Holdet 2024 fi/vh - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 fi/vh - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Struer Statsgymnasium
Fag og niveau	Filosofi C
Lærer(e)	Anna Cristine Roy
Hold	2024 fi/vh (fi/vh)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til filosofi
Titel 2	Den første filosofi
Titel 3	Ondskab
Titel 4	Hvad er oplysning?
Titel 5	Politisk filosofi
Titel 6	Mennesket. Hvad vil det sige at være et menneske?
Titel 7	Videnskabsteori
Titel 8	Opaamling og eksamens info.

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til filosofi ontologi og epistemologi (kosmologi)
Indhold	Kernestof: Ubegribeligt \| Solen \| DR LYD Pilgrim - på rejse i troens univers \| DR LYD Epistemology in Philosophy Simply Explained (Past to Present Day Theory)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Den første filosofi Hvordan startede filosofien: Førsokratikernes ontologi og epistemologi. Platon som grundlag: sammenhæng imellem ontologi , epistemologi, politisk filosofi og etik hos Platon
Indhold	Kernestof: Keld B. Jessen (red.): Filosofi - fra antikken til vor tid, Systime; sider: 11-36 Platon..pptx Hulebilledet af Platon Elevøvelse.docx (Primærtekst) Platon: Staten, ca. 375 f.Kr. Exploring the Philosophy of The Matrix Trilogy All I’m Offering is the Truth \| The Philosophy of the Matrix NOTER til den første filosofi c.docx Fil C X platon hulelignelse docx.docx Platon noter sjæl 3 delt.doc
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Ondskab Opfattelser af ondskab. BEMÆRK: indlejret i forløbet er et mini-forløb om oplysningstiden, Kants tænkning og frihedsbegrebet. SE næste forløb!
Indhold	Kernestof: View of Dømmekraftens historiske ansvar - Hannah Arendt og vores opfattelse af Holocaust The Banality of Evil: How Ordinary People Do Terrible Things? Hannah Arendt Final Speech Hannah Arendt "Zur Person" Full Interview (with English subtitles) Hannah Arendt Eichmann in Jerusalem The Banality of Evil \| Hannah Arendt Hannah Arendt MOVIE Trailer Hannah Arendt \| Tanker om ondskab Den som ikke tænker selv, kan handle grænseløst ondt \| Tanker om ondskab Primærtekst. Arendt: Eichmann i Jerusalem – en rapport om ondskabens banalitet (1963) \| Tanker om ondskab Immanuel Kant \| Tanker om ondskab Universel pligt og egoistisk selvglæde \| Tanker om ondskab Perspektiv og på tværs af tid og tænkere til Kant \| Tanker om ondskab Platon \| Tanker om ondskab Der er kun et onde: uvidenhed \| Tanker om ondskab Primærtekst. Platon: Protagoras (ca. 380 f.Kr.) \| Tanker om ondskab Primærtekst. Platon: Menon (ca. 385 f.Kr.) \| Tanker om ondskab Primærtekst. Kant: Kritik af den praktiske fornuft (1788) \| Tanker om ondskab Immanuel Kant: frihedens og pligtens filosof i 300 år - Critique Hans Jørgen Schantz: oplysningen Tænkepauser: frihed FRIHED. Schantz. docx.docx Kant hvad er oplysning .pdf Arbejdsspørgsmål oplysning.docx PPT om oplysning.pdf Spørgsmål til Schantz OPLYSNING- uden svar.docx https://tankeromondskab.systime.dk/?id=129#c289 https://tankeromondskab.systime.dk/?id=129#c291 Nietzsches filosofi: centrale begreber "Ondskab" er de svages undskyldning for verdens udfordringer \| Tanker om ondskab Primærtekst. Nietzsche: Moralens oprindelse (1887) \| Tanker om ondskab Friedrich Nietzsche – mennesket som viljen til magt \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Nietzsches religionskritik Kritik af Nietzsche \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Tekst: Friedrich Nietzsche: Afgudernes ragnarok \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Indledning. Hvorfor filosofere over ondskab? \| Tanker om ondskab Søren Gosvig Olesen \| Tanker om ondskab Anden Verdenskrig må mindes som menneskers udryddelse af mennesker \| Tanker om ondskab Primærtekst. Gosvig Olesen: Hitler – en introduktion (2010) \| Tanker om ondskab
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Hvad er oplysning? Frihedsbegrebet filofihistorisk, Kant som oplysningstænker, Har vi en fri vilje? (OBS: Kants syn på mennesket) Sapere Aude!
Indhold	Kernestof: Hans Jørgen Schantz: oplysningen Tænkepauser: frihed FRIHED. Schantz. docx.docx Kant hvad er oplysning .pdf Arbejdsspørgsmål oplysning.docx PPT om oplysning.pdf Spørgsmål til Schantz OPLYSNING- uden svar.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Politisk filosofi Platon igen igen.. Naturretstænkningen: Hobbes og Locke. Kontekst: Britisk politisk historie (film: to kill a king). Rawls: Verdensborgeren som ideal?
Indhold	Kernestof: Politisk filosofi – hvordan skal vi indrette vores samfund? \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Hvad er politisk filosofi? \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Platon – al magt til filosofferne \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Tekst: Platon, Staten \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Kritik af Platon \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Thomas Hobbes – al magt til suverænen \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Tekst: Thomas Hobbes, Leviathan \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Hobbes links.docx Thomas Hobbes - Engelsk filosof - Tanker og værk - Lex The 17th Century Crisis: Crash Course European History #11 Scientific Revolution: Crash Course European History #12 Absolute Monarchy: Crash Course European History #13 The Mayflower Compact Mayflower Compact - Wikipedia Kritik af Hobbes \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Naturret Hobbes Locke menneskeret KILDER.pdf Spørgsmål til John Lockes Anden afhandling om styreformen.docx menneskerettigheder pptx.pptx John Rawls – retfærdighed som fairness \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Tekst: John Rawls, En teori om retfærdighed \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Kritik af Rawls \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Supertanker \| DR LYD Perspektivering: Verdensborgeren som ideal \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Tekst: Peter Kemp, Filosofiens verden \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Verdensborger - globale kompetencer (Ih).docx Åndelig oprustning Mennesket – hvad vil det sige at være et menneske? \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Hvad er filosofi om mennesket? \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden René Descartes – mennesket i to verdner \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Descartes uddrag DiscourseOnMethod.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Mennesket. Hvad vil det sige at være et menneske? (Platons menneskesyn) Descartes, Nietzsche (repetition), Sartre. Transhumanisme. Teknologiske muligheder? Bioteknologi, AI, Cyborgs? Film: Ex Machina
Indhold	Kernestof: Mennesket – hvad vil det sige at være et menneske? \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Hvad er filosofi om mennesket? \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden René Descartes – mennesket i to verdner \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Descartes uddrag DiscourseOnMethod.pdf Exploring the Philosophy of The Matrix Trilogy All I’m Offering is the Truth \| The Philosophy of the Matrix Tekst: René Descartes, Afhandling om metoden – Filosofiens principper. \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Kritik af Descartes \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Friedrich Nietzsche – mennesket som viljen til magt \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden "Ondskab" er de svages undskyldning for verdens udfordringer \| Tanker om ondskab Jean-Paul Sartre – mennesket som valg \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Tekst: Jean-Paul Sartre, Eksistentialisme er en humanisme \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Eksistentialisme video Eksistentialisme - En introduktion til "Eksistentiel psykoterapi" ved Irvin Yalom Kritik af Sartre \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden 5.4 Turings test \| Teknologi og filosofi Den "stærke" kunstige intelligens og behaviorismen \| Teknologi og filosofi Perspektivering: Fremtidens mennesker \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Tekst: Francis Fukuyama: Transhumanisme – verdens farligste idé \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Videnskabsteori Klassisk videnskabsteori: Popper: Falsifikation. Kuhn: paradigmetænkning. Socialkonstruktivisme. (historisk bagrund: Robert Boyle/ Hobbes diskussion om eksistensen af et vacuum. Ontologi og epistemologi )
Indhold	Kernestof: Descartes AI Turing test mm slides .pdf Den "stærke" kunstige intelligens og behaviorismen \| Teknologi og filosofi Tekst: Francis Fukuyama: Transhumanisme – verdens farligste idé \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Videnskabsteori – hvad er god videnskab? \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Hvad er videnskabsteori? \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Karl R. Popper – videnskab som falsifikation \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Tekst: Karl Popper, Gisninger og gendrivelser \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Kritik af Karl Popper \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Thomas S. Kuhn – videnskabens revolutioner \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Tekst: Thomas Kuhn, Videnskabens revolutioner \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Kritik af Kuhn \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Socialkonstruktivisme – viden som social konstruktion \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden Tekst: David Favrholdt, Socialkonstruktivisme – marmortempel eller sandslot? \| Grundbog til filosofi - Mennesket i verden
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Opaamling og eksamens info.
Indhold	Kernestof: Stx filosofi Om prøveformen på Fil C.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb