Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Ikast-Brande Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Musik C
|
|
Lærer(e)
|
Kirsten Sejer Christiansen
|
|
Hold
|
2025 1h mu (1h mu)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Intro til musik
Velkommen til musik.
Arbejde med de forskellige instrumenter og rytmer.
Forståelse af puls.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Populærmusikkens historie i teori og praksis
Rock'n'roll
The Beatles + synge sange
80'erne + spille Faith
90'erne + spille Wonderwall
Start på sammenspil
Fortsat arbejde med rytmer
Formanalyse - forstå en nodenedskrift
Set Bill Haley video med Rock around the clock (ungdomskultur i 50'erne)
Set Beatles i lufthavnen i NY, feb.1964 + live i Ed Sullivan Show, 1964
Powerpoints lavet af KS
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Motown
Læst tekst om Motown (WOW, s.222-223)
Set kort film om selskabet "The History of Motown" https://www.youtube.com/watch?v=-Ya8uFlshMM
Lyttet til Diana Ross and the Supremes "Stop in the name of Love" og Jackson Five "I want you back".
Emnet fungerede som optakt til det særligt studerede område om Michael Jackson.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Særligt studeret omr.: Michael Jackson + Harmonik
Dokumentarfilm: "True Hollywood Story - Michael Jackson" fra CFU
Læst "Globale Superstjerner" (Rebel og Remix, s.183-188)
Følgende musikvideoer er set og diskuteret:
Man in the Mirror
Black or White
Billie Jean
Smooth Criminal
Bad
Samme 5 numre er analyseret i forhold til form, harmonik, instrumentation/sound og hooks & gimmicks.
Undervejs i forløbet har vi arbejdet med harmonisk analyse, bla.af Happy, Det var en lørdag aften, Where have all the flowers gone, Let it be. Her har vi brugt eget materiale, baseret på Rockmusik i Tid og rum.
Vi har arbejdet med sammenspil og lavet sammenspilsgrupper til eksamen.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
26 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Klassisk musik
Barokken: Vivaldis 4 årstider, Bachs Wohltemperierte Klavier, Händels Messias. Homofoni og polyfoni.
Wienerklassik: Mozart - de nye stiltræk med homofoni, enkelthed, de gode melodier. 2 scener fra filmen "Amadeus", Delvis analyse af: Eine Kleine Nachtmusik, 1.sats, hovedtemaet
Romantikken og Carl Nielsen:
De store nationalromantikere, læst Orla Winther: "Musikhistorien, Romantikken", s.28-29 + 35-36.
Grieg: Peer Gynt, Morgenstemning og I Dovregubbens Hall, Østeuropæerne Smetana (Moldau) og Dvorak (9.symfoni).
Carl Nielsen - PPT af KS, lyttet til Tågen letter og åbningen af 4.sats af 3.symfoni Espansiva.
Sunget enstemmige Carl Nielsen sang: Jens Vejmand, Sænk kun dit hoved, du blomst og Den danske sang
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Folkemusik fra hele verden
Miniforløb med eksempler på folkemusik fra hele verden. Diskussion om kendetegn ved musik fra forskellige verdensdele og forskellige instrumenttyper.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
1,00 modul
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Populærmusikkens historie del 2
70'ernes mangfoldighed af genrer og subkulturer
80'erne og MTV
Historien om de store julehits - fra Bing Crosbys "White Christmas" til Sias "Snowman"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Repetition og sammenspil
Vi samler op på de forskellige emner og forløb.
Mulighed for at lappe huller i Michael Jackson-forløbet
Sammenspil
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72848429129",
"T": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72848429129",
"H": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72848429129"
}