Holdet 1de bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1de bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Struer Statsgymnasium
Fag og niveau	Biologi C
Lærer(e)	Maria Ji Sigby-Clausen
Hold	2025 bi/de (1de bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Det cellulære liv
Titel 2	Fra gaming til marathon
Titel 3	Far, mor og børn
Titel 4	Opdag naturen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Det cellulære liv
Indhold	Kernestof: Dagens plan Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank Grønlund Jørgensen og Paul Paludan-Müller: Biologi i udvikling - 2. Udgave, Nucleus; sider: 14-27 Celle.pptx description Opgave - Celler og enzymer.docx description Øvelse_Katalyse.docx Jeg er desværre blevet syg. Timerne er derfor virtuelle. Øvelse_Osmose.docx description 8.2.2 Mitose \| Biologi i udvikling Mitose den almindelige celledeling.docx description image.png 8.5.1 Meiose \| Biologi i udvikling I skal i grupper arbejde med meiosens faser.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Fra gaming til marathon
Indhold	Kernestof: Fra gaming til marathon intro.pptx 3.1 Kostens energigivende stoffer \| Biologi i udvikling C-niveau, 2. udgave Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank Grønlund Jørgensen og Paul Paludan-Müller: Biologi i udvikling - 2. Udgave, Nucleus; sider: 19-21, 57-64, 72-98, 100-103 I skal have arbejdsarket om kulhydrater og proteiner færdiggjort til i dag. Vi kigger meget kort på udvalgte opgaver. Men fortsætter ellers med at se på fedtstoffer og kostens klimabelastning. Fedt og kostens klimaaftryk.pptx Fordøjelsessystemets opbygning og funktion.pptx description Fordøjelsessystemets funktion.docx description I skal læse øvelsesvejledningen. I skal især have fokus på fremgangsmåden, altså hvordan skal øvelsen udføres og hvilke materialer skal I anvende. Alle skal desuden have opstillet 5 hypoteser. Hvad tror I at der kommer til at ske i de fem reagensglas Grupper: At skrive en biologi-journal Vi skal tjekke resultaterne for vores forsøg om enzymers aktivitet. Fordøjelse af de energigivende stoffer.docx description Fordøjelse af kostens energigivende stoffer.pptx Par til Videopræsentation Vi arbejder videre med videopræsentationen :) JakobAnnaJesperAnneJohannesCaiaKristianClaraTharunLasseFrejaMagnusMariaNicklasSigridRasmusSolveigSanjayValja Dagens plan: Afsnit Vi starter med at gennemgå opgaverne fra sidste gang. I skal i par fortælle om hvert spørgsmål, I skal altså besvare spørgsmålene hjemmefra, hvis I ikke nåede det på klassen. 02_BTT s. 41_blodets bestanddele.pdf I skal have opgavearket (hjertets opbygning og blodets kredsløb) lavet færdig til i dag. Hjertet og træning.pptx description I skal læse siderne om blodtryk hjemmefra. I skal arbejde med den øvelse, som vi lavede i onsdags. I kommer til at arbejde med en fremlæggelse om emnet. 01_Et sygt samfund.docx 06_Puls og blodtryk.docx description DNA_s opbygning og funktion.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Far, mor og børn
Indhold	Kernestof: Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank Grønlund Jørgensen og Paul Paludan-Müller: Biologi i udvikling - 2. Udgave, Nucleus; sider: 117-149, 153-175, 195-208 Se den vedhæftede video, der forklarer hvordan man analyserer nedarvningen af genetiske egenskaber via stamtræs-analyser: Video - Nedarvning.mp4 Dagens plan Blodtypebestemmelse.docx Mænd og kvinder.docx description Ændring: Thaurun er i gruppe 6 i stedet for Maria Kønshormoner og feedback.pptx description Introduktion og pubertet side 153-154Johannes, Caia, Sigrid og JakobHormoner side 155MSIMandens kønsorganer side 157 - 158Rasmus, Sanjay, Freja og AnneProduktion af sædceller 158 - 159Lasse, Kristian, Clara og MariaKvindens kønsorganer side 160 Valja Cases ang. prævention.docx 1) Fremlæggelser Grupper
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Opdag naturen
Indhold	Kernestof: Vi starter et nyt forløb: Økologi Økosystemer - Planters opbygning og funktion.docx description Øvelse_Fotosyntese og respiration.pdf description Marianne Frøsig, Kirsten Hede, Frank Grønlund Jørgensen og Paul Paludan-Müller: Biologi i udvikling - 2. Udgave, Nucleus; sider: 215-219, 222-223 Øvelse_Fotosyntese og respiration.docx description Læs den vedhæftede øvelsesvejledning. Overvej om de tre forsøg skal stå i lys eller mørke. Overvej om BTB skal have farven blå eller gul i de tre forsøg. Husk jeres arbejdsark "opdag naturen" og jeres øvelsesvejledning "fotosyntese og respiration". Fødekæder og fødenet: Kristian og co. I får modulet til at arbejde med jeres videorapport om forsøget fotosyntese og respiration. Grupper Regnskoven på tværs side 9 - 17.pdf description Opgaver om dansk skov og tropisk regnskov.docx description Skov(e).pptx description Dagens plan Dagens plan:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb