Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26 - 2026/27
|
|
Institution
|
Miðnám í Suðuroy
|
|
Fag og niveau
|
Informationsteknologi C
|
|
Lærer(e)
|
Nadya Eyðunsdóttir Joensen
|
|
Hold
|
2025h Kunningartøkni C (1h KT C)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Innleiðsla
Tilfar:
- Námsætlan í Kunningartøkni C
Arbeiðshættir:
- Talvuundirvísing við Powerpoint
- Gjøgnumgongd av kjarnuøkjum, ískoytisøkjum, krøvum, vísa ibøkur, KT-verkætlan og próvtøku.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Litir, typografi og grafiskt design
Kommunikation og IT C (Systime iBók)
- 4.2 Komposition
- 5.1 Farvesymbolik
- 5.2 Farvernes terminologi
- 5.3 Farveharmonier og kontraster
- 5.5 Farvesystermer
- 6.2 Typografi
Kommunikation og IT C (Praxis bók)
- Kap. 5 Typografi
Heimasíður:
- Adobe Color Generator: https://color.adobe.com/create/color-wheel
- Canva: https://www.canva.com/
- Farvernes Betydning: https://www.farvernesbetydning.dk/
Arbeiðshættir:
- Talvuundirvísing við Powerpoint / Prezi
- Litlæra (primer-, sekunder- og tertierlitir, komplementerlitir, kontrast o.a)
- Sjálvstøðugt arbeiði við litum í Adobe Color Generator (t.d. finna og samanseta litir)
- Sjálvstøðugt arbeiði við typografi, antikva / grotesk / dekorativ
- Canva: Gera búmerki til ymisk fiktiv virki
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Samskifti
Kommunikation og IT C (Systime iBók)
- 2.5 Kommunikationsmodeller
- 2.5.1 Afsender og modtager
- 2.5.2 Laswells kommunikationsmodeller
- 2.5.3 Nytte- og belønningstilgangen
- 2.5.4 En moderne kommunikationsmodel
- 2.5.5 LEAP & Luttrell
- 4.3 AIDA
Film:
- COCIO / The Blizzard DC (Vimeo videolýsing) https://vimeo.com/674367723
Arbeiðshættir:
- Talvuundirvísing við Powerpoint / Prezi
- Bólkaarbeiði við at greina lýsingar við AIDA
- Modernað samskifti og AIDA í lýsingarfilmum
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Teldan og Excel
Informationsteknologi (Systime iBók - útgingin)
- Kap. 1. Computeren
- 1.1 Processor (CPU) og hukommelse (RAM)
- 1.2 Hardware opbygning
- 1.3 Opbygning af RAM
- 1.4 Harddisk og andet lager
Arbeiðsmappa: Innleiðsla til Excel við venjingum
Filmar:
- Introduction on How Computers Work (Khan Academy)
- What Makes a Computer, A Computer? (Khan Academy)
- Converting Decimal Numbers to Binary (Khan Academy)
- The Binary Number System (Khan Academy)
- Decimal Number Refresher (Khan Academy)
Arbeiðshættir:
- Talvuundirvísing við Powerpoint / Prezi
- Venjing at kanna hardware + software í teldu
- Venjingar við bits, Bytes og Biner tølum
- Arbeiða sjálvstøðugt í MS Excel at læra uppsetan, funkur, formlar, snarvegir o.a.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Heimasíður og kotur
Kommunikation og IT C (Systime iBók)
- Kap. 8. Hjemmesider og apps
- 8.4 Gestaltlove
Informatik C (Systime ibók)
- HTML og CSS
Informationsteknologi (Systime ibók - útgingin)
- Kap. 17. Websider - Analyse og design
Heimasíður:
- Codecademy.com
Arbeiðshættir:
- Talvuundirvísing við Powerpoint / Prezi
- Arbeiða sjálvstøðugt við kotum í Codecademy (html)
- Bólkaarbeiði við at greina heimasíður
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Trygd
Informatik (Systime iBók)
- IT-sikkerhed
- Fortrolighed, integritet og tilgængelighed
- Privacy (brot)
- Brugere og hackere
- Kodeord og adgangskontrol
- Kommunikation over netværk
- Kryptografi
- Kryptering
- Antivirus software og firewalls
Filmar:
- What is Cryptography (Khan Academy)
- Encryption and public keys (Khan Academy)
- The Caeser Cipher (Khan Academy)
Arbeiðshættir:
- Talvuundirvísing við Powerpoint / Prezi
- Einstaklingauppgávur við trygd á alnótini
- Bólkaarbeiði við kryptering-venjingum - skriva og avlesa
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
KT-skipanir og interaktiónsdesign
Informatik C (Systime ibók)
- Kap. 1. Fra idé til færdigt IT-system
- Kap. 2. Planlægning af et IT-system
- 2.1 Brainstorm
- 2.2 Kravspecifikation
- 2.3 Målgrupper
- Gallup Kompas
- Kap. 3. Udarbejdelse af et IT-system
- 3.1 Interaktionsdesign
- Metoder til design af brugerflader
- Gestaltlovene
Arbeiðshættir:
- Talvuundirvísing við Powerpoint / Prezi
- Bólkaarbeiði við hugarok og konseptmenning
- Sjálvstøðugt arbeiði við mábólkum
- Sjálvstøðugt arbeiði við diagramm og flowcharts
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Verkætlan
Kommunikation og IT C (Systime ibók)
Informatik C (Systime ibók)
Heimasíður:
- Canva.com - framleiða grafiskt tilfar
- Wix.com - CMS gera heimasíðu
- Scratch.com - Gera spøl
- Code.org / Applab - Gera app
- Pixlr.com - myndaviðgerð
Arbeiðshættir:
- Talvuundirvísing við Powerpoint / Prezi
- Næmingar fáa innleiðslu í at gera KT-framleiðslur í ymiskum online forritum, t.d. gera pøl í Scratch, gera heimasíðu í Wix, gera app í AppLab osfr.
- Tilgongd at gera KT-framleiðslu og skrivligt avrik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/225/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73429181942",
"T": "/lectio/225/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73429181942",
"H": "/lectio/225/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73429181942"
}