Holdet bk/vh 2s (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Struer Statsgymnasium
Fag og niveau Billedkunst C
Lærer(e) Jens Koefoed-Nielsen
Hold 2025 bk/vh 2s (bk/vh 2s)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1) Billedets virkemidler
Titel 2 2) Bk-eksamensprojekt og Gengivelsesstrategier
Titel 3 3) Skulptur og croquis-tegning
Titel 4 4) Arkitektur: Dekonstruktivisme
Titel 5 5) Propagandabilleder
Titel 6 6) Billedanalyse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1) Billedets virkemidler

Gennemgang af komposition, rum, flade og form, linje, lys og skygge, farve og maleteknik.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
1) Komposition: Dynamisk/åben 16-09-2025
2) Komposition: Statisk/lukket 16-09-2025
3) Komposition: Det gyldne snit 16-09-2025
4) Komposition: Hierarkisk 21-10-2025
5) Komposition: Additiv/seriel (ikke-hierarkisk) 28-10-2025
6) Foto-opgave om rumdannelse 04-11-2025
1) Komposition: Dynamisk/åben 10-11-2025
2) Komposition: Statisk/lukket 10-11-2025
3) Komposition: Det gyldne snit 10-11-2025
4) Komposition: Hierarkisk 10-11-2025
5) Komposition: Additiv/seriel (ikke-hierarkisk) 10-11-2025
6) Foto-opgave om rumdannelse 10-11-2025
7) Tegning med fokus på flade (2D) og form (3D) 17-11-2025
7) Tegning med fokus på flade (2D) og form (3D) 17-11-2025
8) Foto-opgave om farvekontraster 24-11-2025
8) Foto-opgave om farvekontraster 24-11-2025
9) Farveperspektiv 03-02-2026
9) Farveperspektiv 03-02-2026
10) Pointillistisk tegning 24-02-2026
10) Pointillistisk tegning 24-02-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 2 2) Bk-eksamensprojekt og Gengivelsesstrategier

Gennemgang af:
1) Bk-eksamensprojekt: Parafraser.
2) Gengivelsesstrategier: "Øjet" (det visuelt sansede og oplevede), "Følelsen" (den indre psykologiske virkelighed) og "Tanken" (filosofi, fornuft, etik).
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
EKSAMENSPROJEKT: Upload af portrætfoto 10-11-2025
EKSAMENSPROJEKT: Upload af portrætfoto 10-11-2025
EKSAMENSPROJEKT: Definition af fotorealisme 17-11-2025
EKSAMENSPROJEKT: Definition af fotorealisme 17-11-2025
EKSAMENSPROJEKT: Definition af ekspressionisme 10-12-2025
EKSAMENSPROJEKT: Definition af ekspressionisme 10-12-2025
EKSAMENSPROJEKT: Foto-realistisk tegning 13-01-2026
EKSAMENSPROJEKT: Foto-realistisk tegning 13-01-2026
EKSAMENSPROJEKT: Maleri-parafrase 17-02-2026
EKSAMENSPROJEKT: Maleri-parafrase 17-02-2026
11) Skulptur: Croquis-tegning 10-03-2026
12) G-strat: Tanken-Simultanperspektiv 17-03-2026
12) G-strat: Tanken-Simultanperspektiv* 17-03-2026
EKSAMENSPROJEKT: POWERPOINT 24-03-2026
EKSAMENSPROJEKT: POWERPOINT 24-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Personlige
  • Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde

Titel 3 3) Skulptur og croquis-tegning

Gennemgang af skulptur fra ungrenæssancen, højrenæssancen og barokken med udgangspunkt i David-skulpturerne af Donatello, Michelangelo og Bernini samt modernistiske retninger.

Praktisk arbejde med croquis-tegning.

Sideløbende arbejdes der med eksamensprojekt.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
11) Skulptur: Croquis-tegning 10-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 4 4) Arkitektur: Dekonstruktivisme

Der arbejdes både teoretisk og praktisk med dekonstruktivisme.
I den praktiske del har eleverne fået en opgave, hvor de skal tegne en dekonstruktivistisk facade og redegøre for bygningens funktion, materialer og placering.

Sideløbende arbejdes der med eksamensprojekt.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
13) Dekonstruktivistisk arkitekturtegning 05-05-2026
13) Dekonstruktivistisk arkitekturtegning 05-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Personlige
  • Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 5 5) Propagandabilleder

Der arbejdes med dæmoniserende og glorificerende billeder og opgaver.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
14) Foto-opgave om propagandabilleder 12-05-2026
14) Foto-opgave om propagandabilleder 12-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde