|
Titel
3
|
Det danske landskab, vindenergi og bæredygtig byer
Overblik:
Feltekskursion til Himmelbjerget var planlagt som en afrunding af forløbet mhp. at træne identifikation af glaciale landskabsformer (dødis, tunneldal, bundmoræne, erosionsdale mm.).
Glacialmorfologien blev brugt til at arbejde med nedsivningshastigheder i forskellige jordtyper, hvilket blev koblet til den igangværende diskussion omkring rent drikkevand i forbindelse med valget 2026. Herefter arbejdede vi med den grønne omstilling herhjemme med forskellige energikilder, særligt med fokus på vindmøller, ruhedsfaktorer og energiproduktion herfra - dette blev sat i kontekst af de forskellige glacialelandskabsmiljøer og Danmarks topografi, hvorfor vi vurderede hvilke muligheder der var for opsætning af vindmøller i Silkeborg kommune.
Endeligt afsluttede vi med en tredje del, der handlede om fremtidens nedbør i Danmark pga. klimaforandringerne, og hvilken betydning denne udvikling vil have, for design af nye bydele, som kan imødekomme forskellige vandproblematikker. Vi gik en kort ekskursion i lokalområdet og kiggede på LAR-løsninger, samt arbejdede med det via programmet KAMP - nedbørsproblematikken blev koblet til hvilke jordtyper der var lokalt forårsaget af de glacialelandskaber.
Eksperimentelt:
- Vi tog billeder og lavede screencast af vores fund på Himmelbjergturen
- Porøsitetsforsøg på sand vs. leret jord
- Permeabilitetsforsøg på sand vs. leret jord
- GIS analyse af landskabet omkring Silkeborg mhp. at foreslå en ny vindmøllepark.
- Analyse af ruhedsfaktorer i lokalområdet
- Opmåling af tryk, temperatur og luftfugtighed i lokalområdet for at tale meteorologisk data.
- Få øje på LAR-løsninger i lokalområdet.
Kernestof indeholdt i forløbet:
̶ Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre
̶ Geologiske processer og kredsløb og menneskers anvendelse af ressourcer
̶ Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund
Stikord:
Glacialmorforlogi, smeltevandsdal, tunneldal, bundmoræne landskab, dødislandskab, smeltevandsslette mm., Energikilder, vindmøller, ruhedsfaktor, vindpotentialkort, porøsitet, permeabilitet, trading af energi, drivhuseffekten, frontnedbør, klimascenarier, vandproblematikker i bydele, LAR-løsninger.
Faglige mål fra læreplanen som er i fokus i dette forløb:
̶ udføre simple former for empiribaseret arbejde i laboratorium og i felten
̶ give en beskrivelse af udviklingsforløb og processer i naturen og menneskets omgivelser baseret på empiriske data og
observationer
̶ demonstrere viden om naturgeografis identitet og metoder
̶ behandle problemstillinger i samspil med andre fag.
Empiri-baseret arbejde:
F: Indsamling af billeder fra felten og efterhandling med video.
Centrale geofaglige modeller:
Glacialmorfologi, det geologiske kredsløb, råstoffer og ressourcer, drivhuseffekten vindpotentialkort, det globale vindsystem, vandets kredsløb, vandbalanceligningen,
|