|
Titel
1
|
Krop
I forløbet har vi arbejdet med perspektiver på:
- Hvordan kroppe skildres i kunsten på tværs af tid
- Hvorfor noget opfattes som grimt og andet som skønt
- Hvorfor nøgenhed i nogle sammenhænge er naturligt og i andre udstillende eller provokerende
- Hvilken rolle vores egne kroppe spiller i mødet med kunst.
Nedslag:
- Motivet “De tre gratier” gennem tiden. Her har vi haft fokus på komposition i skulpturgrupper og i todimensionelle kunstværker. Samt på, hvordan synet på den kvindelige nøgne krop har udviklet sig over tid. Her skelnes mellem naked og nude. Praktisk: Fotoopgaver.
- Den klassiske æstetiks skønhedsidealer og betydning for vores kropsopfattelse i dag. Praktisk: Formgivning af krop i kontrapost og/eller symmetrisk selvportræt. Remediering af skulptur, så den viser et møde mellem nutidige og klassiske kropsidealer.
- Karl Rozenkranz’ teori om det grimmes/hæsliges æstetik og overvejelser omkring, hvorfor det nogle gange kan være nødvendigt, at kunst er grimt. Praktisk: Udvælgelse af “grimme” fotografier fra egen kamerarulle, der kan ophøjes til kunst i stil med Richard Billingham.
- Begrebet affekt og en undersøgelse af, hvilken betydning vores kroppe har i oplevelsen af kunst. Sondren mellem forskellen mellem personlig kunstoplevelse og faglig analytisk tilgang. Praktisk: Ekspressive kropsskulpturer i margerine, undersøgelse af affekt som virkemiddel i eget kunstværk (selvvalgt medie).
- Besøg af Muskelsvindforndens og Børns vilkårs projekt “Pærfekt”. Vi har tegnet croquis-skitser, og efterfølgende lavet en lerskulptur med udgangspunkt i skitserne. Som optakt hertil har vi arbejdet analytisk og praktisk med kompositoriske og formmæssige virkemidler i skulpturer og med, hvordan skulpturer kan fremstå hhv. lyriske eller dramatiske. Vi har videreudviklet skitserne med udgangspunkt i en række benspænd, så processen frem mod det endelige produkt har været lang. Elevernes lerskulpturer skulle rumme non-figuration, så helheden fremstår mere abstrakt. Eleverne skulle desuden kunne formulere sig om, hvorvidt skulpturen fremstår lyrisk eller dramatisk, og skulpturen skulle være interessant at opleve fra flere vinkler.
Eleverne har løbende undervejs i forløbet foretaget analyser af professionelle og egne værker.
Omfang: 12 moduler
Materiale
- Lærerproduceret materiale/oplæg om de tre gratier, det grimmes æstetik og affekt.
- Højgaard Porse, Line og Bay Andersen, Bonnie “Klassisk æstetik” i “TAP - Teori til analyse og praksis i billedkunst” s 147-150.
- Video: Antikkens ideelle krop: https://www.youtube.com/watch?v=dRfTonRF2AI
- Video om Pærfekt: https://www.youtube.com/watch?v=_Ay1hVAh5-A
- Busk, Karen Charlotte. uddrag fra “Skulpturens udtryk” om skulpturelle virkemidler og udtryk i ibogen “Billedkunstbogen”, Columbus tilgået 29.01.2025
- Video: Louis Brunuel og Salvador Dali: Den andalusiske hund, 1929: https://youtu.be/SJndr9mRGgE
- Video: Katja Bjørn "Honey", 2010
https://katjabjorn.dk/vaerk/honey
- Video: Laura Kalman "Certainly red" 2007/2009 https://www.laurenkalman.com/projects/certainly"
- Video: Ulay/Marina Abramović: "Rest Energy", 1980 https://www.youtube.com/watch?v=lGwb3rb3yC0
- Video. Richard Billingham "Ray's a laugh", 1994/2000 https://www.youtube.com/watch?v=3_T_AKPfVdI
|