Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Ikast-Brande Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Naturgeografi C
|
|
Lærer(e)
|
Christina Bomberg Andersen
|
|
Hold
|
2025 2 ng (2 ng)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Sult i Afrika
Om: Klimaændringer og nedbørsforhold i Sahel og hvordan levevilkårene påvirkes her af.
Begreber:
Solindstrålingen; årstider, solhøjde, zenit, jordklodens hældning og solintensiteten. Klimazoner og plantebælter - hydrotermfigurer. Det globale vindsystem, Hadleycellen, passat vinde, termiske lav tryk og ITK-zonen.
Befolkningsudvikling og befolkningssammensætning, Fødsels og dødsrate, befolkningsvækst, samfundsudvikling og den demografiske transition, befolkningspyramider, push og pull faktorer.
Klimaændringer, drivhuseffekten, albedoværdi, kulstofskredsløb, CO2 udslip, Ørkendannelse, klimasårbarhed/robusthed, Klimatopmøder, Tilbagekoblingsmekanisme, tippingpionts.
FN's verdensmål
Forsøg:
Solhøjden
Kyst og fastlandsklima
Albedo
Grønlandspumpen
Øvelser:
Analyse af hydrotermfigurer i ITKzonen
Analyse af befolkningsudvikling
Materialer:
Naturgeografi - vores verden 2. udgave
Kap 1 s.15-29
Kap 13 s..243-253 og s.261, 264-267,
Kap 15 s. 288-289
Artikel:
Den store danske lex.dk - Sahel
20 milliarder træer skal bekæmpe klimaforandringer og redde Afrika. Tag med på en rejse til verdens mest naive og nødvendige projekt, Zetland (2019)
For verdens fattigste er det ufattelig svært at vælge klimaløsninger over dagens måltid. Mød undtagelsen Zetland (2019)
En kæmpe have på tværs af Afrika er ikke bare god for klimaet. Den kan blive vejen ud af fattigdom Zetland (2019)
Klimaforskere bider negle over tipping points, som kan udløse en lavine. Information, juli 2021
Dokumentar:
“Thank You for the Rain” (2020)
Links:
Gapminder.org
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Hvordan mindsker vi tøjspild
Globalisering, verdenshandel og outsourcing.
Containerskibets historie
Energiforbrug og CO2-udledning fra transport
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Livet på vulkaner
Om: Jordens opbygning, processer under overfladen, vulkaner og jordskælv og de dertil knyttede naturkatastrofers betydning for livet på jorden.
Jordens opbygning; skorpe, kappe og kerne, alternativt; lithosfæren, asthenosfæren, mesosfæren, kernen.
Den pladetektoniske model; de 8 største tektoniske plader, kontinentalplade-oceanbundsplade, Alfred Wegener's teori om kontinentaldrift, konvektionsstrømme i kappen.
Pladegrænse typer; konstruktiv, destruktiv og bevarende.
Konsekvenser af pladetektonisk aktivitet:
- Vulkantyper; skjoldvulkan, keglevulkan og eksplosionsvulkan, hældning og form på vulkanen, udbrudsprodukter, magma/lava typer; basalt, andesit og rhyolit, viskositet (og mængden SiO2), udbrudshyppighed og størrelser på udbrud (VEI-skala), konsekvenserne ved vulkanudbrud.
- Jordskælv; Richterskalaen, Seismograf, forkastninger, epicenter, hypocentret, sammenhæng mellem pladegrænser og jordskælvs styrke, hyppighed og dybde. Levevilkår og erhvervsfordeling i lav-høj indkomstlande, arbejde i farligt miljø.
Forsøg:
Lavaens flydeevne
Magmatiske bjergarter
Øvelser:
Vulkaner, jordskælv og pladegrænser
Vulkanundersøgelse
Fordele og ulemper
Forskelle på lande
Materialer:
Naturgeografi - vores verden 2 udgave:
Kap 11 s. 190-194, 198-199 og 201-213
Kap 17 s.318-323
Supplerende: Kap 7 s.134-141
Artikel:
Jordens ydre struktur på GEUS.dk
Vulkan gik amok på New Zealand: Her er 3 tegn, du skal reagere på dr.dk (2019)
Magmatiske bjergarter
Dokumentar:
St. Helens: Mt. St. Helens Eruption May 18, 1980 720p HD
Fanget på vulkanøen DR (2020)
Del 2 af Workingman's Death (2005) Ghosts – Sulfur carriers in Ijen, Indonesia
Links:
Youtube klip om Alfred og teorien om kontinentaldrift: https://youtu.be/_5q8hzF9VVE
Pladegrænser: https://online.seterra.com/da/vgp/3161 og https://youtu.be/eH6O1bOpNwU samt
https://www.youtube.com/watch?v=Xzpk9110Lyw
Jordensopbygning:
https://www.dr.dk/dr-laer/mediebiblioteket/jordens-opbygning-0
Simulator: https://web.archive.org/web/20160516163744/http:/www.alaskamuseum.org/education/volcano
Vulkan database: https://volcano.si.edu/
Volcano monotoring Animation #1- satellite data
Volcano Monitoring Animation #2: Gas Monitoring
Volcanic Monitoring Animations #3: Earthquakes
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Vulkanundersøgelse
|
05-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Regnskoven
Om: Klima og nedbørsforhold i regnskoven og hvordan vi udnytter regnskoven
Vandets kredsløb; fordampning, fortætning, nedbør, afstrømning og grundvandsdannelse.
Vandbalanceligningen
Fordampning; evaporation, transpiration og evapotranspiration.
Fortætning; kondensation og skydannelse
Nedbørsdannelse; dugpunkt niveauet, dugpunktstemperatur, luftens mætningskurve, absolut luftfugtighed, relativ luftfugtighed, nettonedbør. Nedbørstype; Konvektionsnedbør.
Afstrømning; overfladisk og underjordisk
Grundvandsdannelse; permeabilitet og vandkapacitet. Især bæredygtig forbrug af grundvand i Danmark.
Årsager til skovrydning; befolkningstilvækst, ressourcer, fattigdom, samfundsudvikling, landbrugsdrift, olie/minedrift, kødforbrug.
Konsekvenser ved skovrydning;1) for jordbunden; udbytte, næringsudvask, erosion 2) for vandets kredsløb; oversvømmelser, tørkeperioder, forurening fra mine/oliedrift, 3) klimaet; temperaturudsving, nedbørsmønster, udleder CO2.
Bæredygtig udnyttelse af regnskoven; forbrug og mærkningsordning. Forsyningskæder for chokolade, erhvervsfordeling, fattigdomscirklen.
Forsøg:
Dugpunktet
Permeabilitet
Feltarbejde:
Chokolades mærkningsordninger
Øvelser:
Hydrotermfigurer: Hvad er tropisk regnskov
GIS analyse: Forsvinder regnskoven
Projekt: Præsentation af et valgfritregnskovsland
Materialer:
Naturgeografi - vores verden
Kap 5 s.98-119
Kap 13 s..246-251, s.256-259, s.261-262 og 264-267
Kap 14 s. 270-275
Artikel:
Grundlæggende om vand, geoviden (2019)
Dokumentar:
Postevand eller flaskevand
Links:
Vejret: www.windy.com og A Year of Weather - 2019
Skovrydning: https://www.globalforestwatch.org/map
Nedbør: How does rain form and what is the water cycle?
DR Explainer om Amazonas: https://www.dr.dk/drtv/episode/explainer_-sidste-udkald-for-amazonas_197996
Levevilkår: Gapminder Tools
Kødforbrug i verden: https://www.nationalgeographic.com/what-the-world-eats/
En vild tur i supermarkedet
Chokolade: https://youtu.be/-XbP4cn8xhU
Kakoaensrejse: https://vimeo.com/796289731
Handelsmønster: resourcetrade.earth
Fattigdomscirklen: https://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/z8436fr/revision/3
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Opsamling
Opsamling og eksamens forberedelse
Eksamensspørgsmål:
1. Hvordan bliver fremtidens klima i Sahel?
- Redegør for udviklingen i den globale middeltemperatur i perioden 1880-2021 og forklar, hvad udviklingen skyldes.
- Forklar hvordan plantning af træer kan være med til at forbedre klimaet lokalt.
2. Hvorfor er det farligt at bo ved siden af en vulkan?
- Redegør for den pladetektoniske model.
- Forklar sammenhængen mellem vulkantyper, VEI-skalaen og lava typer.
3. Forsvinder regnskoven eller kan udnyttelsen af regnskoven blive bæredygtig?
- Redegør for årsagerne til at regnskoven forsvinder.
- Forklar hvilke udfordringer der er med at dyrke jorden i regnskovsområderne.
4. Hvordan kan vi på en bæredygtig måde leve op til den stigende efterspørgsel på energi?
- Redegør for kulstofkredsløbet.
- Forklar udviklingen af verdens energiforbrug. Kom herunder ind på hvordan menneskelig aktivitet påvirker kulstofkredsløbet, og hvilke konsekvenser dette har.
5. Vil der også være rent drikkevand til alle i fremtiden?
- Redegør for vandets kredsløb og vandbalanceligningen.
- Forklar jordbundens betydning for dannelsen af grundvand.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72848730664",
"T": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72848730664",
"H": "/lectio/223/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72848730664"
}