Holdet 2r DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Y

Holdet 2r DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Y - Viborg Gymnasium
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Jesper Thomsen
Hold	2024 DA/r (1r DA, 2r DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Dokumentarfilm
Titel 2	Danmark i krig
Titel 3	Retorik og argumentation + taler
Titel 4	Medier: Avisjournalistik
Titel 5	Det moderne gennembrud
Titel 6	Oplysning og romantik
Titel 7	Middelalderens litteratur
Titel 8	Realisme og modernisme
Titel 9	De seneste 5 år: Køn og Autofiktion
Titel 10	Fagpakkerne i fokus

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Dokumentarfilm Værk: Armadillo
Indhold	Kernestof: Håndbog til dansk 5.2 Dokumentar.docx description Læsescreening Læs side 1-4 midt i den vedhæftede fil. Modul 1 Dokumentarfilmtyper.docx description Husk nu, at lektien til i dag står nederst på dokumentet i sidste modul.. Modul 2 Autenticitetsmarkører i dokumentarfilm.docx description I skal læse analyseskemaet til dokumentarfilm 1.08 Modul 3 Vi ser film.docx description Vi arbejder med filmanalysen i bogstavgrupperne Modul 4 og 5 Filmanalyse.docx description Filmanalysen skal gøres færdig og afleveres Begynder på Armadillo Vi ser videre på filmen - minut 36 Opgave tilbage Vi begynder på analysen af Armadillo
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Danmark i krig Værk: Jeg er en hær
Indhold	Kernestof: Vi begynder på forløbet: Danmark i krig Danmark i krig Teori.pdf description 3.1 Hvad handler teksten om? Vi læser side 1-4 i Danmark i krig - Teori I skal læse teksten i det vedhæftede link hjemmefra Danmark i krig Antologi.pdf description Vi læser videre i Danmark i krig Vi laver vores eget analyseskema til forløbet Danmark i krig Danmark i krig analyseskema.docx description I skal læse teksten: 'Nordisk vildt' til modulet Grupperne (bogstav) holder oplæg for mig - lodtrækning om rækkefølge Vi arbejder med Armadillostilen. 11. Medieanalyse af dokumentarfilm Kandis for livet Johnny Hansen & "Kandis for livet" (Moovy TV #133) Læs teksten: Dinesen, Thomas: På Vestfronten (uddrag, 1964) I kan også se følgende film: Johnny Hansen & "Kandis for livet" (Moovy TV #133) Værklæsning: Jeg er en hær - forberedelse af oplæg Værklæsning - forberedelse af oplæg Værklæsning - forberedelse af oplæg/afholdelse af oplæg Værklæsning - afholdelse af oplæg Husk: bogen skal afleveres i dag 3.2 Komposition \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier 3.3 Fortæller \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Læs den sidste tekst i den vedhæftede fil: Remarque: Intet nyt fra Vestfronten Læs Mikkel Brixvold: Så efterlades alt flæskende + Freud: Hvorfor krig?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Retorik og argumentation + taler
Indhold	Kernestof: 4.9 Retorik \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier John F. Kennedys: Ich bin ein Berliner tale I skal læse om Argumentation i Håndbog til dansk: 4.10 Argumentation \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier I må nok også hellere genopfriske lektien om Retorik: 4.9 Retorik \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Retorik 4.9 Håndbog til dansk.pptx description Dansk A Tirsdag den 13. august 2019 Læs opgaveteksten plus de to bilag til opgave 4 i det vedhæftede opgavesæt Abdel Aziz Mahmouds tale til minde om Krystalnatten 7. Retorisk analyse af taler \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Vi arbejder videre med stilen. Sørg for at genlæse tekst 4a og 4b Læs den vedhæftede tale til modulet. Tænk på begreberne fra kapitlerne om retorik og argumentation i Håndbog til dansk. Tomas Keplers tale ved demonstrationen "Er vi gode nok?" Vi arbejder videre med stilen Ny taleanalyse - afleveres H.M. Dronning Marys tale ved afsløringen af Monument for Grevinde Danner
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Medier: Avisjournalistik
Indhold	Kernestof: Unge får nyheder på sociale medier - ældre på TV Hvordan ser unges nyhedsvaner faktisk ud? Lav en PowerPoint, hvor I præsenterer artiklernes indhold grundigt Grupperne holder oplæg om nyhedsvaner Arbejd med aflevering til i aften indtil I skal til orientering om studievalg 5.1 Avisjournalistik \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier I skal følge det vedhæftede link. Her skal I læse ned til overskriften: Avisens genrer. Sørg for at tage notater til jeres læsning. Notaterne skal I efterfølgende indsætte i elevfeedback i modulet. I skal læse resten af teksten til modulet Avisjournalistik Læs den vedhæftede artikel til modulet. Tænk fx på genre, avistype, kildetyper mens du læser Artikel I Hvide Sande ville en fisk jan 2025.pdf description Ny stil
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Det moderne gennembrud
Indhold	Kernestof: Kulturkamp, kapitalisme og bordelromaner Revolutionsdrømme, realisme og dobbeltmoral, 1880-1890 1800 tallet på vrangen 16.43 Henrik Pontoppidan Naadsensbrød.pdf description Vi mødes ved "Den gamle papfabrik" i Bruunshaab kl. 9.00. Der får vi en rundvisning på en time og tager derefter til VG. og fortsætter arbejdet med HO. I finder selv vej frem og tilbage. https://www.papfabrik.dk/ Mit mobil nummer er 24471743. Vi se 5.5 Billeder \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier det moderne gennembruds maleri - Temaer - Kunstnere - Lex Herman Bang Den sidste Aften.pdf description Det moderne gennembrud Litteraturhistorien på langs og på tværs.pdf description Vi samler op på spørgsmålene til side 1-6 Exam cookie Opsamling på spørgsmål til det moderne gennembrud 1800 tallet på vrangen (1) Guld, hor og romantik
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Oplysning og romantik Oplysning og romantik Forløbet har fokuseret på Oplysningstidens og Romantikkens samfund. Oplysningstidens livssyn har indgået sammen med rationalisme, klassicisme, rokoko, pietisme og Holberg. Eleverne har arbejdet med Romantikkens livssyn, idealisme, nyplatonisme og universalromantik, Grundtvig og nationalromantik, dannelsestanken, Biedermeier og poetisk realisme, romantisme. Værk: Sildig opvaagnen
Indhold	Kernestof: Opsamling på spørgsmål til det moderne gennembrud 1800 tallet på vrangen (1) Guld, hor og romantik Læs side 1-3 øverst i den vedhæftede fil Romantikken Litteraturhistorien på langs og på tværs.pdf description Schack von Staffeldt Indvielsen.docx description 1800-tallet på vrangen 15.50 Læs side 3-4 nederst i den vedhæftede fil Adam Oehlenschläger Morgenvandring.docx description HC Andersen Skrubtudsen.docx description Fremlæggelser: Skrubtudsen Læs side 4-6 i den vedhæftede fil. Læs også digtet N.F.S. Grundtvig Danmarks Trøst.pdf description Værk: Blicher Sildig opvaagnen.pdf description Vi fortsætter med at læse novellen sammen Sildig Opvaagnen side 5 Skriftlig feedback Oplysningstiden Litteraturhistorien på langs og på tværs.docx description Jeg er desværre blevet syg. I skal fortsætte med læsningen om oplysningstiden og besvare spørgsmålene i dokumentet. Afleveres i afleveringen 'Dagens modul 29.04' Oplysningstiden Litteraturhistorien på langs og på tværs.pdf description Historien om Danmark (E07) - Enevælde og oplysningstid Oplysningstiden.pptx description Ludvig Holberg: Epistola CCCXC (Epistel nr. 390)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Middelalderens litteratur
Indhold	Kernestof: Middelalder samfund litteratur norrøn digtning.docx description Læs side 7-10 i den vedhæftede fil Vejledning til den analyserende og den debatterende artikel.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Realisme og modernisme Værk: BLOD
Indhold	Kernestof: DEL 1 Realisme og modernisme Litteraturhistorien på langs og på tværs .pdf 7. 1890-2000: Modernisme og realisme \| Litteraturhistorien – på langs og på tværs Vi samler op fra sidst, hvor I læste de første 12 sider i den vedhæftede fil. Arbejdsspørgsmål kapitel 7 Modernisme og realisme.docx description Besvar de første 13 arbejdsspørgsmål Johannes V Jensen Paa Memphis Station.docx description Arbejdsspørgsmål Paa Memphis Station.docx description Vi arbejder færdigt med digtet Læs side 12-19 i den vedhæftede fil Tom Kristensen Nat i Berlin 2.docx description Vi begynder på værket: BLOD, af Rudolf Broby-Johansen, 1922 Broby Johansen Blod.pdf description Skrivemodul I skal huske jeres lille tegnehæfte. Der skal tegnes igennem! Men der skal også læses. I skal præsentere jeres tegninger for mig. Husk: Film: Testamentet II DEL 2 Realisme og modernisme Litteraturhistorien på langs og på tværs .pdf Jeppe Aakjær Når Rugen skal ind.docx description Læs side 3-6 i den vedhæftede fil Nexø Lønningsdag.docx description Vælg 4 arbejdsspørgsmål nederst i teksten og besvar dem Der skal arbejdes. Hårdt. Meget hårdt.. Hans, hendes eller sin - sproget.dk Læs side 10 nederst til side 12 øverst i filen: DEL 2 Realisme og modernisme Litteraturhistorien på langs og på tværs .pdf description Karen Blixen Ringen.docx description Arbejdsspørgsmål Ringen Karen Blixen.docx description Stil tilbage. Ny stil for. Opsamling på Karen Blixen: Ringen Martin A. Hansen Martin A Hansen Soldaten og pigen.docx description Opsamling på arbejdsspørgsmål + vi begynder på at læse Peter Seeberg: Peter Seeberg Patienten.docx description Peter Seeberg Klaus Rifbjerg Klaus Rifbjerg Livet i badeværelset.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	De seneste 5 år: Køn og Autofiktion Tendenser i nyeste tid Forløbet har fokuseret på tendenser i nyeste tids samfund og litteratur, herunder autofiktion, historiske romaner og exofiktion, køn, krop og seksualitet. Temaer som social ulighed, køn og ligestilling og identitet har indgået. Realisme, autofiktion og dobbeltkontrakten har indgået sammen med debat om de etiske dilemmaer. Eleverne har arbejdet med Iscenesættelse og performativ biografisme, minimalisme. Værk: Ungeenheden
Indhold	Kernestof: De seneste 5 år: Køn og Autofiktion De seneste 5 års litteratur 2023.pdf description Læs side 1-7 midt i den vedhæftede fil - husk at tage noter til din læsning og aflever det i den oprettede aflevering Læs side 7-13 i den vedhæftede fil: De seneste 5 års litteratur 2023.pdf description Theis Ørntoft Solar.pdf description Habermas og Goffmann.docx description Arbejdsspørgsmål Solar.docx description Leonora Christina Skov Den der lever stille.pdf description Arbejdsspørgsmål Den der lever stille.docx description Jeg er desværre blevet syg, så I skal arbejde selv. Arbejdsspørgsmålene til Rakel Haslund-Gjerrilds fantastiske tekst er ret gode og giver anledning til meget tekstnær læsning, så dem vil jeg gerne have, at vi arbejder grundigt med. Så opgaven i dag Rakel Haslund-Gjerrild Adam i Paradis.pdf description Historiske romaner og exofiktion.docx description Arbejdsspørgsmål Adam i Paradis.docx description Lone Hørslev Halvt i himlen.pdf description Stil tilbage Stine Pilgaard Meter i sekundet.docx description Arbejdsspørgsmål Meter i sekundet.docx description Udlevering og læsning af værk: Fine Gråbøl: Ungeenheden Læsemodul: Fine Gråbøl: Ungeenheden. Absolut totalt fremmødepligt! Værklæsning Fine Gråbøl Ungeenheden.docx description SSO-rammer og køreplan 2025-26.pptx description Forbered oplæg om Ungeenheden Skriv grupper på tavlen Forbered oplæg. Absolut mødepligt! Absolut ekstrem mødepligt Litteraturen skildrer et omsorgsfattigt velfærdssamfund
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Fagpakkerne i fokus
Indhold	Kernestof: Fagpakkerne i fokus fagpakkeværk.docx description Sprogprojekt om jobsøgning.docx description Læsemodul Præsentationer Forberedelse af præsentation af fagpakkeværk plus præsentation af jobsamtaler Præsentation
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb