Holdet 2024 24 Frb/a - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Y - Silkeborg Gymnasium
Fag og niveau Fransk B
Lærer(e) Emmelie Kristina Krog
Hold 2024 24 Frb/a (1a Frb, 2a Frb)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Être jeune
Titel 2 Paris (voyage culturel et linguistique)
Titel 3 Opsamling 1g: To emner
Titel 4 La Grande Guerre et la Belgique
Titel 5 EKSAMEN #1: Les grand(e)s Français(es)
Titel 6 SRO: Krig og traume
Titel 7 EKSAMEN #2: La francophonie
Titel 8 EKSAMEN #3: Avoir du talent
Titel 9 EKSAMEN (#1 og #2): Repetition og supplement

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Être jeune

Indhold:

At præsentere sig selv, sin familie, sine fritidsinteresser, sin hverdag, sine præferencer ift. sport, film, bøger, musik...

Materialer:
Kompendiet "Je me présente" (af EM)
Franskportal.dk (udvalgte kapitler)
Minlæring.dk
Ordbogen.com
Naturalreaders.com
Speechnotes.co

Basisverber:
être*, avoir*, aller*, faire* i présent
1.bøjningsverber (-er) i présent (f.eks. habiter, parler...)
De refleksive verber i présent (s'appeler, s'habiller, se lever, se coucher...)

De possessive pronominer

Adjektivers placering og bøjning

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Paris (voyage culturel et linguistique)

Forløbet leder op til sprogrejsen til Paris i marts 2025. Eleverne bor på hostel og har et ugeprogram sammen med deres egen lærer samt lærere og elever fra andre franskhold.

Forløbet inkluderer en sprogrejse i Paris, hvorfor modultallet er relativt højt.

Indhold/materialer:
Filmen "Le Fabuleux Destin d'Amélie Poulain" (2004)
Artikel om "la meilleure baguette de Paris 2025"
Artikel om "les musiciens dans le métro" (eksemplificeret ved Zaz)
Minlæring.dk
Ordbogen.com
Naturalreaders.com
Speechnotes.co
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 4 La Grande Guerre et la Belgique

I forløbet afvikles en studietur til Belgien (Bruxelles og Ypres) i samarbejde med engelsk og tysk, hvorfor modultallet er relativt højt.

Fagligt fokus:
1.Verdenskrig (la Grande Guerre; Ypres et Arras (France))
Interkulturelle kompetencer (Bruxelles, besøg på Lycée Royal Athenée Jean-Absil)

Forud for studieturen besøgte EU-translatør Maria Koefoed klassen og fortalte om sit arbejde i EU og hvorfor EU er en vigtig institution at kende som europæisk statsborger.
-----------
Forløbet leder op til SRO-skrivning i dec.2025.

Materialer til SRO kan ses her (padlet):
https://padlet.com/EmmelieKrog/sro-i-2a-engelsk-og-tysk-fransk-2sz1z47rphryyq70

Særligt for fransk som alle elever har arbejdet med:
"Marie", sang og musikvideo af Johnny Hallyday (2002)
"Les Oiseaux", sang og musikvideo af Pierre de Maere (2023)
"Lettres d'un Poilu" - Charles Guinant au front (bearbejdet som skr. aflevering)
"Un long dimanche de fiançailles", film fra 2004

I SRO'en kunne eleverne vælge frit fra ressourcerummet (kobling af fransk og engelsk materiale).

Desuden anvendt:
Minlæring.dk
Ordbogen.com
Naturalreaders.com
Speechnotes.co
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 EKSAMEN #1: Les grand(e)s Français(es)

Et forløb hvor vi beskæftiger os med udvalgte "grand(e)s Français(es)":
- Marie Curie (tekst)
- Jacques Cousteau (Texte A + aflevering)
- Charles de Gaulle (film)
- Joséphine Baker (tekst) -> læses som forløbsrepetition i april 2026.
- "Coco avant Chanel" (film som klassen så i 1g)
- Viden om le Panthéon: Hvad er det for et sted? Hvem ligger der? Hvilken betydning har stedet for franskmændene - for Frankrig? -> læses som forløbsrepetition i april 2026.


Fokus på mundtlighed.
Fokus på at kunne tale i datid (le passé composé og at kunne sige "il était" og "il avait" i imparfait).
Kulturkendskab.
Historiekendskab.

Desuden anvendt:
Minlæring.dk
Ordbogen.com
Naturalreaders.com
Speechnotes.co
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 SRO: Krig og traume

Forløbet afvikles i samarbejde med engelsk og tysk og bygger videre på forløbet "La grande guerre" samt studierejsen til Belgien i sep. 2025.

Indhold i forløbet:
At læse udvalgte breve fra de franske skyttegrave.
At forholde sig til datidens propagandaplakater (franske/ tyske).
At koble viden fra franskfaget med viden fra engelskfaget (i engelsk udvælger eleverne et digt at analysere).
At skrive en tværfaglig opgave ud fra en opgaveformulering.
At præsentere sin opgave, sine resultater og sine undersøgelsesmetoder mundtligt.

Materialer findes i padlet'en som ses i "La Grande Guerre et la Belgique".
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 EKSAMEN #2: La francophonie

Med fokus: "Les immigrants francophones et la nourriture francophone"

Fransktalende lande i verden: Hvilke? Hvorfor taler man fransk dér? (tidligere kolonier samt l'Organisation Internationale de la Francophonie) Særligt fokus: Mali.

Klassen arbejder med:

- en tekst om Mamoudou Gassama fra Mali (skr. aflevering, Texte A) som i 2018 redder en 4-årig dreng fra at falde ned fra en balkon i Paris.

- sangen "L'araignée noire" af Saga Love fra 2018 (mundtlig aflevering) som lovpriser "heltene fra Mali" (Mamoudou Gassama og Lassana Bathily).

- filmen "L'histoire de Souleymane" (2024) om en ung mand fra Guinea der kommer illegalt til Paris.

----
Klassen deltager i konkurrencen "l'assiette francophone" organiseret af Institut Français. Der bruges derfor nogle moduler på at researche frankofone retter, præsentere disse, bearbejde opskrifterne til elevvenligt sprog samt optage og redigere videoer i mindre grupper af selve madlavnings-processen.

Der knyttes ca. 5 moduler til arbejdet med videoen.
----

Afleveringer knyttet til forløbet:
Petit test 1: "Mamoudou Gassama" (skr.)
Français 5: "L'araignée noire" (mdtl.)
Français 6: "La francophonie et la nourriture francophone" (skr.)

Desuden anvendt:
Minlæring.dk
Ordbogen.com
Naturalreaders.com
Speechnotes.co
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Petit test #1 15-01-2026
Français 5: Oral 03-02-2026
Français 6: Écrit 27-02-2026
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 EKSAMEN #3: Avoir du talent

Forløbet sætter fokus på hvad det vil sige "at have talent". Hvad er "et talent" f.eks.?

Vi ser på fransktalende sportsfolk, videnskabsfolk, musikere mv. som anerkendes for at have et "talent". Vi bestræber os på at se på forskellige historier (hvem er personen, hvordan er personen blevet talentfuld, hvad bruger personen sit talent til..?).

I kompendiet "Avoir du talent" (af EM):
- David Belle (le parkour)
- OL i Paris 2024 (to franske surfere fik medaljer i Tahiti)
- Sophie Adenot (astronaut på ISS)
- Alphonse, grand gagnant de The Voice France 2024

Derudover:
- valgfri film: Eleverne har kunnet vælge mellem filmen "La famille Bélier" (Paula har talent for at synge) eller "La Môme" (om Édith Piafs liv og karriere)

Petit test #2:
- Sami Nouri (styliste pour Jean-Paul Gaultier) (skriftlig prøve)

Eleverne fortæller om egne (fiktive) talenter.

Eleverne oparbejder ordforråd til at kunne tale og skrive om emnet, særligt fokus på gradbøjning af adjektiver (positiv, komparativ, superlativ).

Desuden anvendt:
Minlæring.dk
Ordbogen.com
Naturalreaders.com
Speechnotes.co
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 EKSAMEN (#1 og #2): Repetition og supplement

Kig her!

Her ligger kernestof til to af de tre eksamensemner:

LES GRAND(E)S FRANÇAIS(ES):

Joséphine Baker
- tekst
- to videoer; "Qui était Joséphine Baker" + "La cérémonie d'entrée au Panthéon"

Le Panthéon
- tekst

Jacques Cousteau
- tekst (fra aflevering nr.4)
- ordliste

Charles de Gaulle (filmen)
- billeder fra filmen
- ordliste til at tale om CdG

Mundtlig aflevering: #8 om Joséphine Baker
----

LA FRANCOPHONIE: LES IMMIGRANTS FRANCHOPHONES ET LA NOURRITURE FRANCOPHONE:

Mamoudou Gassama
- video: Faderen lykønsker sin søn med heltegerningen
- video: "8 ans après"
- ppt om den politiske situation i Mali (militærjunta og afvisning af alt fransk)

L'histoire de Souleymane (filmen)
- billeder fra filmen
- artikel om Abou Sangaré (opholdstilladelse i 1 år pba. filmen)

Les plats francophones
- ppt med de retter som vi valgte imellem i konkurrencen "L'assiette francophone"
- le couscous (tidligere franskmændenes yndlingsret)

Desuden anvendt:
Minlæring.dk
Ordbogen.com
Naturalreaders.com
Speechnotes.co
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Français 8: Oral 05-05-2026
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer