Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Y - Randers Statsskole
|
|
Fag og niveau
|
Græsk A
|
|
Lærer(e)
|
Tine Koldsø
|
|
Hold
|
2023 GR/ø (2ø GR, 3ø GR)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
RS 6, 7 og 8: Epikuræisme og stoicisme
I RS 6 og 7 arbejder vi i studieretningsfagene Græsk og Latin frem mod studieretningsopgaven, som skrives i RS8. Det overordnede emne for studieretningsopgaven er de to antikke filosofiske retninger epikuræismen og stoicismen og deres efterliv, og vi arbejder blandt andet med 'Epikurs brev til Menoikeus' i Diogenes Laertius' biografiske værk om berømte filosoffer og 'Senecas Epistel 47: Om slavers menneskeret'. Eleverne perspektiverer teksterne i deres SRO via selvvalgte perspektiver. Herudover har vi blandt andet læst et uddrag af Svend Brinkmanns bog "Stå fast".
Under forløbet stifter eleverne bekendtskab med en del af SRO-materialet, og på den baggrund afgrænser og skriver de en problemformulering. De vælger 2 emner og arbejder i skriveperioden med Epikurs brev til Menoikeus samt 1-2 selvvalgte breve af Seneca. I udarbejdelsen af problemformuleringen anvender vi 'Den videnskabelige basismodel' (særligt punkterne: 1) Hvilket spørgsmål? 2) Hvordan gå til det? 3) Hvorfor gøre det sådan?).
Eleverne skal øve:
• Afgrænse og skriftligt formulere en problemformulering som kan danne grundlag for lærernes opgaveformulering
• Opgaveprocessens faser/’kalenderstyring’
• Faglig fordybelse via de faglige mål i fagene
• At udvælge og beskrive relevant empiri/data og/eller teori og analysemodeller (punkt 2 i basismodellen)
• At formulere metodiske overvejelser om udvalgt empiri/data (punkt 3 i basismodellen)
• At inddrage relevant videnskabsteori (punkt 3 i basismodellen)
• At udarbejde et resumé
• At besvare en stillet opgaveformulering, sådan at der er overensstemmelse mellem opgaveformulering og besvarelse
Eleverne skal mestre:
• Forskellige faglige tilgange og metoder
• Brugen af relevante og forskellige former for empiri
• Fremstillingsformen i en skriftlig opgave – herunder opgaveformalia og layout
• Mundtlig formidling
Kernestof
"Epikurs brev til Menoikeus" 10. bog §122-135 i Diogenes Laertius "Lives of Eminent Philosophers" (ed. Hicks, Loeb)
Epikur i Diogenes Laertius 10. bog §122-135: "Brevet til Menoikeus" dansk oversættelse v. Johs. Thomsen: https://johsthomsen.files.wordpress.com/2013/01/epikur-til-menoikeus.pdf
Seneca Epistel 47: Om slavers menneskeret i "Ad Lucilium Epistulae Morales, volume 1-3. Seneca" ed. Richard M. Gummere, Cambridge, Harvard University Press; London, William Heinemann, Ltd. 1917-1925.
Seneca ”Moralske Breve til Lucilius, nr. 47; Slavers menneskeret” s. 319-323 i Thomsen, Ole 2009 ”Veje til Rom. Romersk Litteratur fra Plautus til Juvenal”, Aarhus Universitetsforlag, Århus
Selvvalgte breve af Seneca på latin anvendt i elevernes SRO
Selvvalgte breve af Seneca i Gregersen og Madsen "Breve fra Seneca" Klassikerforeningens Kildehæfter 2010
Supplerende stof
Andreasen, Brian og Jens Refslund Poulsen "Paideia - en grundbog i oldtidskundskab" uddrag af 4. kapitel "Filosofi", Systime 2012
Brinkmann, Svend 2014 "Stå fast. Et opgør med tidens udviklingstvang" s. 50-53 'At komme om ved det'
Sørensen, Villy "Seneca - Humanisten ved Neros hof" s. 27-31
Lowenstein, Celia (instr.) "Brug Filosofien 1:6: Philosophy: A Guide to Happiness. Seneca on Anger” (Brug filosofien. Seneca om vrede) Sendt på DR2 26.07.2004, Den digitale båndcentral
Lowenstein, Celia (instr.) "Brug Filosofien 3:6: Philosophy: A Guide to Happiness. Epicurus on Happiness” (Brug filosofien. Epikur om lykke) Sendt på DR2 09.08.2004, Den digitale båndcentral
Ribe katedralskole "Epikur" (http://klassisk.ribekatedralskole.dk/personer/epikur/epikur.htm) og "Seneca" (http://klassisk.ribekatedralskole.dk/personer/seneca/seneca.htm)
Stoisk filosofi med Niels Overgaard: 5 grundprincipper, du kan bruge i det moderne liv (https://www.youtube.com/watch?v=3WyQzQMYQbQ)
9 Stoic Rules For A Better Life (From Marcus Aurelius) (https://www.youtube.com/watch?v=heh5XLwZVOY)
Grammatik
Tortzen, Chr. Gorm "Basis - Græsk grammatik for begyndere", Museum Tusculanums Forlag 2019
Christensen, Bent og Chr. Gorm Tortzen “Ars Maior - Latinsk Grammatik”, Gyldendal 2019
Ordbøger
Berg, Carl "Oldgræsk-Dansk Ordbog", Gyldendal 2003
Jensen og Goldschmidts "Latinsk-Danske Ordbog", Det Danske Sprog- og Litteraturselskab, https://latinskordbog.dk
Perseus "Latin Word Study Tool" (http://www.perseus.tufts.edu/hopper/morph?l=chartis&la=la)
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
31 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Sofokles' Antigone
I dette forløb læser vi Sofokles’ tragedie "Antigone" med fokus på konflikterne mellem stat og individ samt drama som genre. Vi supplerer læsningen med Teater2tusinds opsætning af "Ødipus" og Teater ZeBUs opsætning af' "Antigone". Som moderne perspektiv arbejder vi med et uddrag af filmen "Sophie Scholl - De sidste dage" og har i denne forbindelse fokus på civil ulydighed og dramagenren.
Kernestof
Sofokles "Antigone" (ed. F. Storr, Loeb) v. 1-99, 155-210, 426-470 ???
Sofokles 2004 ”Sofokles Antigone. Oversat af Otto Steen Due”, Aarhus Universitetsforlag, Århus (hele tragedien)
Supplerende stof
Andreasen, Brian og Jens Refslund Poulsen "Paideia - en grundbog i oldtidskundskab" uddrag af 3. kapitel "Drama", Systime 2012
Sofokles "ANTIGONE - Må man trodse loven i en større sags tjeneste?" Teater ZeBU, opsat på RS 2024 (https://www.zebu.nu/shows/antigone/)
Sofokles "Ødipus" Teater2tusind, opsat på RS 2023 (https://teater2tusind.dk/da/project/oedipus-2/)
Grammatik
Tortzen, Chr. Gorm "Basis - Græsk grammatik for begyndere", Museum Tusculanums Forlag 2019
Ordbog
Berg, Carl "Oldgræsk-Dansk Ordbog", Gyldendal 2003
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Lysias og det athenske demokrati
I dette forløb læser vi logografen Lysias' forsvarstale for Eufiletos, som har dræbt en anden mand, Eratosthenes. Spørgsmålet er ikke, om Eufiletos har dræbt Eratosthenes, men hvorvidt det var et berettiget drab på en mand, der havde forført en anden mands kone. I forbindelse med læsningen arbejder vi med det athenske demokrati og den retorik, som var så vigtig i et styre, hvor alle fuldborgere deltog aktivt. Som perspektiv til forsvarstalen arbejder vi skriftligt med et uddrag af Lysias, 2. Tale, "Lysias' Gravtale over de faldne athenere i Den korinthiske krig" og perspektiverer denne til et videoklip fra Barack Obamas besøg på Akropolis i 2016.
Græsk tekst
Lysias' 1. tale kap. 9-13, 16-17, 23-26 side 164-182 i Klarskov Jensen "Græsk - Her og nu", Praxis 2022
Lysias, 2. Tale, Gravtale kap. 17-23 (ΛΥΣΙΟΥ ΕΠΙΤΑΦΙΟΣ, Lysias’ Gravtale over de faldne athenere i Den korinthiske krig) (som aflevering)
Oversættelse
'Lysias' forsvarstale i sagen om drabet på Eratosthenes' i Hansen, M. H. "Lysias taler", Museum Tusculanums Forlag, København 1982
Efterantikke perspektiver
Behind the Scenes: President Obama Visits the Acropolis in Athens, Greece
The WHITE HOUSE, Blog, 17. November 2016, Jazmin Kay
https://obamawhitehouse.archives.gov/blog/2016/11/17/behind-scenes-president-obama-visits-acropolis-athens-greece
Oversat af opgavekommissionen
Dokumentar "Sandheden om Athens demokrati 1. og 2. del" sendt på DR K, 2012
Supplerende
Andreasen, Brian og Jens Refslund Poulsen "Paideia - en grundbog i oldtidskundskab" uddrag af 5. kapitel "Retorik", Systime 2012
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Vasemaleri
I dette forløb arbejder vi med græsk vasemaleri og den inspiration, eftertiden har hentet i det. Vi har tidligere set på vaser ved besøg på Antikmuséet i Århus. Vi arbejder med følgende perioder, og eleverne holder på skift oplæg, hvor de præsenterer perioden og selvvalgte vaser/kunst:
Den geometriske periode (vasemaleri)
Den orientaliserende periode (vasemaleri)
Den arkaiske periode (vasemaleri)
Den tidlige klassiske periode (vasemaleri)
Den højklassiske periode (vasemaleri)
Den senklassiske periode (malerkunst)
Den hellenistiske periode (maleri og mosaik)
Den romerske periode (kunst)
Selvvalgte vaser
Achilleus dræber amazondroningen Penthesileia, Sortfigurs-amfor lavet af Exekias, ca. 540-530 f.v.t., British Museum, London
Terracotta-tallerken med en ung mand på en hane af Epiktetos ca. 520–510 f.v.t. The Metropolitan Museum of Art, New York
Panathenæisk pris som tilskrives Kleophrades-maleren, ca. 500 f.v.t., The Metropolitan Museum of Art, New York
Oinochoe udformet som et kvindehovede ca. 500–450 f.v.t., The Metropolitan Museum of Art, New York
Volutkrater med amazoner ca. 450 f.v.t, The Metropolitan Museum of Art, New York
Mænader, der frembringer musik, Stamnos fra ca. 450 f.v.t., terrakotta med rødfigursteknik, som tilskrives Menelaos-maleren.The Metropolitan Museum of Art, New York
Niobidekrateren, Apollon, Artemis nedkæmper Niobiderne, ca. 450 f.v.t., Louvre, Paris
Rødfigurs-pyxis med bryllupsforberedelser. Tilskrives Eretria-maleren 440-415 f.v.t British Museum, London
Klokkekrater med Europa og Zeus. Tilskrives Iliupersis-maleren, ca. 360 f.v.t., Louvre; Paris
Terracotta-askos udformet som et vildsvin, 4. århundrede f.v.t. The Metropolitan Museum of Art, New York
Supplerende stof
Oldportalens sider om Græsk kunst, Systime
Fich et al. uddrag af "Græsk Kunst", Gads Forlag 1999
Perspektiver
Nielsen, Kai 1917 "Venus og Paris", Statens Museum for Kunst, København (s. 287 i Fich et al. 1999 "Græsk Kunst", Gads Forlag)
Michelangelo 1508-12: Loftudsmykningen af Det Sixtinske kapel (fresko), Vatikanstaten
Kloakdæksler: 'Drainspotting - opdag byens bund'
Champions League-pokalen, Wikipedia
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/2245/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79261787823",
"T": "/lectio/2245/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79261787823",
"H": "/lectio/2245/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79261787823"
}