Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Ikast-Brande Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Naturgeografi C
|
|
Lærer(e)
|
Christina Bomberg Andersen
|
|
Hold
|
2025 2 ng (2 ng)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Sult i Afrika#1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Livet på vulkaner
Om: Jordens opbygning, processer under overfladen, vulkaner og jordskælv og de dertil knyttede naturkatastrofers betydning for livet på jorden.
Jordens opbygning; skorpe, kappe og kerne, alternativt; lithosfæren, asthenosfæren, mesosfæren, kernen.
Den pladetektoniske model; de 8 største tektoniske plader, kontinentalplade-oceanbundsplade, Alfred Wegener's teori om kontinentaldrift, konvektionsstrømme i kappen.
Pladegrænse typer; konstruktiv, destruktiv og bevarende.
Konsekvenser af pladetektonisk aktivitet:
- Vulkantyper; skjoldvulkan, keglevulkan og eksplosionsvulkan, hældning og form på vulkanen, udbrudsprodukter, magma/lava typer; basalt, andesit og rhyolit, viskositet (og mængden SiO2), udbrudshyppighed og størrelser på udbrud (VEI-index), konsekvenserne ved vulkanudbrud.
- Jordskælv; Richterskalaen, Seismograf, forkastninger, epicenter, hypocentret, sammenhæng mellem pladegrænser og jordskælvs styrke, hyppighed og dybde, jordskælvskatastrofers omfang. Tsunami, bølgens hastighed. Levevilkår og erhvervsfordeling i lav-høj indkomstlande, arbejde i farligt miljø.
Forsøg:
Lavaens flyde egeskaber
Magmatiske bjergarter
Øvelser:
Jorden opbygning
Jordskælv og pladegrænser
Evakueringstid fra Jordskælv/Tsunami
Vulkanundersøgelse (Rapport)
Fordele og ulemper
Forskelle på lande
Materialer:
Naturgeografi - vores verden 2 udgave:
Kap 11 s. 190-194, 198-199 og 201-213
Kap 17 s.318-323
Supplerende: Kap 7 s.134-141
Artikel:
Jordens ydre struktur på GEUS.dk
Tsumani på geus.dk
Vulkan gik amok på New Zealand: Her er 3 tegn, du skal reagere på dr.dk (2019)
Magmatiske bjergarter
Jordskælv, tsunami og et sprængt atomkraftværk: 10 år efter katastrofen er Fukushima stadig radioaktivt dr.dk (2021)
Dokumentar:
St. Helens: Mt. St. Helens Eruption May 18, 1980 720p HD
Dødbringende jordskælv (2012)
Fanget på vulkanøen DR (2020)
Del 2 af Workingman's Death (2005) Ghosts – Sulfur carriers in Ijen, Indonesia
Links:
Youtube klip om Alfred og teorien om kontinentaldrift: https://youtu.be/_5q8hzF9VVE
Pladegrænser: https://online.seterra.com/da/vgp/3161 og https://youtu.be/eH6O1bOpNwU samt
https://www.youtube.com/watch?v=Xzpk9110Lyw
Jordensopbygning:
https://www.dr.dk/dr-laer/mediebiblioteket/jordens-opbygning-0
Tsunami: https://youtu.be/EBgGsmKXD-k
Simulator: https://web.archive.org/web/20160516163744/http:/www.alaskamuseum.org/education/volcano
Vulkan database: https://volcano.si.edu/
Volcano monotoring Animation #1- satellite data
Volcano Monitoring Animation #2: Gas Monitoring
Volcanic Monitoring Animations #3: Earthquakes
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Vulkanundersøgelse
|
05-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Regnskoven
Om: Klima og nedbørsforhold i regnskoven og hvordan vi udnytter regnskoven
Begreber:
Solindstrålingen; årstider, solhøjde, zenit, vendekredse, jordklodens hældning og solintensiteten.
Klimazoner og plantebælter - hydrotermfigurer.
Vandets kredsløb; fordampning, fortætning, nedbør, afstrømning og grundvandsdannelse.
Vandbalanceligningen
Fordampning; evaporation, transpiration og evapotranspiration.
Fortætning; kondensation og skydannelse
Nedbørsdannelse; dugpunkt niveauet, dugpunktstemperatur, luftens mætningskurve, absolut luftfugtighed, relativ luftfugtighed, nettonedbør. Nedbørstype; Konvektionsnedbør.
Afstrømning; overfladisk og underjordisk
Grundvandsdannelse; permeabilitet og vandkapacitet
Årsager til skovrydning; befolkningstilvækst, ressourcer, fattigdom, samfundsudvikling, landbrugsdrift, olie/minedrift, kødforbrug.
Konsekvenser ved skovrydning;1) for jordbunden; udbytte, nærings udvask, erosion 2) for vandets kredsløb; oversvømmelser, tørkeperioder, forurening fra mine/oliedrift, 3) klimaet; temperaturudsving, nedbørsmønster, udleder CO2.
Bæredygtig udnyttelse af regnskoven; forbrug, etisk handel og mærkningsordning. Lineær og cirkulær økonomi. Økologisk fodaftryk. Forsyningskæder for chokolade, erhvervsfordeling,
Forsøg:
Solindstråling
Dugpunktet
Luftfugtighed
Permeabilitet
Feltarbejde:
Chokolades mærkningsordninger
Øvelser:
Længde og breddegrader
Hydrotermfigurer
GIS analyse: tab af skovområder
Dit eget globale fodaftryk
Materialer:
Naturgeografi - vores verden
Kap 5 s.98-119
Kap 13 s..246-251, s.256-259, s.261-262 og 264-267
Kap 14 s. 270-275
Dokumentar:
“Min far døde for regnskoven” DR (2019)
Anarchy in The Amazon? BBC World (2021)
Links:
Vejret: www.windy.com og A Year of Weather - 2019
Google Earth: https://earth.google.com/web/
Skovrydning: https://www.globalforestwatch.org/map og Rondonia animation-July2017.wmv
Nedbør: How does rain form and what is the water cycle?
DR Explainer om Amazonas: https://www.dr.dk/drtv/episode/explainer_-sidste-udkald-for-amazonas_197996
Levevilkår: Gapminder Tools
Kødforbrug i verden: https://www.nationalgeographic.com/what-the-world-eats/
En vild tur i supermarkedet
Chokolade: https://youtu.be/-XbP4cn8xhU
Handelsmønster: Data | resourcetrade.earth | Chatham House
Coop hjemmeside om etisk handel: Etisk handel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72848730664",
"T": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72848730664",
"H": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72848730664"
}