Holdet 3x FØR A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3x FØR A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Miðnám í Suðuroy
Fag og niveau	Færøsk A
Lærer(e)	Magni Kjærbo-Eystaná
Hold	2023x Føroyskt A (1x FØR A, 2x FØR A, 3x FØR A)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Stuttsøgur
Titel 2	Yrkingar
Titel 3	Skaldsøga
Titel 4	Ritgerð
Titel 5	Ævintyr
Titel 6	Sagnir
Titel 7	Kvæði
Titel 8	Samanumtøka
Titel 9	Stuttsøgur
Titel 10	Yrkingar
Titel 11	Kvæði
Titel 12	Sagnir
Titel 13	BU-Myndagreining
Titel 14	Høvuðsverk - Skaldsøga
Titel 15	Yrkistekstir
Titel 16	Samanumtøka
Titel 17	Yrkistekstir
Titel 18	Høvuðsverk 2 - Skaldsøga
Titel 19	Stuttsøgur 2
Titel 20	Yrkingar 2
Titel 21	Høvuðsverk 3 - Skaldsøga
Titel 22	Filmur
Titel 23	Annar lestur
Titel 24	Samanumtøka - Repitión
Titel 25	Forløb#1
Titel 26	Forløb#4
Titel 27	Forløb#10
Titel 28	Yrkingar 2

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Stuttsøgur
Indhold	Kernestof: Hey tit. Á skránni er kunning um námsætlanina og um viðkomandi ting um lærugreinina, men eg fari at biðja tykkum lesa heima viðlagda skjal um Freud og sálargreiningin, tí nógvir av tekstunum, eg komi at brúka í frálæruni framyvir, umhandla júst sálar Hey tit. Lesið um myndamál í Slóðir, sum liggur undir Dokumentir.Greina og tulka síðani heima viðlagda tekst til tíman tórsdagin. Legg serligan dent á myndamálið. Hey tit. Vit arbeiða víðari í blokkinum við Leiðorðunum til Slóðir, tvs. fáa ásøðiliga partin uppá pláss, Síðani fara vit undir at greina og tulka Glasvegg. Les um Bygging og Evni og tema heima i Slóðir til mánadagin. Jarnleytarin 1.pdf Lesið heima til mánadagin Tann bláa kannan. Teksturin er viðfestur. Hyggið serliga eftir ástøðinum hjá Freud, men eisini eftir øðrum greiningaramboðum. Hey tit. Lesið - grein og tulka - heima viðfestu stuttsøgu til tórsdagin við serligum atliti til Freudianska greining. Hey tit. Vit halda fram við Aymee og gera tekstin lidnan. Aftasta rað leggur eisini fram um teirra navn. Hey tit. Grein og tulka "Tann nýggi maðurin". Hann er viðfestur niðriundir. Hey tit. Vit greina og tulka "Tann nýggi maðurin", sum vit ikki komu til seinasta tórsdag, tí tá var stílskriving á skránni. Teksturin liggur har. tvs undir tímanum 14/9-23 Hey tit. Greina og tulka heima til tórsdagin "Bolla í Grágerði". Hvat er tekstaslagið. NB. Ansa eftir - Teksturin er langur. Hey tit. Framløga av bólkaarbeiðnum um Bolla í Grágerði, sum tit gjørdu tórsdagin. Aftaná samanumtøka av Bolla. Hey tit. Tit fáa stílarnar aftur. Allur blokkurin fer til tað. NB. Málsligu rættingarnar skulu verða inni í dag týsdagin 3/10-23. Hey tit. Grein og tulka heima til tórdagin 5/10-23 "Elin Maria" Teksturin er viðfestur niðriundir.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Yrkingar
Indhold	Kernestof: Hey tit. Vit loysa máluppgávur í blokkinum. Tit skulu ikki lesa nakað heima til blokkin. Hey tit. Vit fara nú undir yrkingagreining. Vit fara at greina yrkingar hjá Kára P av bandinum "Hinumegin ringvegin" Tilfarið er lagt undir Dokumentir, so tað er nemmari at leita tað fram aftur seinni. Tit skulu ikki lesa nakað heima. vh. mke Hey tit. Vit greina og tulka yrkingar hjá Kára P. Hey tit. Tit fáa stílin aftur, um eg eri liðugur at rætta. Um ikki, eru yrkingar hjá Kára P. á skránni.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Skaldsøga
Indhold	Kernestof: Hey tit. Tit fáa stílarnar aftur. Hey tit. Yrkingagreiningin hjá Kára P. heldur fram. Hey tit. Vit halda fram við Kára P. Hey tit. Eg havi lagt bókina Javnlíkar undir Dokumentir. Lesið til tórsdagin 23/11 heima kap. 1, tvs. út til síðu 22. Í blokkinum lesa tit so víðari .... Hey tit. Lesið heima til týsdagin 28/11-23 kap. 3 og 4 í Javnlíkum. Í blokkinum lesa tit so kap. nr. 5 Hey tit. Lesið heima til tórsdagin kap. 6. Í blokkinum skulu tit so lesa kap 7. Hey tit. Sjálvt um eg ikki eri tilstaðar, skulu tit lesa heima til mánadagin kap. 8 Hey tit. Lesið heima til tórsdagin kap. 9. Í blokkinum skal so kap. 10 lesast. So er bókini liðugt lisin. Hey tit. Bólkaarbeiði um Javnlíkar byrjar. Hey tit. Bólkaarbeiði um Javnlíkar heldur fram. Hey tit. Samanumtøka av høvuðsverkinum.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Ritgerð
Indhold	Kernestof: Vit hava um teknseting, so onki skal lesast heima til blokkin. Hey tit. Vit byrja tíman við ráðlegging av verkligum ítrótti í 2. hálvu; tvs. hvat tit skulu gera í høllini fram til summarferiuna. Hey tit. Vit hava um teknseting, so onki skal lesast heima til blokkin. Hey tit. Tit arbeiða við ritgerðini í blokkinum.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Ævintyr
Indhold	Kernestof: Hey tit. Vit hava um teknseting og mállæru, so onki skal lesast heima til dagin. Hey tit. Vit taka máluppgávur, so onki skal lesast heima til dagin. Orsaka at hetta kemur so seint. Hey tit. Vit fara nú undir at greina og tulka tjóðskaparyrkingar. Tað gera vit í blokkunum. Tit verða biðin um at lesa heima til tórsdagin um Jólafundin. Tjóðskaparyrkingarnar eru lagdar undir Dokumentir. Hey tit. Vit halda fram við tjóðskaparyrkingunum í blokkinum. Lesið eisini heima til týsdagin umleið helvtina av ástøðiliga tilfarinum hjá Arna Dahl um Tjóðarskaldskap, tvs. ss. 9-26, og hina helvtina lesa tit til tórsdagin, tvs. frá s. 26 og alt út. Teams undirvísingin í dag 6/2-24 Lesa: Hey tit. Minnist til at lesa heima seinna ástøðiliga part hjá Árna Dahl um tjóðarskaldskap til tórsdagin. Sí annars tekstin undir týsdegnum 6/2-24. Hey tit. Vit halda fram við Tjóðskaparyrkingunum í blokkinum, men lesið eisini heima til mánadagin Hey tit. Vit halda fram við Tjóðskaparyrkingunum í blokkinum, men lesið eisini heima til tórsdagin Turið Sigurðardóttir: Nýggjar tíðir. Hey tit. Tey fyrstu 8 (eftir stavraðnum) fáa Serritgerðirnar aftur. Tað er ikki tíð til fleiri. Hini 8 fáa so tær tórsdagin 22/2-24. Meðan eg tosi við hvønn einstakan skulu tit lesa brot úr Føroyingasøgu. Hon er viðfest niðriundir og eisini úndir Dok Hey tit. Tey fyrstu 8 (eftir stavraðnum) fáa Serritgerðirnar aftur týsdagin tann 20/2-24. Hini 8 fáa so tær tórsdagin 22/2-24. Meðan eg tosi við hvønn einstakan skulu tit lesa Føroyingasøgu. Hon er viðfest niðriundir og eisini úndir Dokumentir.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Sagnir
Indhold	Kernestof: Hey tit. Tit fáa stílarnar aftur. Tíðin fer til tað. Hey tit: Vit hava ítrótt á skránni í dag, tí báðir blokkarnir fóru til stílafturberingina mánadagin tann 26/2-24 Hey tit. Vit halda fram við tjóðskaparyrkingunum. Onki at lesa heima. Hey tit. Vit gjøgnumganga brotið úr Føroyigasøga, sum tit vórðu biðin um at lesa, tá tit fingu tey skrivligu arbeiðini aftur. Um tit ikki hava lisið tað, mugu tit lesa tað til mánadagin 11/3. Brotið úr Føroyingasøgu liggur annars undir Dokumentir. Ei Hey tit. Vit halda fram við Føroyingasøgu. Eisini verða tit biðin um at lesa viðfestu fílar til torsdagin. Hey tit. Vit gera Føroyingasøgu lidna. Hey tit. Vit byrja nú uppá ævintýrini og halda fram við teimum í eina tíð. Lesið um skaldskap av mannanunni, sum er viðfest niðriundir. ì blokkinum hoyra vit fyrilestur um ævintýr sum inngang til víðari greining av ævintýrum.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Kvæði
Indhold	Kernestof: Hey tit. Setið "Skrædda kjálka" inn í: Hey tit. Setið "Kongasonurin, ið tikin var av sjótrøllakonginum" inn í: Hey tit. Vit halda fram við at lurta eftir fyrilestrinum hjá Eyðuni Andreasen. Hey tit. Roynið heima at seta Krákudóttir og Kalsdóttir inn í teir ymsu frymlarnir og so gjøgnumganga vit tað í blokkinum Hey tit. Greina og tulka Vetil kongasonur heima til mánadagin 22/4-24. Hann er viðfestur niðriundir við leiðorðum, sum eru gjørd fyri at hjálpa tykkum við greiningini og tulkingini. Hvat merkja øll hasi orðini ? Hey tit. Greina og tulka heima til týsdagin Vakurleikin og beistið, og so gjøgnumganga vit tað í blokkinum, men í byrjanini av tímanum gera vit Vetil kongason lidnan. Angela, Birgit og Fríða leggja fram. Teksturin er viðfestur niðriundir. Hey tit. Vit greina og tulka Snjóhvítu í blokkinum tórsdagin, so fyrireikið tykkum væl heima, og nýtið tey greiningaramboð - tit higartil hava fingið - til fyrireikingina. Teksturin er viðfestur niðriundir.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Samanumtøka
Indhold	Kernestof: Hey tit. Greina og tulka heima til mánadagin Vakurleikin og beistið, og so gjøgnumganga vit ævintýrið í blokkinum Tað náddu vit ikki týsdagin í síðstu viku. Hey tit. Næstsíðsti tími í føroyskum í ár, og tit kunnu spæla okkurt spæl. Hey tit. Síðsti tími í føroyskum í hesum skúlaárinum. Uppskot til tekstir, um tit skulu upp í ársroynd í munnligum føroyskum.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Stuttsøgur
Indhold	Kernestof: Hey tit. Tit fáa stílarnar til ársroyndina aftur. Hey tit. Lesið væl og virðiliga "Gerið so væl" og "Skuggan" heima til fríggjadagin. Vit greina og tulka so tekstirnar í blokkinum. Tað er tekstirnir, ið vórðu í stíheftinum til ársroyndina innan summarferiuna. Stílheftið við tekstunum er viðfest nið Hey tit. Lesið (grein og tulka) heima "Glaskrukkan" til mánadagin. Vit gjøgnumganga so tekstin í blokkinum, men áðrenn tað hyggja vit eftir "Gerið so væl". Hey tit. Vit arbeiða víðari við "Glaskrukkuni". Hey tit. Lesið (grein og tulka) heima til mánadagin "Bøðilin". Vit gjøgnumganga so tekstin í blokkinum. Hey tit. Lesið heima (greina og tulka) tekstin "Húsvillur" hjá Martini Joensen. Hvat er tekstaslagið ? Hey tit. Lesið (grein og tulka) heima til mánadagin "Hin loyndi urtagarðurin". Hey tit. Lesið (grein og tulka) heima til tórsdagin " Neystið". Hyggið serliga at myndamálinum. Hey tit. Lesið (grein og tulka) heima til mánadagin "Ein einsligur floytitóni". Ein einsligur floytitóni. Hey tit. Lesið heima (grein og tulka) Kópakona. Er viðfest niðriundir. Hey tit. Lesið (grein og tulka) heima til mánadagin "Rossini á Skoradali". Er viðfest niðriundir. Hey tit. Lesið (grein og tulka) heima til fríggjadagin "Møðgurnar" og "Reyða turriklæði".
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Yrkingar
Indhold	Kernestof: Tit fáa stílarnar aftur. Tíðin fer til tað. GG. Tey, ið mangla yrking til framløgu, mugu eisini koma við henni. Hey tit. Vit taka "Møðgurnar" og "Reyða turriklæði". Tað vórðu tekstirnir til fríggjadagin, men tá sluppu tit at gera stílin lidnan. Hey tit. Lesið (grein og tulka) "Daddan" heima til mánadagin. Hvat er tekstaslagið ? Hey tit. Lesið heima (grein og tuila) til tórsdagin "Prædikumaðurin". Ansa eftir - teksturin er langur. Hey tit. Tey fyrstu 6 leggja fram teirra sjálvvaldu yrking. Tey eru: 1) Torkil, 2) Súni, 3) Silja, 4) Rebekka, 5) Olivur og 6) Maria. Øll hini lesa eisini yrkingarnar heima til mánadagin. Hey tit. Tey næstu 6 leggja fram teirra sjálvvaldu yrking. Tey eru: 1) Ísak, 2) Ingi, 3) Gurli, 4) Fríða, 5) Elsebet og 6) Bjørt. Øll hini lesa eisini yrkingarnar heima til fríggjadagin. Hey tit. Tey siðstu 5 leggja fram teirra sjálvvaldu yrking. Tey eru: 1) Bjarti, 2) Birgit, 3) Ásgerð, 4). Ari og 5) Angela Øll hini lesa eisini yrkingarnar heima til mánadagin. Hey tit. Yrkingagreining sum bólkaarbeiði er á skránni. Yrkingarnar liggja undir Dokumentir. Vit skipa bólkarnar tórsmorgun.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Kvæði Arbeitt verður við kvæðum.
Indhold	Kernestof: Hey tit. Framhaldandi bólkaarbeiði av yrkingum. Hey tit. Undirvísingin er á Teams. Vit logga á til tíðina. Tit arbeiða víðari við yrkingargreiningini. Hey tit. Tit fáa stílarnar aftur. Tíðin fer til tað. Hey tit. Framløgurnar av yrkingagreiningini byrjar. NB. Broytt. Vit byrja uppá kvæðini.Viðlagt er tilfarið. Lesið Ástøði um kvæði og tættir og um dansiskaldskap okkara nú í blokkinum. Hey tit. Tit gera framløgurnar lidnar. Hey tit. Kvæðini eru á skránni. Sí undir síðsta mánadag, tvs. 25/11-24, men fyrst skulu framløgurnar gerast lidnar. Hey. tit. Vit halda fram við kvæðunum. Hey tit. Regin smiður er á skránni. Hey tit. Kvæðini eru á skránni.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Sagnir
Indhold	Kernestof: Hey tit. Lesið heima um Sjúrðarkvæðini av plátuhúsanum - Sjúrðarkvæðini og eisini kvæðið Regin Smiður. Hey tit. Kvæðini er á skránni. Broytt: Á skránni í morgin er framløga av orðatøkum. Sí niðanfyri. Orðatøkini, tit hava valt, síggja tit undir opgaver inni í Lectio undir sjálvald orðatøk til framløgu 16/12-24
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	BU-Myndagreining
Indhold	Kernestof: Hey tit. Lesið heima til mánadagin ss. 202-212 (til linjan) í Jóannes Gaard: At lesa myndir - greina og tulka myndir. Tilfarið liggur undir dokumentir. Hey tit. Lesið heima til mánadagin ss. 212-225 í Jóannes Gaard: At lesa myndir - greina og tulka myndir. Tilfarið liggur undir dokumentir. Hey tit. Lesið heima til mánadagin ss. 212-225 í Jóannes Gaard: At lesa myndir - greina og tulka myndir. Tilfarið liggur undir dokumentir. Tað er tað, sum tit lósu til tórsdagin í síðstu viku, men tá kom Kenneth at kanna myndirnar. Esini verða tit bi Hey tit. Lesið heima til fríggjadagin um Ismur. Dokumentið liggur undir Dokumentir í Lectio. Í blokkinum fáa tit at vita uppgávuorðingina, og ætlanin er at hvør einstakur skal skipa sína uppgávu, áðrenn farið verður heim. Hey tit. Tit fáa stílarnar aftur. Tíðin fer til tað og málsligar rættingar, men Nadya kemur inn í flokkin eftir kl. 9.00 til APA vegleiðing. Vit byrja tó við kunning um ítrótt B. Hey tit. Tit sleppa í tímanum at arbeiða við tykkara ritgerð, og eg hjálpi eftir tørvi, Eg taki eisini ígjøgnum, hvussu ein góður inngangur skal skrivast. Hey tit. Tit arbeiða við BU ritgerðini, og eg hjálpi eftir tørvi. Eisini gjøgnumgangi eg, hvussu niðurstøðan skal skrivast.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Høvuðsverk - Skaldsøga
Indhold	Kernestof: Hey tit. Vit byrja aftur uppá kvæðini. Á skránni er: Regin Smiður. Regin Smiður liggur undir Dokumentir: Kvæði og tættir. Lagt út 25/11-24. Hey tit. Vit halda fram við kvæðunum. Á skránni er: Regin Smiður. Hey tit. Vit halda fram við kvæðunum Hey tit. Grein og tulka heima til til mánadagin Sigmundskvæðið yngra. Liggur undir Dokumentir. Hey tit. Vit taka Jákupsar skegg og Brókartátt. Liggja undir dokumentir. Hey tit. Grein og tulka heima til til mánadagin Sigmundskvæðið yngra. Liggur undir Dokumentir.Tað var tað, tit vórðu biðin um at gera síðsta mánadag, men tá bleiv eg sjúkur. Hey tit. Vit fara nú undir Sagnir. Lesið heima til tórsdagin 1) Ástøði um Sagnir 2) Søgnina um Regin í Toftum og 3) Um skaldskap am mannamunni - serliga tað um sagnir. Vit viðgera so søgnina um Regin í Toftum í tímanum. Hey tit. Tit fáa BU - uppgávurnar aftur við viðmerkingunum. GG. Tit fáa stílarnar aftur. Tíðin fer til tað. Søgnin má bíða til næstu ferð, sum er tórsdagin. Hey tit. Lesið heima til tórsdagin søgnina um Snopprikk, Giljagarðsbóndan og Laðangarðsbóndan. Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Yrkistekstir
Indhold	Kernestof: Hey tit. Lesið heima til mánadagin søgnina um "Sterka Marjun" og "Hargabrøðurnir". Vit viðgera tær so í blokkinum. Hey tit. Lesið (viðgerið) søgnina Jansaguttarnir heima til mánadagin 24/3-25. Vit gjøgnumganga hana so í blokkinum. Hey tit. Lesið (viðgerið) søgnina Snæbjørn heima til tórsdagin 27/3-25. Vit gjøgnumganga hana so í blokkinum. Hey tit. Vit halda fram við bólkaarbeiðinum um yrkistekstir, sum vit byraðu uppá tórsdagin 27/3-25, men lesið heima til mánadagin um ástøði um ykistekstir, sum er viðfest niðriundir og eisini liggur í Dokumentir. Sí eisini undir Dokumentir, hvussu bó Hey tit, Vit halda fram við bólkaarbeiðinum av yrkistekstunum, men lesið eisini heima til týsdagin um Appelformarnar og um Hv -orðini. Tilfarið liggur undir Dokumentir.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	Samanumtøka
Indhold	Kernestof: Hey tit. Tit fáa stílarnar aftur við viðmerkingum, og tit skulu eisini í blokkinum rætta málsligu feilirnar til innlating nr. 2. Tíðin fer til tað. Hey tit. Tit halda fram við bólkaarbeiðinum um yrkistekstir, sum vit byraðu uppá tórsdagin 27/3-25, men lesið heima til mánadagin um ástøði um ykistekstir, sum er viðfest niðriundir og eisini liggur í Dokumentir. Sí eisini undir Dokumentir, hvussu bó Hey tit. Teknseting er á skránnii. Hey tit. Teknseting er á skránni.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Yrkistekstir
Indhold	Kernestof: Hey tit. Vælkomin aftur. Bólkaarbeiði í yrkisteksti verður tikið uppaftur. Bólkar og evni síggjast undir Dokumentir. vh. Magni Hey tit. Bólkaarbeiðið heldur fram. Hey tit. Bólkaarbeiðið heldur fram, men áðrenn tit fara í gongd, komi eg inn á, hvat uppgávan skal innihalda. Hey tit. Tit halda fram við bólkaarbeiðnum. Hey tit. Bólkarnir byrja at leggja fram. Bólkur 1 byrjar og so bólkur 2 og so fr. Hey tit. Framløgurnar halda fram. Hey tit. Tit gera framløgurnar lidnar. Øll bókin "Tá eg havi málað summarhúsið" skal verða lisin til blokkin. Vit byrja at greina og tulka bókna í blokkinum. Hey tit. Vit halda fram við at greina og tulka høvuðsverkið.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18	Høvuðsverk 2 - Skaldsøga
Indhold	Kernestof: Hey tit. Vit gera høvuðverkið liðugt næstu ferð. Tit fáa stílarnar aftur Hey tit, Vit gera høvuðsverkið liðugt. Hey tit. Vit hyggja eftir dokumentarfilmi um rúsdrekka í blokkinum. Hey tit. Lesið heima viðfestu tekstir til blokkin fríggjadagin. Vit greina og tulka so teir í blokkinum. Hey tit. Lesið viðfesta fíl hjá Sámal Matras til mánadagin 6/10-25. Vit gjøgnumganga so hann í blokkinum. Hey tit. Tit greina og tulka yrkingina heima "Gulldaman" og stuttsøguna "So hon starir inn í veggin" til fríggjadagin.Vit gjøgnumganga og samanbera yrkingina og stuttsøguna við annað tilfar við sama tema. Hvørjir eru hinir tekstirnir, vit kunnu saman
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19	Stuttsøgur 2
Indhold	Kernestof: Hey tit. Lesið viðfestu stuttsøgu til mánadagin 20/10- 25. Hvørjar aðrar tekstir kann hon samanberast við ? Hey tit. Lesið viðfestu stuttsøgur til fríggjadagin 24/10-25. Vit gjøgnumganga so tær í blokkinum. Ansa eftir - samanlagdar eru tær langar - so lesið í góðari tíð. Hey tit. Lesið viðfestu stuttsøgur til týsdagin 28/10-25. Vit gjøgnumganga so tær í blokkinum. Ansa eftir - samanlagdar eru tær langar - so lesið í góðari tíð. Hey tit. Lesið (grein og tulka) heima til blokkin viðfestu stuttsøgu:Brúgvin og mýran. Hey tit. Lesið (grein og tulka) heima til mánadagin viðfestu stuttsøgu: Lærarin. Hey tit. Lesið heima (grein og tulka) Smágentan við svávulpinnunum hjá H. C. Andersen. Vit gjøgnumganga so tekstin í blokkinum. Hey tit. Lesið heima (Grein og tulka) Reyðu skógvarnir hjá H.C. Andersen. Vit gjøgnumganga so tekstin í blokkinum. Reyðu skógvarnir (Ævintýr).pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 20	Yrkingar 2
Indhold	Kernestof: Hey tit. Tit fáa stílarnar aftur. Tíðin fer til tað. Hey tit. Tit skulu onki lesa heima. Blokkurin fer um at skriva ritgerð - góð ráð og um uppseting inngang keldur o.a. Hey tit. Tit sleppa at arbeiða við tykkaru BV í blokkinum. Um tit vilja hava okkurt tekniskt at vita, so sigið frá. Hey tit. Tit sleppa at arbeiða við tykkara BV í blokkinum.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 21	Høvuðsverk 3 - Skaldsøga
Indhold	Kernestof: Hey tit. Lesið heima til týsdagin 6/1-26 viðfesta tekst. Hvat er tað fyri tekstaslag ? Hey tit. Vit repetera Bolla í Grágerði. Hey tit. Vit repetera Elin Maria. Hey tit. Vit repetera "Dadduna" hjá Minnu Cant. Hey tit. Lesið heima til mánadagin 26/-26 Ørneflugt hjá Henrik Pontoppidan frá 1899 sum er viðfest niðriundir. Samanber tekstin við Mishátta dunnungan hjá H.C. Andersen. Hey tit. Tit fáa stílarnar aftur. Tíðin fer til tað. Eisini skulu tit gera málsligu rættingarnar lidnar í blokkinum. Hey tit. Vit repetera yrkingar hjá Kára P. Hey tit. Tit sleppa at lesa "Tað heita summarið".
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 22	Filmur
Indhold	Kernestof: Hey tit. "Tað heita summarið" er á skránni. Lesið heima til mánadagin: ss. 50 - 65. Mánadagin í blokkinum skulu tit lesa 65-90. Hey tit. Tit skulu lesa heima til blokkin s. 90-115 og í blokkinum skulu tit lesa frá 116 og bókina út. Hey tit. Tit sleppa at lesa ymisk ummmæli av bókini "Tað heita summarið". Ummælini havi eg lagt undir Dokumentir. Hey tit. Vit gjøgnumganga undirvísingarskránna fyri føroyskt, tvs. lisið tilfar í tey 3. árini. Hey tit. Vit greina og tulka bókina "Tað heita summarið" í felag. Hey tit. Tit fáa stílanar frá várroyndini aftur. Hey tit. Lesið heima viðfesta fíl - Seinasti tímin í fronsku. Hvat er tekstaslagið ? Hey tit. Lesið viðfestu fílar til fríggjadagin 13/3-26. Teir eru um postmodernismu. Í sjálvum blokkinum hyggja vit eftir einum filmi, har tit skulu royna at síggja p.m. eyðkenni í filminum.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 23	Annar lestur
Indhold	Kernestof: Hey tit. Vit gera filmin lidnan og greina og tulka tey postmodernistisku eyðkennini. Hey tit. Tær fyrstu 6 framløgurnar av próvtøkutekstunum byrja. Maria (fyri Angelu) - Ari - Ásgerð - Birgit - Bjarti og Bjørt leggja fram (sí undir Dokumentir, hvørjir tekstirnir eru). Allir næmingar-nir skulu eisini lesa allar tekstirnar, sum verða l Hey tit. Tær næstu 6 framløgurnar eru á skránni. Elsebeth - Fríða - Gurli - Ingi - Ísak og Angela leggja fram.(sí undir Dokumentir, hvørjir tekstirnir eru). Allir næmingarnir skulu eisini lesa allar tekstirnar, sum verða lagdir fram. Hey tit. Tær síðstu framløgurnar eru á skránni. Olivur - Rebekka - Silja - Súni og Torkil leggja fram. (sí undir Dokumentir, hvørjir tekstirnir eru). Allir næmingarnir skulu eisini lesa allar tekstirnar, sum verða lagdir fram. Gleðiligar páskir.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 24	Samanumtøka - Repitión
Indhold	Kernestof: Hey tit. Tit fáa stílarnar um "Tað heita summarið" aftur, og teir skulu eisini rættast málsliga í blokkinum. Hey tit. Framløgurnar, vit ikki náddu áðrenn páskir, taka vit nú. Ísak - Silja - Súni og Torkil mangla at leggja fram. Hey tit. Vit byrja nú át repetera. Sí ætlanina undir dokumentir, og hvat tit skulu lesa til mánadagin. Hey tit. Vit repetera. Sí ætlanina undir dokumentir, og hvat tit skulu lesa til fríggjadagin. Hey tit. Vit repetera. Sí ætlanina undir dokumentir, og hvat tit skulu lesa til mánadagin. Hey tit. Vit repetera. Sí ætlanina undir dokumentir, og hvat tit skulu lesa til dagin. Hey tit. Vit repetera. Sí ætlanina undir dokumentir og hvat tit skulu lesa til dagin. Hetta var so seinasti tími í føroyskum. Viva la Franc.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 25	Forløb#1
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 26	Forløb#4
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 27	Forløb#10
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 28	Yrkingar 2
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb