Holdet 1p nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Struer Statsgymnasium
Fag og niveau Nat. faggruppe -
Lærer(e) Flemming Johannsen, Marianne Damgaard Andersen, Stine Risum Jensen
Hold 2025 nf/p (1p nf, 1p nf bi_c, 1p nf ge_c, 1p nf ke_c)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kemi - Grundlæggende kemi
Titel 2 GEOGRAFI Vandressourcer (Tema VAND)
Titel 3 BIOLOGI - Limfjordens økologi (Tema VAND)
Titel 4 Kemi - Ioner og salte
Titel 5 BIOLOGI - Genetik og biodiversitet (Tema KLIMA)
Titel 6 GEOGRAFI Vejr og klima (Tema KLIMA)
Titel 7 Kemi - Syrer og baser
Titel 8 BIOLOGI - Hjerte og kredsløb (Tema SUNDHED)
Titel 9 GEOGRAFI  Befolkning og erhverv (Tema SUNDHED)
Titel 10 Kemi - Organisk kemi
Titel 11 BIOLOGI - Kost og fordøjelse (Tema SUNDHED)
Titel 12 Kemi - Redoxreaktioner
Titel 13 GEOGRAFI Jordskælv og vulkaner og kulstrofkredsløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 GEOGRAFI Vandressourcer (Tema VAND)

Vi har arbejdet med:

- Vandets kredsløb herunder
  - fordampning - aktuel og potentiel - evapotranspiration
  - nedbørsdannelse: absolut og relativ luftfugtighed, dugpunktstemperaturen og  luftens mætningskurve
  - afstrømning - overfladisk og underjordisk
  - vandets bevægelse i jorden, infiltration, perkolation, porestørrelse, permeabilitet
  - grundvandsdannelse - mættet og umættet zone, grundvandsspejl
  - kort, langt og længste vandkredsløb
  - vandbalanceligningen

- Jordbundens betydning for udvaskning af næringstoffer til vandløb og havet
   - sandjords pH og udvaskning af letopløselige næringsioner
   - lerjords højere pH og mindre udvaskning, lerpartiklers negative ladning binder fx ammoniumioner

- Forurening af grundvandet (punkt, flade, linje)

- Vandresurser i Danmark og globalt, virtuelt vand
- Udviklingen i det globale behov for vand, vandstress.

Øvelser m.m.:
Opgave til luftens fugtighed
Tværfagligt projekt om vand - planche
Øvelse om nedbør i Danmark (laves i maj)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 BIOLOGI - Limfjordens økologi (Tema VAND)

Forløbets tema er Limfjordens økologi og det fællesfaglige emne "VAND". Eleverne arbejder med økosystemer og samspillet mellem arter og det omgivende miljø. Herunder inddrages følgende teoriområder:
- Verdensmål 1 "Livet i havet"
- Økosystemers opbygning, abiotiske og biotiske faktorer
- Fødekæder og fødenet, primærproducenter og konsumenter
- Energistrømme
- Celletyper, eukaryote og prokaryote celler
- Osmose og vandlevende dyr
- Processer i celler, fotosyntese og respiration
- Kulstofkredsløbet
- Overordnet forståelse for iltsvind, herunder springlag, kvælstofkredsløbet (N-kredsløb) og eutrofiering
- Biodiversitet mm.

Under forløbet udføres bl.a. en kvalitativ marin feltundersøgelse ved Limfjorden og klassen arbejder med en grundlæggende forståelse for springlag og udvikling af iltsvind i fjorden.

Praktiske øvelser:
- Biotopundersøgelse ved Vralden strand
- Osmose og vandlevende dyr
- Forsøg med fotosyntese og respiration hos vandpest
- Fremstil et springlag
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 5 BIOLOGI - Genetik og biodiversitet (Tema KLIMA)

Vi har arbejdet med følgende:
- Prokaryote og eukaryote celler
- Cellens opbygning og organellers funktion
- DNAs opbygning og funktion
- Grundbegreber i genetik (herunder homologe/heterologe kromosomer, fænotype, genotype, homozygot, heterozygot, allele gener, recessiv og dominant)
- Nedarvning, krydsningsskemaer og simple stamtræsanalyser
- Evolution, herunder variation (mutation, overkrydsning og fordeling af kromosomer under meiosen) og selektion
- Evolution og klimatilpasning
- Celledeling (mitose og meiose)
- Klima- og biodiversitetskrisen

Praktisk/eksperimentelt arbejde:
- Mikroskopi af dyre- og planteceller
- DNA isolering fra jordbær
- Evolution, battle of the beaks
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 GEOGRAFI Vejr og klima (Tema KLIMA)

Emner:
Jordens bane omkring solen og solhøjdens og dagslængdens årsvariation
Lufttryk og vinde - termiske højtryk og lavtryk, dynamiske højtryk og lavtryk
ITK-zonens bevægelse
Monsun
Cirkulationsmodellen, Corioliskraften
Fronter og frontvejr
Atmosfærens strålings-og energibalance
Drivhuseffekten og klimaændringer
Kiimazoner og plantebælter

Grønlandspumpen


Øvelser:
Albedo
Hydrotemfigurer ogTK-zomen
Land og vands opvarmning
Vejrudsigten i Danmark
Grønlandspumpen
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Kemi - Syrer og baser

Vi arbejder med:
-Syrer og baser
-pH-begrebet


Eksperimentelt arbejde:
- Måling af pH
- Surhedgradens betydning for nedbrydning af kalk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 BIOLOGI - Hjerte og kredsløb (Tema SUNDHED)

Vi har arbejdet med følgende:
- Hvor mange dyrker motion?
- Blodkredsløbet, herunder lunger, blod, blodkar og hjerte
- Fokus på hjertets opbygning og funktion
- Puls og slagvolumen
- Kondition og energiproduktion, herunder respiration

- Tema om fedtindhold i blodet ved fysisk aktivitet og inaktivitet (Sundhedsmagasinet)

Praktisk/eksperimentelt arbejde:
- 3 minutters step test (konditionstest)
- Blodtryk
- Undersøg din vitalkapacitet
- Dissektion af svinehjerte

Desuden er øvelsen "Blodtypebestemmelse" gennemført i forbindelse med PPP2.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 GEOGRAFI Befolkning og erhverv (Tema SUNDHED)

Den globale befolkningsudvikling
Demografiske begreber
Befolkningsbalanceligningen
Den demografiske transitionsmodel
Den demografiske transition i Danmark
Befolkningspyrmider og den demografiske transition
Erhvervsudvikling - Fourastiés model
Iland og ulande - indikatorer
Lav-, mellem- og højindkomstlande - levevilkår og befolkningsudvikling
Økonomisk vækst og bæredygtighed
Energistrømme og globalt energiforbrug
Bæredygtighedsbegreber
Økologisk fodspor
FNs udviklingsmål

Øvelser:
Befolkningsudvikling
Økonomisk vækst og udledning af drivhusgasser
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Kemi - Organisk kemi

Vi har arbejdet med
- Alkaner og alkener - herunder deres navngivning
- Alkoholer
- Fedtstoffers opbygning


Eksperimentelt arbejde
- Lightergas
- Blandbarhed
- Fedt i chips
- TLC med hovedpinepræparater(pp2)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 BIOLOGI - Kost og fordøjelse (Tema SUNDHED)

Vi har i forløbet arbejdet med følgende:
- Introduktion til KRAM faktorerne
- Kostens energigivende stoffer, herunder kulhydrat, fedt og protein
- Fordøjelsessystemets opbygning og funktion
- Enzymernes rolle i fordøjelsen

Forløbets fokus er kulhydraternes opbygning og kulhydraternes nedbrydning i fordøjelses systemet. Herunder monosakkarider, disakkarider, polysakkarider, langsomme og hurtige kulhydrater, blodsukker og diabetes.

Perspektiv til brugen af bioteknologi: Produktion af insulin ved brug af gensplejsning

Praktisk/eksperimentelt arbejde:
- Påvisning af stivelse i fødevarer
- Forsøg med spytamylase og nedbrydning af stivelse
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Kemi - Redoxreaktioner

Vi har arbejdet med:
- Reduktion og oxidation
- Spændingsrækken
- Oxidationstal

Eksperimentelt arbejde:
- Spændingsrækken
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 GEOGRAFI Jordskælv og vulkaner og kulstrofkredsløb

Jordens opbygning
Den pladetektoniske model
Pladerandene
Jordskælv
Vulkaner
Kulstofkredsløbet og pladetetonik

Øvelser:
Bestemmelse af jordskælvs epicenter og styrke i Japan
Pladetektonik og vulkaner
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer