Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Ikast-Brande Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Jane Haubjerg
|
|
Hold
|
2025 En/G1 (1G1 En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb (The Evil Within)
I dette forløb præsenteres eleverne for forskellige genrer indenfor de to overordnede kategorier: fiktion og non-fiktion. Eleverne introduceres for de mest basale redskaber indenfor analysen af digte, noveller, film og diverse non-fiktionstekster, og træner brugen af disse. Igennem par- og gruppearbejde udvikles deres evner til at diskutere på engelsk, og der arbejdes på et meget fokuseret plan med ordforråd i forbindelse med personkarakteristik, tone og stil.
I valget af kildemateriale er der lagt vægt på såvel variation i genrer og stil, men også på tekster der har en vis aktualitet og relevans for eleverne, såvel tidsmæssigt som emnemæssigt.
Igennem forløbet gennemgås de mest basale grammatiske områder indenfor engelsk grammatik, hvor der både laves integreret og ikke-integreret grammatik.
Læringsmål
● At få et overblik over fagets forskellige genrer. ● At læse og forstå tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer. ● At gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster. ● At analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi. ● At skærpe deres fornemmelse for, hvordan de udøver kildekritik og hvorfor dette er vigtigt i det samfund, vi lever i.
● Toolbox fra Wider Contexts - Introduktion til “How to read”: ○ A poem ○ A short story ○ A movie (film analysis + read it as a ‘text’) ○ A non-fiction text
Grammatik:
● Ordklasser – forbindelse til Almen Sprogforståelse (AP)
● Ordstilling
● Verbets tider - nutid, datid og førtider.
● Kongruens – intro til foreløbigt subjekt og utællelige substantiver.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72664521488",
"T": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72664521488",
"H": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72664521488"
}