|
Titel
2
|
Skulptur
Kunstsøjle - Skulptur
I kunstsøjlen har klassen arbejdet med skulpturer, hvor eleverne har arbejdet med en fast analysemodel i hele forløbet. Forløbet lægger vægt på induktiv læring, og lægger ud med en øvelse, hvor eleverne skal argumentere for kronologien på 8 skulpturer uden forhåndskendskab til græsk og romersk skulpturhistorie. Elevernes argumenter undersøges efterfølgende og vi afklarer hvilke af deres argumenter der kan bruges som dateringsmarkører. Efterfølgende får eleverne en grundig introduktion til den arkaiske tid, men i de efterfølgende perioder skal de selv gennem analysearbejde udlede de nye tendenser i de forskellige perioder.
Der er lagt størst vægt på klassisk tid.
Til alle perioder fører også en kort indføring i de historiske omstændigheder.
Kernestof:
Følgende skulpturer behandles i undervisningen (Nummer refererer til skulpturnummeret (ikke sidetal) i Fich m.fl. “Græsk Kunst)”:
Mandeskulpturer:
• 64. Kritios-drengen
• 102. Sounion-kouros
• 103. Anavyssos-kouros
• 239. Poseidon/Zeus fra Kap Artemision
• 244. Spydbæreren
• 271. Portræt af Aristoteles
• 274. Hermes med Dionysos-barnet
• 310. Bronzestatue af en bokser
Kvindeskulpturer:
• 70. Kore fra Akropolismuseet
• 83. Auxerre-koren
• 197. Karyatide fra Erechteion
• 198. Nike fra Athene-Nike-templet i Athen
• 227. Athene på metope fra Zeustemplet i Olympia
• 273. Afrodite fra Knidos
• 302. Gammel markedskone
Skulpturgrupper:
• 290. Galler der dræber sig selv og sin hustru
• 304. Kyklop-gruppen fra Sperlonga [Kun hovedet er vist i Græsk Kunst, men vi har anvendt hele gruppen i undervisningen]
• 306. Laokoon-gruppen
• 312. Pan & Afrodite
Romerske skulpturer:
Portræt af ukendt patricier - Ca. 75–50 f.v.t.
Portræt af Vespasian - Ca. 69-79 e.v.t.
Portræt af romersk kvinde, Ca. 98-117 f.v.t.
Poræt af Hadrian - Ca. 117-138 e.v.t.
Perspektiverende materiale:
• Renæssancen - Michelangelo: David
• Barokken - Bernini: Saint Longinus & Bernini: David
• Nyklassicisme - Bertel Thorvaldsen: Jason med det gyldne skind
• Samtidskunst - Michaelangelo Pistoletto: Venus of the Rags, 1967; Elmgreen & Dragset: Jason (Briefs); Christian Lemmerz: Adam-Kadmon, Tyler Ziegel 2015; Sif Itona: uddrag fra Immorial 2021;
Supplerende materiale:
• Andreasen og Refslund: Paideia - en grundbog til oldtidskundskab, Systime 2013: s. 45-53, s. 93-98, 129-136, s. 171-176, s. 201-205 og s. 247-254.
Der eksamineres i ukendt skulptur.
Arbejdsformer
Tavleundervisning
Gruppearbejde
Induktivt arbejde
Projektarbejde
|