Holdet 2023 Ty/vh2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 Ty/vh2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Struer Statsgymnasium
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Jeanette Garde Kongsgaard
Hold	2023 Ty/vh2 (12 Ty, 22 Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Generation Selfie
Titel 2	Krimi (EKSAMEN)
Titel 3	Erwartungen (EKSAMEN)
Titel 4	Berlin + Werbungen
Titel 5	Die DDR (EKSAMEN)
Titel 6	Märchen (EKSAMEN)
Titel 7	Repetition
Titel 8	Forløb#2
Titel 9	Forløb#3

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Generation Selfie "Generation Selfie" fra iBogen: "Auf uns". https://aufuns.systime.dk/?id=131 Einstieg: https://aufuns.systime.dk/?id=141 Tim Bendzko: Programmiert: https://aufuns.systime.dk/?id=142 Kira Brück: Gefällt mit. So geht Social Media: https://aufuns.systime.dk/?id=144 Generation Selfie. Ein Trend seit 1484: https://aufuns.systime.dk/?id=214 Wolf Wondratscheck: Mittagspause: https://aufuns.systime.dk/?id=145 OK Kid: Mehr mehr: https://aufuns.systime.dk/?id=146 Nachricht von Ella: https://www.youtube.com/watch?v=bu-fR8nrwjs Grammatik: De 4 hovedtider, modalverber, adjektiver (ikke gradbøjning)
Indhold	Kernestof: Einstieg Lav opgaven "wahr oder falsch" (nr. 7) Tim Bendzko: Programmiert Tim Bendzko: Programmiert 6. Hvordan beskriver jeg personer og adjektiver? Kira Brück: Gefällt mir: So geht Social Media Lav lektien på MinLæring om de regelmæssige verbers bøjning færdig. Man muss ein atypisches Selfie uploaden (Elevfeedback) und mündlich beschreiben können, warum es atypisch ist. Adjektiver: skriv herunder vigtige adjektiverAfsnit Weihnachtskalender: www.frohlicheweihnachten.nu Generation Selfie - ein Trend seit 1484 Redemittel 3: Ein Bild/Foto beschreiben Quizlet adjektiver Nachricht von Ella \| Without Consent Deutsch-im-Alltag-Challenge.docx Tschick S. 33-37.pptx Wolf Wondratschek: Mittagspause Essen und Getränke kaufen.docx 10. Hvordan ændrer jeg betydningen af sætninger? Modalverber OK KID: Mehr Mehr Besvar opg. 4 + 5 til "Mehr mehr" OK KID: Mehr Mehr Schreib Wörter/Vokabeln zu dem Thema "Generation Selfie" + zu den Texten (se i iBogen hvad vi har læst). Sæt dem ind under elevfeedback. Vi bruger dem til en konkurrence.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Krimi (EKSAMEN) I har et kompendium: - Krimimerkmale - "Letzte Pizza" - Milena Moser - "Der Haarschnitt" - Milena Moser - "Sonnebrand" - Milena Moser - "Anatomie" - Ferdinand von Schirach - "Faszination True Crime" (Artikel)
Indhold	Kernestof: Wunderark tysk grammatik, latin.pdf Begriffskarte Krimi Bitte von den Merkmalen des Krimis lesen (Seite 3-5 in dem Kompendium oder via Link). Merkmale des Krimis Macht bitte Aufgabe 2, 3, 4 Seite 7+8 im Kompendium. Krimi 2024.pdf Kig på punktoversigterne s. 3 i krimikompendiet. Slå substantiverne efter punkterne op og skriv den bestemte artikel, der hører til (der, die, das). Markér (med en farve), om substantivets køn følger reglerne. Letzte Pizza Letzte Pizza Læs novellen "Letzte Pizza" eller nøjes med at lytte til min indtaling og vejledning til forståelse via linket. Så kan man gå en tur imens. Den tager 14 min. 12. Hvordan bruger jeg substantiver? Bonusopgave: 4.2 Genitiv Letzte Pizza. Aufgaben.docx Læs den første side (2 spalter) af "Der Haarschnitt". Find præpositioner (der altid styrer akkusativ eller altid styrer dativ i tekststykket. Forklar med præcis 20 ord, hvad der sker i dette tekststykke. Lies "Der Haarschnitt" bis Seite 97, Zeile 20. Schreibe kleine Überschriften zum Inhalt des Textes (z.B. "Es klingelt an der Tür"). Læs "Der Haarschnitt" frem til S. 98, Zeile 17 (Edith was ist passiert") + Mache Überschriften zum Inhalt. Minlæring Leo schneidet Gretas HaarGreta geht die Treppe hoch, um ihre Haare zu fönen.Die Beschreibung von Leos AussehenGreta hört ein Heulen als sie Fern siehtGreta will Leo in einem Teppich wickeln und zum Sperrmüll stellenEs klingelt an der Tür Leo schneidet Gretas HaarGreta geht die Treppe hoch, um ihre Haare zu fönen.Die Beschreibung von Leos AussehenGreta hört ein Heulen als sie Fern siehtGreta will Leo in einem Teppich wickeln und zum Sperrmüll stellenEs klingelt an der TürGreta und Edi Vi laver afleveringen på klassen, og den skrives i hånden. Den handler om at skrive nogle kendetegn for krimigenren og at kunne fortælle om "Letzte Pizza" og "Der Haarschnitt". Det er tilladt at medbringe grammatikarket og teksterne. Øv dig i gloserne til "Sonnenbrand" på Quizlet, ca. 15 min. Sonnenbrand I skal til i dag have læst og i store træk forstået teksten "Sonnenbrand". Sonnenbrand, Spiel.pptx Vi laver opgaver til "Anatomie" på klassen. Brug gerne lige 5 min. hjemmefra som lektie på at skimme teksten igen, så du kan huske den. I kan bruge timerne til at skrive afleveringen. Jeg er desværre syg i dag. Afleveringen består i at besvare de angivne spørgsmål/opgaver, som står i forbindelse med "Anatomie"-teksten. De er i kompendiet. Det handler bl.a. om at skulle begrunde, hvor Faszination True Crime.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Erwartungen (EKSAMEN) Lindner offline Zahl oder Adler Einhüten Das Lehrerzimmer (film) Denkpause Kompendium med tekster (+ emne i "Auf uns") https://aufuns.systime.dk/?id=160
Indhold	Kernestof: Ich freue mich darauf, euch wieder zu sehen! Hoffentlich habt ihr in den Ferien viel Deutsch gesprochen :) Erwartungen Liselotte Rauner: Denkpause Bitte die Vokabeln auswendig lernen: Adjektivet foran et substantiv Bundesländer Lav opg. 1 til adjektivernes bøjning (den som I fik udleveret på papir. Tag papirerne med. Opgaver til adjektiver Virtuelt arbejde: Brug 20 min. på at lave opg. 3 til adjektivernes bøjning (den stærke bøjning) på arket, som I har fået udleveret. (kan også ses på linket) Erwartungen. Kompendium 2024.pdf Wimmelbild Lindner offline - Quizlet Vi gennemgår adjektivernes bøjning-opgaverne (fra mandag) og det virtuelle arbejde fra mandag. Brug et par minutter på at skimme dine virtuelle besvarelser igennem, så du får indholdet genopfrisket. Husk at medbringe "Erwartungen"-kompendiet i papirform Mache zu Hause Aufgabe 1 + 2.1 zu dem Text "Lindner offline". S. 27 im Kompendium. Martin Suter: Lindner offline Lies die Wörter in der Wortwolke, und übersetze, wenn du sie nicht kennst. (Opgaven er også i jeres kompendium, hvis I vil skrive oversættelsen dér. I klassen laver vi den mundtlige øvelse med at beskrive ordene uden at sige dem.) Skærmbillede 2024-09-03 kl. 09.11.25.png Øv bøjningen af 13 stærke verber, der tilhører gruppe 1 Gruppe 1 flashcards Øv bøjningen af gruppe 2 verber ie - ie - o - o via quizlet. Det skal være sådan, at du ved kun at se det danske ord selv kan sige både oversættelsen og "remsen" med de fire bøjninger (infinitiv, præsens, præteritum og perfektum). Derudover ligger de Gruppe 2 stærke verber Minlæring gruppe 2 Klaus Kordon: Zahl oder Adler Lær disse gloser udenad: Der er 8 minutters opgave til gruppe 4 stærke verber på Min Læring, som skal laves som lektie. Det er f.eks. verber som "sprechen", "essen", "geben" og "lesen". Vær opmærksom på, at vokalændringen i præsens kun er for "du" og "er" (2. og 3. pers. sin Der ligger 8 minutters opgaver på Min Læring til den sidste gruppe stærke verber som lektie. Vær opmærksom på, at der kan være en Umlaut på "du" og "er" i præsens. 2.6 Underlige historier - Uregelmæssige verber i nutid Einhüten Aufgaben.docx Der ligger 12 minutters øvelse på Min Læring som lektie. Der er lidt repetition af stærke verber, og så er der nogen, der falder lidt uden for mønstrene. Minlæring Brug 15 min. på at øve dig på gloserne i quizlet, som er vigtige i teksten "Einhüten". Einhüten Quizlet Slide 1: Foto (+evt. gloser til hjælp) Slide 2: Die Beschreibung mit einem Satz Die SchülerInnen, die Nicht im Unterricht am Montag waren, müssen Seite 34 bis Zeile 34 im Kompendium lesen ("Einhüten" von Fanny Müller). Die SchülerInnen, die schon die erste Seite gelesen haben, vorbereiten sich darauf, den Inhalt auf der ersten S Minlæring Opgaver til sammensatte verber Vi arbejder med løst sammensatte verber på Min Læring i timen i dag :) Tag opgaverne på papir med, som jeg gav jer i biografen. das-lehrerzimmer-nach-dem-film.pdf Jeg er til begravelse, og timerne er derfor virtuelle. Den virtuelle opgave består i, at I skal øve jer i at tale tysk og sende mig resultatet. I skal besvare spørgsmålene: 1.2.4 Berlin \| Aus aktuellem Anlass sQuiz: Siden er låst Emilio - Berlin An Der Spree \| Music Video, Song Lyrics and Karaoke BVG Werbungen Info om Berlin - valg af aktiviteter Studietur til Berlin med 2
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 47 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Berlin + Werbungen Om Berlin (Landeskunde forud for studietur) BVG- Werbungen
Indhold	Kernestof: 1.2.4 Berlin \| Aus aktuellem Anlass sQuiz: Siden er låst Emilio - Berlin An Der Spree \| Music Video, Song Lyrics and Karaoke BVG Werbungen Info om Berlin - valg af aktiviteter Studietur til Berlin med 2 Minlæring
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Die DDR (EKSAMEN) Das schweigende Klassenzimmer (film) Baggrundsstof om DDR: https://tyskbogen.systime.dk/?id=137 https://tyskbogen.systime.dk/?id=137#c867 https://tyskbogen.systime.dk/?id=206 Om Aufstand des 17. Juni 1953 Egne oplæg om historiske steder i Berlin, DDR Test the west: Klaus Kordon https://tyskbogen.systime.dk/?id=198 Bettina Wagner: Kinder "Unterwegs ausgebürgert" - Wolf Biermann + "Stasi-Ballade" https://tyskbogen.systime.dk/?id=200#c771
Indhold	Kernestof: Afsnit Quiz til timen: Kapitel 6: Die DDR \| Tyskbogen. Grundbog til niveau B og A Medbring venligst det laminerede grammatikark. Vokabularium_-_Kinder.docx Timen er virtuel, og jeg har vedhæftet opgaven. Du skal læse og høre en sang, som blev skrevet og udgivet i DDR. Det var ikke tilladt at kritisere den østtyske stat, så nogle kunstnere gjorde det i stedet mellem linjerne for ikke at blive smidt ud af Du skal i dag have besluttet, om du vil til Champions League-kamp (håndbold) onsdag aften i Berlin på vores tur. Det er Füchse Berlin med bl.a. Mathias Gidsel, der spiller, og det koster ca. 150kr. I så fald skal du senest i dag skrive til MSK og JGN Når I er færdige i klassen, skal I se en video om Wolf Biermann og svare på spørgsmålene dertil. Rul ned til overskriften "Unterwegs ausgebürgert": 6.1.3 Videos und Songs \| Tyskbogen. Grundbog til niveau B og A Bitte von der DDR lesen (følg linket og læs begge afsnit) Kapitel 6: Die DDR \| Tyskbogen. Grundbog til niveau B og A. Medbring grammatikark (eller bog). De er de eneste tilladte hjælpemidler til afleveringen. Vi gennemgår Wolf Biermann-interviewet. Hvis du ikke nåede det på klassen, skal du se interviewet hjemme og besvare spørgsmålene dertil. biermann stasi ballade.pdf Aufstand des 17 Juni 1953.pptx Du skal kunne fortælle frit (ud fra dine Vokabeln) om begivenheden i Berlin d. 17. Juni 1953. Historiske steder DDR.docx Studietur til Berlin med 2 Du skal have taget stilling til, om du vil se Eisbären Berlin (Ishockey) til 22€ fredag i Berlin. Du skal have styr på, hvilke aktiviteter du gerne vil deltage i i Berlin. + VIGTIGT: medbring jeres pasnummer, passets udløbsdato, fødested (place of birth), telefonnummer HUSK OPLYSNINGER FRA PAS! berlin sightseeing.docx Kære mor og far.doc Minlæring 6.1.1 Literatur und Artikel \| Tyskbogen. Grundbog til niveau B og A LR_2-3_Weihnachten.pdf Quizlet Læs afsnit 1-14 i Teil 1 af "Test the West", så du forstår hovedessensen af teksten. Bitte Teil 2 von "Test the West" lesen. Wir machen im Unterricht fragen dazu. Wir treffen uns im Kino und werden einen Weihnachtsfilm schauen. Bitte Teil 3 von "Test the west" lesen und verstehen. 6.1.1 Literatur und Artikel \| Tyskbogen. Grundbog til niveau B og A Wie sieht es im berühmten, goldenen Westen aus?Wo sehen sie zum ersten Mal den Slogan “Test the West”?Was ändert in dieser Situation die Bedeutung des Slogans?Wie kommen sie zum Kudamm, und warum müssen sie kein Fahrgeld zahlen?Worüber unterhalten si Bitte Teil 4 von "Test the west" lesen und verstehen. 6.1.1 Literatur und Artikel \| Tyskbogen. Grundbog til niveau B og A Besuch beim Psychologen. Test the west.docx Få overblik over handlingen i Test the west - hele historien (Teil 1-4). Skriv 20 tyske gloser(ikke sætninger), som du synes, er vigtige for at beskrive hele handlingen, og skriv dem i et dokument, som du lægger på elevfeedback FØR timens start. Tænk Medbring din laminerede grammatik. Das schweigende Klassenzimmer vor dem Film.docx Brug 15 min. på at træne gloser til filmen. Så vil du kunne lægge mærke til, når de bruges, og du vil selv kunne bruge dem til at fortælle om filmen.Quizlet Wir treffen uns im Kino. Jeg er desværre syg i dag, så I må arbejde selv. Derfor har jeg lagt den næste aflevering ud, som I kan arbejde på- den handler om filmen. Læs opgaven igennem, før du begynder at besvare den. Jeg tror ikke, I har brug for at kunne tilgå hele filmen f https://www.youtube.com/watch?v=x83OEzipiQo Souffleurdialog Das schweigende Klassenzimmer.docx 6.4 Ausstieg \| Tyskbogen. Grundbog til niveau B og A
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6

Märchen (EKSAMEN)

- Märchenmerkmale:
https://gattungen.systime.dk/?id=153
https://gattungen.systime.dk/?id=154
https://gattungen.systime.dk/?id=155
- Die Bienenkönigin
- Die Bremer Stadtmusikanten
- Das Märlein vom roten Apfel
- Der Schimmel (prøveeksamensteksten)
- Die Brüder Grimm
- Wish (Film)

Supplerende:
- Rotkäppchen https://www.youtube.com/watch?v=W5cvBsuj3Qo

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Das schweigende Klassenzimmer	20-02-2025
Die Bremer Stadtmusikanten	27-03-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Repetition
Indhold	Kernestof: 1.4 Schweiz und Bern \| Aus aktuellem Anlass 1.3 Österreich und Wien \| Aus aktuellem Anlass Sara und das Monopol.docx I får opgaver tilbage og får tid til at rette dem selv efter min feedback Hvordan læser jeg op til mundtlig eksamen? \| Eins, Zwei, Drei - Mundtlig eksamen i tysk Hvilke Redemittel bør jeg kende? \| Eins, Zwei, Drei - Mundtlig eksamen i tysk Quizlet: Zusammenfassung eines Textes I disse timer taler jeg med jer alle. I fortæller mindst to min. om temaet "Erwartungen" - mindst én tekst fra temaet og evt. om selve temaet. Oversigt over digitale hjælpemidler til Tysk B.docx (MSK's kodning til AI-hjælper) Applai Chat Dig De sidste af jer fortæller mig om en tekst i dag Um 9:15 Uhr besuchen wir Herrn Skjoldborg Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Forløb#2
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Forløb#3
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb