Holdet 2025 re/e - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2025 re/e - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Struer Statsgymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Johnny Ewan Østergaard Nielsen
Hold	2025 re/e (3e re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til religion
Titel 2	Islam
Titel 3	Buddhisme
Titel 4	Kristendom
Titel 5	Marxisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til religion Forløbets væsentligste indhold har omfattet bl.a. følgende: Præsentation af faget religion; en kort gennemgang af verdensreligionerne og deres indbyrdes forbindelseslinjer; religiøse grundbegreber. Antal sider i alt: 12
Indhold	Kernestof: L. Madsen m.fl.: Grundbogen til Religion C (Systime 2012); sider: 15, 217-223, 262, 264-265, 267-268
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Diskutere Almene (tværfaglige) Overskue og strukturere IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 2	Islam Forløbets væsentligste indhold har omfattet bl.a. følgende: Grundlæggelsen, tro og praksis, hellig krig, kvindens stilling, islam i Danmark, euroislam. Antal sider i alt: 55
Indhold	Kernestof: L. Madsen m.fl.: Grundbogen til Religion C (Systime 2012); sider: 89-116 Sv. Aa. Bay: Fremmede religioner i nutiden (Gyldendal 1983); sider: 201-205, 207, 210-212, 214-216, 218-219 Edvard Wulff Pedersen: Islam (Gyldendal 1980); sider: 115-118 Tariq Ramadans råd til samarbejde i Danmark.pdf description www.kritiskemuslimer.dk-euroislam.pdf description www.kritiskemuslimer.dk: Euroislam (Sherin Khankan); sider: 1-4 Jyllands-Posten 11/11 2005: Tariq Ramadans råd til samarbejde i Danmark; sider: 1 Religionshåndbogen 208-209.pdf description Islam. Klassiske og nutidige kilder. 105-106.pdf description Koranen og tørklædet.pdf description P. B. Nielsen (red.): Religionshåndbogen (Gad 1997); sider: 208-209 M. Munk og C. Transø: Islam. Klassiske og nutidige tekster (Pantheon 1995); sider: 105-106 Aminah Tønnsen: Koranen og tørklædet (www.islamstudie.dk/familie_koen.toerklaede.koran.htm); sider: 1-2
Omfang	Estimeret: 21,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere Sociale Samarbejdsevne IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Buddhisme Forløbets væsentligste indhold har omfattet bl.a. følgende: Buddhas liv, hinayana, mahayana, tibetansk buddhisme, buddhisme i Danmark. Antal sider i alt: 56
Indhold	Kernestof: L. Madsen m.fl.: Grundbogen til Religion C (Systime 2012); sider: 143-153, 155-172 Sv. Aa. Bay: Fremmede religioner i nutiden (Gyldendal 1983); sider: 168-179, 181-185, 187-192 Buddhas lære s. 95-96 og s. 105-106.pdf description L. Højholt: Buddhas lære - og den tibetanske buddhisme (Gyldendal 1999); sider: 95-96, 105-106 Buddhisme - introduktion og tekster.systime.dk182.docx description Religion hjælper mod travlhed.pdf description A. Nielsen: Buddhisme - introduktion og tekster (Systime 2022) - iBog; sider: 182 "Religion hjælper mod travlhed" (www.kristeligt-dagblad.dk (juli 2006)).; sider: 1-2
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Kristendom Forløbets væsentligste indhold har omfattet bl.a. følgende: Messiasforventninger, grundlæggelsen, Jesu budskab og virke, reformationen, Indre Mission. Endvidere: begrebet "etik". Antal sider i alt: 74
Indhold	Kernestof: A. Poulsen m.fl.: Religion og kultur - en grundbog (Systime 2005); sider: 124, 156-158 1. Mosebog; sider: 1-3 2. Mosebog; sider: 19-20 P. B. Nielsen (red.): Religionshåndbogen (Gad 1997); sider: 188-189, 225, 289-290, 294 Esajas's bog; sider: 11, 53 L. Madsen m.fl.: Grundbogen til Religion C (Systime 2012); sider: 49-65, 67-80, 82-83, 86 Paulus's brev til romerne; sider: 3 Paulus's første brev til korinterne; sider: 14 Paulus's første brev til tessalonikerne; sider: 4 Om Kristendommen - 20-21.pdf description A. Sørensen: Om Kristendommen (Gyldendal 1995); sider: 20-21 De kristnes religion - 61.pdf description J. Forman: De kristnes religion (Systime 2008); sider: 61, 149-150 Mattæus-evangeliet; sider: 5-6, 8, 22, 28 T. Krogh m.fl.: Bibelen - indhold og historie (Gad 1978); sider: 191-193, 227-228, 240-241 J. Thiedecke: Ordet og Jorden (Pantheon 1995); sider: 14-15, 56, 81-83 Lukas-evangeliet; sider: 3, 12, 19, 24 De kristnes religion 149-150.pdf description _og tog bolig iblandt os 146-147.pdf description J. Forman: ... og tog bolig iblandt os (Musagetes 1988); sider: 146-147 Mennesket under behandling 11-12.pdf description M. Böss: Mennesket under behandling (Systime 1983); sider: 11-12
Omfang	Estimeret: 32,00 moduler Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Sociale Samarbejdsevne IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 5	Marxisme Forløbets væsentligste indhold har omfattet bl.a. følgende: Marx's og Engels's religionskritik, nymarxisme, dialektik, den kommunistiske etik,den historiske materialisme. Endvidere: repetition og eksamensforberedelse. Antal sider i alt: 37
Indhold	Kernestof: O. Bohn og A. Sørensen: Kristne og marxister i dialog (Gyldendal 1977); sider: 9-18, 39-41, 55-57, 104-105, 145-146 J. Nysten: Religionskritik og ny teologi (Gad 1984); sider: 63-65, 68 Jens Glebe-Møller: Kristendom og marxisme (Gad 1973); sider: 11-12, 15-17, 19-21 J. Thiedecke: Ordet og Jorden (Pantheon 1995); sider: 15, 64 P. B. Nielsen (red.): Religionshåndbogen (Gad 1997); sider: 275-278 Pensum i religion - 3e - revideret udgave.docx description
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb