Holdet 1d bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Y - Randers Statsskole
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Kamilla Mätzke
Hold 2025 bi/d (1d bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Cellebiologi
Titel 2 Fysiologi
Titel 3 Kost og sundhed
Titel 4 DNA og genetik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Cellebiologi

Cellebiologi
-Hvad er liv? Kriterier for at noget er levende. Inddeling i organismer.
-Prokaryoter og eukaryoter. Forskelle + eksempler på begge typer
-Cellemembranen og membrantransport (opbygning, diffusion, osmose)
-Transporttyper (aktiv og passiv transport)
-Planteceller/dyreceller/bakterieceller (forskelle i opbygning)
-Organeller (cellemembran vs cellevæg, cellekerne, grønkorn, mitokondrier)


Forsøg:
-Bakterier og håndhygiejne (journal)
-Osmose i gær (journal)
-Osmose i kartoffel (journal + aflevering)
-Mikroskopiering af plante og dyreceller.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 4 DNA og genetik

Vi lægger ud med at kigge på opbygningen af DNA . Her vil vi blandt andet kigge på opdelingen af baser i puriner og pyrimidiner, baseparringsreglen samt DNA replikation hvor enzymerne helikase, polymerase og ligase kommer i spil. Vi ser desuden på betydningen af 5'-ender og 3'-ender under replikationen og okazaki-fragmenter.

Derefter  fortsætter vi med det centrale dogme og proteinsyntesen. Vi skal have defineret hvad gener er, og undersøge betydningen af genernes base-rækkefølgen i oversætningen af gen til færdigt protein, hvor vi desuden vil kigge på forskellige typer af gen-mutationer (punktmutstioner, tavsemutationer og frameshift) og snakke om deres betydning for proteindannelsen.
Vi vil desuden gå lidt mere i dybden med kromosomer og gener, kigge på homologe og heterologe kromosompar, fagbegreberne homozygot og heterozygot, allele gener og generel arvelære Vi vil vha. krydsningsskemaer og stamtavler undersøge hvordan recessive og dominante egenskaber/sygdomme kan nedarves i en familie. Her vil fokus hovedsageligt være på sygdommene Huntingtons Chorea og Cystisk Fibrose.

Øvelser:
Bestemmelse af blodtype (Rapport)
Bland et barn
Proteinsyntese med piberener og perler (Kort journal)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer