Holdet 2a DAN A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2a DAN A (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Miðnám í Suðuroy
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Danial Viðoy, Marita Gunnarstein
Hold	2024a Danskt A (1a DAN A, 2a DAN A)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Dansk og Norden
Titel 2	Middelalder: De fire æ'er
Titel 3	Kønsroller og feminisme
Titel 4	Retorik
Titel 5	Individ og Identitet
Titel 6	Skrivelab
Titel 7	Klima
Titel 8	Kærlighed
Titel 9	Biografi - "Ser du månen, Daniel"
Titel 10	Galskab i litteraturen
Titel 11	Repitering

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Dansk og Norden Vi får et indblik i Norden, som vi jo er en del af. Vi lærer lidt om landene, sprog og kultur. Fokus er på Danmark samt Færøerne.
Indhold	Kernestof: Det danske sprog - stand up Engelsk og falske venner.pdf description Det danske sprog.pdf description Betydning: Oversættelsesquizzer 10 fakta om Norden og det nordiske samarbejde Supplerende stof: Spørgsmål til det danske sprog.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Middelalder: De fire æ'er Vi får et indblik i hvordan livet i Middelalderen var, og kigger på, hvordan det adskiller sig fra/ligner nutidens samfund. Fokus er på de fire æ'er: skæbne, ære, slægt og hævn. Vi arbejder med forskelligt materiale, f.eks. tekster, video, billede.
Indhold	Kernestof: Middelalderens samfund: et slægtssamfund Middelalderens litteratur: underholdning og fællesskab Folkevisens flade personer og voldsomme temaer Ridderviser og trylleviser: en farlig overgang Torbens datter Riddervisens ære og hævn: Torbens datter zidane headbutt Germand Gladensvend Lykkens brud Billede af Simona Abdallah Supplerende stof: Folkeviser.pptx description Arbejdsspørgsmål: Torbens datter Dansk stil.pptx description Rim - Indidansk Analyse af folkeviser .pdf description Billedanalyse
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Initiativ Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Kønsroller og feminisme Vi arbejder med forskelligt materiale (tale, novelle, reklame, digt), som på en eller anden måde omhandler emnet kønsroller og feminisme. Fokus er på kvindens rolle gennem tiden, og hvordan eller om den har ændret sig.
Indhold	Kernestof: Tyngde.pdf description Danske spil - Oddset, Der er så meget kvinder ikke forstår! EU gender-neutral-guidelines.pdf description Neutral passer godt på både hud og miljø. Giovanni Boccaccio.pdf description Thomasine Gyllembourg: Den lille Karen \| Litteraturhistorien – på langs og på tværs Litteraturens moderne gennembrud \| Brug litteraturhistorien Retninger i det moderne gennembrud \| Brug litteraturhistorien Mande- og kvinderoller til debat \| Brug litteraturhistorien Amalie Skram: ind med kvinderne \| Brug litteraturhistorien Lænken om min hals (1977) Sofie Lindes tale ved Zulu Comedy Galla 2020.pdf description Sofie Lindes tale - Zulu Comedy Galla 2020 Supplerende stof: Kønsroller og seksualitet.pptx description Opgave - Kønsneutral vinkling og vores sprog .docx description Nonnernes gartner - sandt eller falsk.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Retorik
Indhold	Kernestof: 4.2 Sproglige billeder 4.3 Sproglige figurer 4.7 Talesprog og skriftsprog 4.8 Stil og tone 4.10 Argumentation 4.9 Retorik Den perfekte vej (2013) \| Dansk på ny (Læreplan 2017)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Individ og Identitet
Indhold	Kernestof: Helle Helle: Fasaner Helle Helle: måden, hvorpå ingenting sker \| Brug litteraturhistorien Historiens afslutning og det senmoderne \| Brug litteraturhistorien Postmodernisme \| Brug litteraturhistorien Skrivestile i 1990"erne \| Brug litteraturhistorien Impressionismen og Herman Bang \| Brug litteraturhistorien Henrik Ibsen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Skrivelab
Indhold	Kernestof: SkriveLab – trin for trin skriveguides \| SkriveLab – trin for trin skriveguides SkriveLab og karaktersnak Læs kap. 10 i Styr på sproget Styr på skrivningen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Klima Vi arbejder med klima: ser dokumentar, læser novelle, digt, tale, som alt omhandler klima. Fokus er på klimakrisen, dvs. hvordan mennesket er i gang med at ødelægge verden, og hvad vi kan/burde gøre for at bekæmpe krisen.
Indhold	Kernestof: Klimakrisen - de hårde facts Klimaforskere råber ministerråd op: Kan blive katastrofalt for de nordiske lande Det er forvirrende tider - Theis Ørntoft Uddrag "Den afskyelige" Greta Thunberg tale Greta Thunberg taler foran Christiansborg 5. Klimakrisen \| Den grønne Danmarkshistorie Problemets internationale omfang og historie \| Den grønne Danmarkshistorie De danske tiltag \| Den grønne Danmarkshistorie Drivhuseffekten Menneskets ansvar Hvad er vi nødt til at gøre? Supplerende stof: Klima - intro.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde - FabLab Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 8	Kærlighed Vi arbejder med emnet "kærlighed" set fra forskellige vinkler, f.eks. hvordan kærlighed er blevet belyst i litteraturen gennem tiden og forskellig slags kærlighed (f.eks. forbudt kærlighed, påtvunget kærlighed, gammel kærlighed, osv.).
Indhold	Kernestof: Leonora Christina Skov: Den der lever stille Jan Sonnergaard: Sex Kære Estrid - Jørgen-Frantz, du kære (1930"erne, uddrag) \| Litteraturportalen Personligt brev - Indidansk Sådan finder du ægte kærlighed \| Alverdens dansk G Supplerende stof: Sandt eller falsk - Sex.docx description Postmodernisme.pptx description Sandt eller falsk - Leonora Christina Skov.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Initiativ Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 9	Biografi - "Ser du månen, Daniel" Vi læser biografien "Ser du månen, Daniel". Vi arbejder med forskellige vinkler, bl.a. terrorisme, overlevelse, samfund, familie, kærlighed. Fokus er på Daniel som person, hvordan han ændrer sig og hvordan han kommer igennem denne krise/trauma. Fokus er også på genre, dvs. at talen er om en biografi - hvordan man læser sådan en tekst, retorisk analyse, osv.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 10	Galskab i litteraturen Vi får et indblik i hvordan psykisk sygdom er blevet betragtet gennem tiden, og hvordan den er blevet belyst i litteraturen.
Indhold	Kernestof: 1. Indledning \| Galskab i litteraturen 2. Behandlingsformer og -systemer \| Galskab i litteraturen 3. Sorg, depression og selvmord \| Galskab i litteraturen E. Forney: Marbles. Mania, Depression, Michelangelo and Me \| Galskab i litteraturen E. Aarestrup: Den Kloge og den Gale \| Galskab i litteraturen S. Plath: Glasklokken \| Galskab i litteraturen Stil - Galskab i litteraturen.pdf description S. Kierkegaard: Enten Eller 1 \| Galskab i litteraturen Analyseeksempel: Tove Ditlevsens 4. Stress, nervøsitet og angst \| Galskab i litteraturen Supplerende stof: Indledende opgaver \| Galskab i litteraturen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Initiativ Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Tekstbehandling Internet
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 11	Repitering
Indhold	Kernestof: Middelalderen repitering - dansk.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb