Holdet 1q nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Y - Viborg Gymnasium
Fag og niveau Nat. faggruppe -
Lærer(e) Astrid Leick Siegumfeldt, Kasper Ploug Jepsen
Hold 2025 nf/q (1q nf ge)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til naturvidenskab og klima
Titel 2 Vand og vandløb
Titel 3 Jord og landbrug

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til naturvidenskab og klima

NF- Geografi

Forløbet arbejder med en introduktion til faget geografi i nf gennem basal forståelse af klimatiske fænomener. Herunder:

-  Jordens opbygning i biosfære, atmosfære, hydrosfære og lithosfære.
-  Grundigere gennemgang af jordens indre opbygning af kerne, kappe, skorpe, athenosfære og lithosfære.
- Atmosfærens opbygning og indhold.
- Drivhuseffekten herunder begreberne albedo, absorbtion, refleksion, kortbølget stråling, langbølget stråling, atmosfærisk modstråling.
- Solens indstrålingsvinkel og betydning for temperatur og årstider

Der er i forløbet lavet følgende øvelser:

- Måling af lufttryk på skolens område
- Forsøg med solindstråling
- Lav dit eget albedoforsøg
- Temperaturmålinger i felten.

Antal sider læst: 15
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Vand og vandløb

NF Geografi:

Forløbet arbejder med temaet vand og vandløb frem mod ekskursion til åen for måling af vandføring. Herunder arbejdes der specifikt med følgende geofaglige emner:

- Vandets kredsløb herunder det korte, lange og længste kredsløb
- Vandløbets vandføring herunder forskellige faktorers betydning for tværsnitsareal og strømhastighed.
- Vandløbets dele - øvre, mellem og nedre del.
- Vandløbets processer - erosion, aflejring og transport herunder partikelstørrelser
- Dannelse af meanderbuer
- Landbrugets gødningsforhold herunder naturgødning, kunstgødning, pesticider og landbrugets dræning.

Forløbet har arbejdet med følgende øvelser:

- Illustration af vandets kredsløb
- Bestemmelse af vandføring i åen

Antal sider læst: 12
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Jord og landbrug

NF Geografi:

Forløbet arbejder med forståelse af jordbundens betydning for dyrkning af jorden i landbruget. Herunder følgende geofaglige emner:

- Jordbundens sammensætning herefter begreberne jordbundsprofil, humus, organisk materiale, geologiske materiale, porøsitet og permeabilitet.
- Jordbundstyper i Danmark og dannelsen af disse under sidste istid herunder begreberne moræneflader, smeltevandssletter og randmoræner.
- Grundvandsdannelse herunder begreberne umættet zone, mættet zone og grundvandsspejl
- Grundvandsressourcer beskrevet ud fra vandbalanceligningen
Vandforbrug - herunder vandets vej fra grundvand til renseanlæg, danskernes vandforbrug og en vurdering af grundvandsressourcer i Danmark - herunder kalkindhold.
- Globale muligheder for dyrkning af jorden - klima og plantebælter.
- Landbrugets udvikling herunder begreberne produktivitet, effektivitet, gødning, pesticider, mekanisering, automatisering og specialisering.

Forløbet har arbejdet med følgende øvelser:
- Vandnedsivning - porøsitet og permeabilitet.
- Undersøgelse af jordbund i Viborg med føleprøve

Antal sider læst: 20
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer