Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Struer Statsgymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Sara Sørensen
|
|
Hold
|
2025 re/bf (3bf re)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til religionsfaget
Introduktion til religion:
- Religionsbegrebet
- Religionsfaglige metoder (Indefra vs. udefra vinkler)
- Religionsfænomenologi - hvad religion indeholder.
- Religionssociologi - hvilken funktion religion har.
- Ninian Smarts 7 dimensioner
- Introduktion til verdensreligionerne: Udbredelse og antal religiøse tilhængere af hver religion samt diskussion af de udfordringer der er ved at opstille tabeller og statistikker over antallet af religiøse tilhængere. Derudover diskussion af begrebet "verdensreligion" (som europæisk-kristent begreb) vs. "verdens religioner".
- Hjärpes religionsmodel (fundamentalist/traditionalist/sekularist/modernist)
Introduktion til religionsfaglige begreber:
- monoteisme vs. polyteisme/animisme/panteisme/ateisme
- axis mundi
- kosmos/kaos
- hellig/profan
- maksimalisme/minimalisme
Introduktion til kildekritik (via Adam af Bremens Krønike).
Religion i det senmoderne samfund:
- synkretisme
- pluralisme
- eklekticisme
- medialisering
- institutionaliseret religion
- Sekularisering vs. afsekularisering,
- fortryllet vs. affortryllet vs. genfortryllet,
- individualisering/selviscenesættelse
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Islam
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
21,00 moduler
Dækker over:
26 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kristendom
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Kristendom-intro-3bf.pptx
-
Skabelsesberetningerne 1 + 2, skema.docx
-
Religion og kultur - en grundbog (s. 143-147).pdf (lektie til næste gang, påbegyndes i slutningen af lektionen).
-
Tekst-skabelse i GT.docx
-
Pagt-Noa-Abraham-Moses.doc
-
Syndefaldet og uddrivelsen af Edens have.docx (læses højt i timen)
-
Pagt-gruppearbejde.docx
-
Skabelsesberetningerne 1 + 2, skema_SAS.docx
-
Læses inden lektionen: Religion og kultur - en grundbog (s. 143-147).pdf
-
KS-Den Gamle Pagt-3bf.pptx
-
Pagt-Noa-Abraham-Moses-Jesus.doc
-
Nadveren-3bf.docx
-
Inden timen skal I færdiggøre disse arbejdsspørgsmål til de tre korte bibeltekster fra i går. Pagt-gruppearbejde.docx
-
OPGAVER laves i timen: 3bf-virtuel .docx
-
Inden timen skal I læse to kildetekster, som I skal bruge til det virtuelle arbejde i timen (tekst 27+28). DAN+ES-GT_fra Kristendom i nutid.pdf
-
KS-bogen - Spørgsmål s. 155-157.docx
-
Inden timen skal I have læst s. 155-157: KS-bogen s.155-157_Evangeliernes Jesus, hans forkyndelse og synd-frelse begreber.pdf
-
Lektier: KS-bogen s. 157-161_Jesus og den politiske verden.pdf
-
Bjergprædikenen_Matt.5,17-47.docx
-
Bjergprædikenen_spørgsmål.docx
-
De ti bud_2. Mosebog, kap.20, v.1-21.docx
-
Virtuel - 10 bud-Bjergprædiken.docx (opgaver til virtuel time)
-
Tekst 35 og tekst 36_Grupper-3bf.docx
-
Passionshistorien_Tekst 35 og tekst 36.pdf
-
Bjergprædikenen-10 bud-3bf.pptx
-
Noter til passionshistorien_SAS.docx
-
Tekst 21_Adam og Kristus_Kristendom i nutid.pdf
-
Adam og Kristus_Romerbrevet 5,12-18.docx
-
Passionshistorien+Paulus.pptx
-
I skal læse følgende lignelser hjemmefra (tager ca. 15 min.) Jesu lignelser_gruppearbejde_3bf.docx
-
3bf - Emne: Lignelser
-
Dåb_Matt.3,1-22.docx
-
Arbejde med og spørgsmål til Jesu dåb og dåben som ritual - til eleverne.docx
-
Ritual-dåb_3bf.pptx
-
Læses inden timen: Hvor stammer dåben fra.docx
-
KS-bogen s.161-166.pdf
-
Arbejdsspørgsmål til KS-bogen s.161-166.docx
-
Martin Luther Troen.pdf
-
Evaluering 1
-
Religionsfaglig argumentation-3bf.docx
-
Evaluering 2
-
Lektier: Husk at færdiggøre arbejdsspørgsmål fra sidst
-
Arbejdsspørgsmål til KS-bogen s.161-166_SAS.docx
-
HOVEDPUNKTER I LUTHERS LÆRE OG VIRKE.docx
-
KS-bogen s.166-169_Den Danske Folkekirke.pdf
-
Arbejdsspørgsmål til KS-bogen s.166-169.docx
-
Kildeanalyse: Kampagne mod vielse af homoseksuelle - Indre Mission.docx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
28,00 moduler
Dækker over:
30 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Buddhisme
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Etik og religionskritik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/224/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71523034365",
"T": "/lectio/224/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71523034365",
"H": "/lectio/224/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71523034365"
}