Holdet 2c eø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Y

Holdet 2c eø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Y - Randers Statsskole
Fag og niveau	Erhvervsøkonomi C
Lærer(e)	Agnete Bilgaard Nicolaisen
Hold	2025 2c eø (2c eø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Strategi
Titel 2	Marketing

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Strategi Strategi Formål: "Målet er, at eleverne skal kunne anvende viden om virksomheden branche- og markedsforhold til at diskutere og vurdere virksomhedens strategiske muligheder" Indhold og fokusområder: - eleverne skal kunne vurdere problemstillinger omkring virksomhedens strategiske muligheder. - Indsigt og viden omkring brancher og brancheudviklinger. - Viden om virksomhedens strategiske muligheder i forhold til konkurrencen i branchen. - Eleverne har især arbejdet med SWOT-analysen, Porters Five forces, BCG-matricen, de forskellige konkurrenceformer (monopol, oligopol, monopolistisk konkurrence, fuldkommen konkurrence), Porters generiske konkurrencestrategier, CSR og ansvarspyramiden, STEEPLE-analysen, Blue Ocean Strategy og virksomhedens vækstmuligheder herunder Ansoffs vækstmatrice. Teori: "Luk virksomheden op" (2. udgave 2018) s. 77-- 103. Cases: Lego eksamenscase. DITUR - Løvens hule. Matas Eksamenscase Carlsberg Eksamenscase.
Indhold	Kernestof: Titel Løvens hule DITur I kan nu lave en SWOT-analyse. SWOT-analysens eksterne del er god at supplere med en STEEPLE-analyse. En STEEPLE-analyse kigger på, hvilke eksterne faktorer, der kan påvirke en virksomheds strategi. Den må I gerne læse om fra side 77-78 i "Luk Virkso Luk virksomheden op, 2. udgave, Columbus; sider: 77-78, 80-86, 88-91, 93-103, 108-116 image.png Spørgsmål 10,11 og 12 Lego.pdf image.png Vi er så heldige at have et dobbeltmodul i dag. Er der nogen, der tager kage med? :) Vi vil bruge modulet til at arbejde med Porters 5 forces. Det er en lidt omstændig model. I bedes læse om den på side 82-86 (toppen af siden. maxresdefault.jpg Indføring i økonomisk tankegang.pptx description Bilag til analyse af bryggeribranchen ved hjælp af Porters 5 forces.docx description I dette modul skal vi kigge på den model, der hedder BCG-matricen samt de forskellige konkurrenceformer, der kan være i et marked. BCG-matricen er en analysemodel udviklet af konsulenthuset Boston Consulting Group (deraf BCG), som kan bruges til at f Spørgsmål 13, 14 og 15 Carlsberg.pdf description Vi gennemgår eksamenscasen om Carlsberg. Hvis I ikke blev færdig på timen, bedes I færdiggøre den derhjemme. Dernæst begynder vi at kigge på virksomheders vækstmuligheder. Her bedes I læse om Ansoffs vækstmatrice på side 93. I har nu styr på Ansoffs vækstmatrice og vi haster videre med andre vækstteorier. I bedes læse om intern / ekstern vækst andre forskellige vækstmuligheder fra side 94-97. Som lektie bedes I læse om CSR fra side 101-103. Spørgsmål 6 Matas eø2.pdf description Blue Ocean .pptx I bedes læse kort om, hvad marketing er i afsnit 4.1 på side 108, samt om branding fra side 109-113 samt om segmentering fra side 114-116. Det er lidt flere sider, end I plejer at læse, men det er til gengæld let læst. (I kan springe afsnittet om købsbeslutninger over)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Marketing Formål: "Målet er, at eleverne skal kunne anvende viden om virksomhedens afsætningsmuligheder, samt diskutere og vurdere virksomhedens parameterfastsættelse/marketingsmix - De 7 P'er - med særligt fokus på de 4P'er, produkt, pris, place og promotion." Indhold og fokusområder: - Eleverne skal kunne vurdere problemstillinger vedrørende virksomhedens prisfastsættelse herunder priselasticitet. - Eleverne skal desuden have teoretisk viden om virksomhedens afsætningsmuligheder, segmentering og målgruppevalg, samt købsmotiver og forbrugeradfærd. - Eleverne skal kende forskellen på BTL, ATL, push og pull-promotion. - Eleverne skal især kende til B2B og B2C-markeder, de 7 P'er, samt branding -herunder ambush marketing, social media marketing, influencer marketing, guerilla marketing og viral markedsføring. - Modeller: Minervamodellen, og efterspørgselskurver Teori: "Luk virksomheden op" s. 109-136. Cases: Eksamenscase Bareen + Bareen træningstour. Løvens Hule "bare en T-shirt" Eksamenscase IKEA Virksomhedsbesøg: Jaafit.
Indhold	Kernestof: Luk virksomheden op, 2. udgave, Columbus; sider: 108-136 1. modul. Købsbeslutninger + branding.pptx description Segmentering, produkt og place.pptx description Minervamodellen - kort fortalt Vi lægger ud med at se eksempler på hvordan Ditur arbejder med segmentering. Derefter går vi til dagens lektie, der omhandler købsmotiver og det første P produkt. Det bedes I læse om fra side 116-121. Nu bevæger vi os videre til de to næste P'er. Pris og place. Dem bedes I læse om fra side 121 - 128. Vi vil gøre mest ud af priselasticiteten, så de diagrammer må I godt læse ekstra grundigt image.png I bedes læse om place og promotion fra side 128-136. Produkt og prissætning [Gemt automatisk].pptm Place og promotion .pptx image.png Jaafit oplæg Place og promotion .pptx description Influencermarketing.pptx description DRTV - Stories for millioner: Autenticitet sælger Bareen training-tour
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb