, så I er klar.
-
Metode_De_to_køn_1G5.pptx
-
Identitet, køn og kunst: "Ernest Hemingway: "Bjerge som hvide elefanter", 1927; sider: 6-9
-
Arbejdsark_Helle Helle_En stol for lidt.docx
-
Skim jeres noter fra gruppearbejdet om "Bjerge som hvide elefanter". Hvis man ikke blev færdig med alle spørgsmål i lektionen, så lav dem færdige inden lektionen (se vedhæftede pp). Medbring jeres kompendium og "Håndbog til dansk"
-
Forarbejde til første danskaflevering.docx
-
Se under "opgaver" i lectio og find din danskopgave til d. 23 september. Læs hvad opgaven indeholder og overvej eventuelle spørgsmål, hvis du er i tvivl om noget.
-
Askildsen_Jokeren_1G5.pptx
-
Lektie er at få set på arbejdsspørgsmålene og svar til "En stol for lidt" (delen med at skrive en afslutning, skal I ikke lave). Vi snakker om disse og arbejder derefter med den norske tekst "Jokeren" af Kjell Askildsen. Den læser vi sammen i lektion
-
Identitet, køn og kunst: Naja Marie Aidt: "Sår", 2006; sider: 23-27
-
Arbejdsspørgsmål til Naja Marie Aidt_1G5.docx
-
Det tredje køn - queer.pptx
-
Identitet, køn, kunst: Jens Steinicke Kjær: "Skam - sæson 3, afsnit 1-4" Filmmagasinet EKKO (2016); sider: 28-29
-
SKAM fokuspunkter_1G5.docx
-
DRTV - Matador: New Look
-
DRTV - Skam
-
SKAM fokuspunkter_1G5_ny.docx
-
Arbejdsark_Matador og SKAM.docx
-
Identitet, køn og kunst: Filmredaktør: "Matador" burde sige dig mindst lige så meget som "SKAM"; sider: 30-33
-
Identitet, køn og kunst: Herman Bang "Franz Pander", 1885; sider: 14-22
-
Medbring jeres kompendium samt notesbog (til skriveøvelser)
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgave 1
|
23-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72619850031",
"T": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72619850031",
"H": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72619850031"
}