Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Y - Viborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Majken Bak Hansen
|
|
Hold
|
2025 MaB SLM (MaB)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Intro
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Funktioner
Vi starter med at få samlet op på jeres tidligere arbejde med lineære funktioner og eksponentielle funktioner fra tidligere, og vi vil i den sammenhæng også komme ind på: Funktionsbegrebet, herunder sammensat funktion samt log10 og ln.
Vi vil også samle op og arbejde med matematisk modellering og herunder anvendelse af regression.
Vi vil for nogens vedkommende også arbejde med en ny funktionstype nemlig potensfunktioner, hvor vi vil arbejde med konstanternes betydning og funktionens karakteristika.
Supplerende stof: Potensfunktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Trigonometri og plangeometri
Vi starter med at repetere lidt geometri og trigonometri fra c-niveauet, hvorefter vi går over til det der hedder plangeometri.
Under trigonometri vil vi bl.a. også arbejde med beviser.
I plangeometri skal vi arbejde med følgende: Afstand mellem to punkter, Linjens ligning, skæring mellem linjer, ortogonale linjer, hældningsvinkel, afstand mellem punkt og linje. Vi ser også på forskellige egenskaber ved cirklen,
herunder cirklens ligning, skæring mellem linje og cirkel samt tangenter til cirkler. Vi vil samle op enkelte elementer af plangeometrien i foråret, hvor vi også vil gennemgå enkelte beviser.
Beviser
Pythagoras' sætning
Sinusrelationerne
Cosinusrelationerne
Supplerende stof:
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Vi kigger på det I arbejdede med i 1hf, og går derefter videre med sinusrelationerne. Se vedhæftede video på forhånd, og prøv at løse opgaven herunder, samt svare på spørgsmålet: Hvorfor skal man passe på, når man bruger sinusrelationerne?
-
sinusrelationerne: s 51 1.html
-
Squadra Blu gennemgår sinusrelationerne (squadra rossa har tid til aflevering eller opgaver). Derefter ser vi på beviset for cosinusrelationerne. Aflevering 1a tilbage
-
Husk bogen Kernestof og se videoerne i vedhæftede link inden modulet.
-
Vi skal have gjort beviset færdigt for cosinusrelationerne, og derefter i gang med det der kaldes "analytisk plangeometri"
-
Husk bogen
-
omskrivning af lineær sammenhæng: s 159 3.html
-
Vi afslutter beviset for cosinusrelationerne sammen, og går derefter over til plangeometri. Man kan med fordel forberede sig på det, der skal gennemgåes ved at se de vedhæftede videoer
-
Sætning og bevis cosinusrelationerne.docx
-
Aflevering 2 tilbage. Vi arbejder videre med analytisk plangeometri, hvor vi i dag skal ses på hældningsvinkel, skæringer mellem linjer og distanceformlen
-
Analytisk geometri - vinkler og skæringer ny.pptx
-
Husk bogen - de der ikke har bogen bedes gå ned og låne den på biblioteket. Sørg også for at have repeteret hældningsvinkel og hvad ortogonalitet går ud på.
-
Husk bogen. Og læs den vedhæftede ppt. igennem (især det vi gennemgik i mandags)
-
Analytisk geometri - ortogonalitet+skæringer+distancer.pptx
-
Lav opgave 1118, 1119 og 1121 på side 178 i bogen
-
Lav opgave 1122 i grundbogen, og husk at få den med 🥵
-
Brug opskriften jeg skrev på tavlen til at løse opgaven herunder: Beregn ligningen for tangenten i punktet P(3,2) til cirklen med centrum i (1,-1). Brug op til 20 min, og nå så langt som du kan.
-
Efter en opsamling på lektien og en intro til opgaveregningen afholdes mundtlige evalueringssamtaler.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Andengradspolynomiet og andre polynomier
Supplerende stof: Det gyldne snit
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
I får aflevering 3a og 3b tilbage, og vi fortsætter evalueringen + arbejder med opgaverne på fredagsmodulet. Vi afslutter med en kort intro til andengradspolynomiet i det sidste kvarter.
-
Husk bogen
-
Analytisk geometri.pptx
-
Vurdér hjemmefra hvilke af funktionsforskrifterne fra tavlen fra sidst, der er andengradspolynomier. Hvis du ikke selv var der, kan du spørge én af de andre, om de vil sende dig billedet :-)
-
I får det meste af modulet til at arbejde med aflevering
-
Opdeling af holdet. Husk hæftet om 2.gradspolynomiet
-
Fortsættere: Kig første del af beviset igennem, hvor vi fandt frem til diskriminanten igennem hjemme
-
Begyndere: sørg for at have løst mindst 4 andengradsligninger på arket med andengradsligninger
-
Husk andengradspolynomiums-hæftet. I får desuden en kort intro til SSO/SRP med matematik.
-
Fortsættere: Kig del 2 af beviset så godt igennem, så du kan gennemgå beviset på skolen :-) Undersøg desuden, om der er noget i hæftet om andengradspolynomiet, som du mangler at få styr på/ gerne vil have repeteret (hvis du har mistet hæftet, kan du
-
Begyndere: Kig godt på formlen for toppunktet. Regn dig gerne frem til 1 toppunkt eller 2 ud fra arket med andengradsligninger. Vi skal se på starten af et bevis i dag.
-
SRP eller SSO-emner.pptx
-
Sørg for at have set den første del af jeres beviser igennem hjemmefra.
-
Lav opgaverne på arket og upload under afleveringer/opgaver i lectio. Jeg ved godt, at I sikkert gerne vil have tidligt fri, men brug lidt krudt på at få styr på opgave 1 og 2 for jeres egen skyld :-). Det er med udgangspunkt i de uploadede opgaver,
-
Alle laver opgave 1 og 2 fra opgavearket til modulet.
-
Fortsættere afslutter beviset.
-
Vi samler op på opgaverne fra mandagsarket.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Differentialregning del 1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Vi ser på opgaver med parallelforskydning og afrunder andengradspolynomiet
-
Sørg for at få regnet opgaverne fra tavlen fra i mandags :-)
-
Læs godt på tre-trinsreglen, da I skal forklare den for hinanden. Husk opgaverne I fik udleveret i sidste modul.
-
Vi skal arbejde med tangentens ligning
-
Vi arbejder alle med hvordan man bruger differentialregning til at sige noget om monotoniforhold.
-
Bestem tangenten for (formel) i punktet (formel)
-
Vi samler op på opgaven om monotoniforhold for
-
Midtvejsopsamling, afleveringer tilbage og julehygge
-
Vi samler op på typeopgaverne i tangentens ligning og monotoniforhold. Vi ser desuden på eksempler på mundtlige eksamensspørgsmål🎊🥳
-
Afleveringer tilbage
-
De, der ikke var der sidst, ser sumreglen, og vi supplerer med differensreglen. Vi ser desuden på mundtlige eksamensspørgsmål, hvor I skal arbejde med dispositioner til eksamensspørgsmålene, der knytter sig til differentialregning og analytisk geomet
-
Eksamensspørgsmål MaB - UDKAST NYTÅR.docx
-
Udover at bevise produktreglen, vil vi træne det at definere en funktion.
-
Vi afholder terminsprøvetrænings-prøve, hvor vi kommer igennem mange af de forskellige emner, som der kan komme opgaver i til terminsprøven.
-
Program for begge moduler
-
Produktreglen og kædereglen: s 112 1.html
-
Se videoen, der både omhandler produktreglen, som vi kender og kædereglen, som vi skal arbejde med i dag.
-
Delprøve 1 fra i mandags tilbage.
-
Læs godt på beviset for produktreglen, og/eller tjek op på de opgaver du regnede med kædereglen.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Binomialfordelingen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Differentialregning del 2
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Matematikhistorie
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Plangeometri del 2
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Repetition
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/2264/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79254831342",
"T": "/lectio/2264/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79254831342",
"H": "/lectio/2264/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79254831342"
}