Holdet 2024 ol/a - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 ol/a - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Det Kristne Gymnasium
Fag og niveau	Oldtidskundskab C
Lærer(e)	Anders Sune Hansen
Hold	2024 ol/a (3a ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion
Titel 2	Forløb 1 - Antikkens arkitektur
Titel 3	Forløb 2 - Krigens skæbner - ILIADEN
Titel 4	Forløb 3 - FILOSOFI
Titel 5	Forløb 4 - Magtens psykologi (med historiografi)
Titel 6	Forl.5 Antigone - stærke normer og personligheder

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion I denne introduktion til oldtidskundskab (den græsk-romerske antik), vil vi se på nogle af de elementer, der kendetegner særligt den græske antik. Her vil det blive tydeligt, at den europæiske kultur i mange henseender står i gæld til og er inspireret af den antikke kultur. Vi vil komme ind på mytebegrebet og begreber såsom kosmogoni, kosmologi, samt teogoni, teologi og religion. Primærlitteratur Hesiod: uddrag af THEOGONIEN vers 114-232 uddrag Værker og dage, vers 106-201 SEKUNDÆRLITTERATUR De Olympiske guder - Se liste over de 12 guder - lex.dk Andreasen, Brian og Jens Refslund Poulsen: Paideia, Systime: PAIDEIA: De græske guder s. 12 PAIDEIA: Hvad er en myte? s 30 PAIDEIA: "Mennesket - i lykke og ulykke" s. 69-70 BBC-dokumentar: De gamle grækere. 3:6 - Livet i byerne (DR) https://mitcfu.dk/mm/player/?copydan=321304032000 http://klassisk.ribekatedralskole.dk/sprog/grsprog/alfabet.pdf HISTORY OF IDEAS - Ancient Greece https://www.youtube.com/watch?v=kix2L1j2cDc&t=1s
Indhold	Kernestof: det græske alfabet - Se oversigt over bogstaver - lex.dk The Ages of Man in Greek Mythology - Mythological Curiosities Læs i den kopi, I fik udleveret i sidste time (Hesiod) om de forskellige menneskeslægter - "Værker og Dage" vers 106-201 (s. 47-49). olympiske guder - Se liste over de 12 guder - lex.dk Græske guder og helte Græske guder - Wikipedia, den frie encyklopædi Herakles - Helt i græsk mytologi - De 12 arbejder - lex.dk
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5,92 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb 1 - Antikkens arkitektur 1. FORLØB - Antikkens arkitektur Beskrivelse Fokus i dette forløb er formsproget i den antikke arkitektur med særlig vægtlægning på de klassiske søjleordener. Endvidere følger vi udviklingen af den græske arkitektur i dens videreførsel i romersk sammenhæng. Til slut perspektiveres til senere europæisk brug og nyfortolkning i klassicistisk arkitektur efter middelalderen. BASISMONUMENTER GRÆSK ARKITEKTUR De tre templer i PÆSTUM, Italien: Basilikaen fra ca. 550 f.Kr. (én række søjler i cella) Cerestemplet (tidl. Athena-tempel) ca. 500 f. Kr. (ingen søjler i cella) Neptuntemplet (Græsk: Poseidon-tempel), også kaldet det andet Hera-tempel, ca. 460-450 f.Kr. Hefaistos-templet, Athen (450-440 f. Kr.) Propylæerne, ATHEN (ca. 437-432 f. Kr.) https://en.wikipedia.org/wiki/Propylaia_(Acropolis_of_Athens) Nike-templet, Athen (427-424 f. Kr.) Parthenon, Athen (447-4438 f. Kr) https://denstoredanske.lex.dk/Parthenon Parthenon, plan https://da.m.wikipedia.org/wiki/Fil:Parthenon-top-view.svg Erechteion (med Karyatidehallen), Athen 421-406 Athenernes skatkammer, DELPHI (510-480 f. Kr.) https://en.wikipedia.org/wiki/Athenian_Treasury Tholos, DELPHI, (380-370 f. Kr.) https://en.wikipedia.org/wiki/Tholos_of_Delphi https://en.wikipedia.org/wiki/Tholos_%28architecture%29 ROMERSK ARKITEKTUR Colosseum, Rom (72-80 e. Kr.) Konstantin-buen, Rom (312-315 e. Kr.) Porta Nigra, Trier (Tyskland), ca. 180 e. Kr. Vesta-templet, Rom (ca. f 100. Kr.), rundtempel Det romerske teater i Mérida (Spanien) Portunus-tempel (Fortuna Virilis-templet), Rom (ca. 100 f. Kr.) Maison Carrée, Nîme, 19-16 f. Kr. Pantheon, Rom (120'erne e. Kr.) Porta Maggiore, Rom Diocletians termer (det indre), Rom, PERSPEKTIVMONUMENTER – efterantikke, klassicistiske bygninger Leon Batista Alberti Tempio Malatestiano, Rimini, 1450, (Renæssance). Leon Battista Alberti & Bernardo Rossellino.: Palazzo Ruccelai, Firenze 1451, (Renæssance). Leon Batista Alberti: Sant' Andrea, Mantova,1471, (Renæssance). Donato Bramante: Tempietto, Rom, 1502 (Renæssance). Michelangelo & Giovanni Battista Piranesi: Palazzo Senatorio, 1500/ 1700-tallet, Rom Michelangelo & Della Porta: Palazzo dei Conservatori, 1568, Rom Giacomo Barozzi da Vignola & Giacomo della Porta: Il Gesu-Kirken, Piazza del Gesù, Rom,1568-84 (sen-renæssance) Carlo Maderno: Santa Susanna, Rom, 1597-1603, (sen-renæssance) Palladio: S. Giorgio Maggiore, 1565 – 1610 (sen-renæssance) Peterskirken, Rom, Facade Carlo Maderno, 1606 – 1626 (barok) Christopher Wren: St. Pauls Cathedral 1667, London (barok) Louis le Vau: Versailles, 1668, Paris. Facade mod haven. (barok) Charles Perrault: Louvre Colonnade, 1674, Paris. (barok) Sir John Vanbrugh & Nicholas Hawksmoor: Blenheim, 1722, Oxfordshire, England Nicolai Eigtved: Amalienborg, 1750, København (rokoko) Jacques-Germain Soufflot & Jean-Baptiste Rondelet: Pantheon, 1765-1790, Paris (Nyklassicisme) Carl Gotthard Langhans & Johann Gottfried Schadow: Brandenburger Tor 1791, Berlin, (Nyklassicisme). C. F. Hansen: Københavns Byret, 1815 (Nyklassicisme) C. F. Hansen: Christiansborg Slotskirke, 1826 (Nyklassicisme) C. F. Hansen: Domkirken, København, 1829 (indre og ydre)., (Nyklassicisme) Vilhelm Dahlerup og Georg E.W. Møller: Statens museum for kunst, 1896 (historicisme) Brummer og Mørk-Hansen: Det tredie Christiansborg (1906-1927) Den Vest- og sønderjyske Kreditforening, Ringkøbing (ca. 1910?), (Nyklassicisme). Baggrundstekst: Søjleorden https://denstoredanske.lex.dk/s%C3%B8jleorden https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6a/Classical_orders_from_the_Encyclopedie.png Kymation https://denstoredanske.lex.dk/kymation Æggestav https://denstoredanske.lex.dk/%C3%A6ggestav Astragal https://denstoredanske.lex.dk/astragal_-_dekorationsliste Prostyl https://denstoredanske.lex.dk/prostyl Korintisk søjleorden https://denstoredanske.lex.dk/korintisk_s%C3%B8jleorden Grækenland i oldtiden - arkitektur https://denstoredanske.lex.dk/Gr%C3%A6kenland_i_oldtiden_-_arkitektur Athena (i græsk mytologi) https://denstoredanske.lex.dk/Athena_-_i_gr%C3%A6sk_mytologi Parthenon https://denstoredanske.lex.dk/Parthenon Niketemplet https://denstoredanske.lex.dk/Niketemplet Erechtheion https://denstoredanske.lex.dk/Erechtheion Romerrigets arkitektur https://denstoredanske.lex.dk/Romerrigets_arkitektur Basilica https://en.wikipedia.org/wiki/Basilica Konsol https://www.britannica.com/technology/console-architecture https://da.wikipedia.org/wiki/Porta_Nigra https://en.wikipedia.org/wiki/Baths_of_Diocletian# https://denstoredanske.lex.dk/klassicisme https://denstoredanske.lex.dk/klassicisme_inden_for_billedkunst_og_arkitektur Arbejdsformer • Forelæsninger • Gruppearbejde • Individuelt arbejde • Lærerstyret undervisning • Pararbejde
Indhold	Kernestof: Classical orders from the Encyclopedie.png søjleorden \| lex.dk – Den Store Danske dorisk søjleorden \| lex.dk – Den Store Danske jonisk søjleorden \| lex.dk – Den Store Danske Sebastiano Serlio - Wikipedia Arkitektur - De fem søjleordener - Claude Perrault, 1676.docx Christiansborg Palace - Wikipedia Læs disse fire opslag: To søjleordener - Dorisk og jonisk, Thiedecke, udvidet af SH, AUG 22.pdf Parthenon - Wikipedia, den frie encyklopædi Grækenland i oldtiden - arkitektur - Stil - Læs mere - lex.dk https://denstoredanske.lex.dk/arkitektur_i_oldtidens_Gr%C3%A6kenland 7 antikke, græske monumenter (templer) til analyse, SH, SEPT 24.docx kymation \| lex.dk – Den Store Danske æggestav \| lex.dk – Den Store Danske astragal – dekorationsliste \| lex.dk – Den Store Danske prostyl \| lex.dk – Den Store Danske karyatide \| lex.dk – Den Store Danske Parthenon, plan - Wikipedia, den frie encyklopædi karnis \| lex.dk – Den Store Danske Grækenland i oldtiden - arkitektur - Stil - Læs mere - lex.dk Romerrigets arkitektur \| lex.dk – Den Store Danske Parthenon \| lex.dk – Den Store Danske Niketemplet \| lex.dk – Den Store Danske Erechtheion \| lex.dk – Den Store Danske Pantheon - Læs om templets opbygning og omdannelse - Lex Colosseum - Amfiteater i Rom fra 80 e.v.t. - Lex Konstantinbuen \| lex.dk – Den Store Danske Frue Kirke, KBH, Franz Fischers dias - Nationalmuseets Samlinger Online Foran Københavns Zoo, Franz Fischers dias - Nationalmuseets Samlinger Online Konsol karnis – Den Store Danske \| Lex OLD, 24-25 - 21 Klassicistiske bygningsværker.docx Læs de seks lex-opslag til ende, hvis ikke I blev færdige med det i sidste time. klassicisme - Kunstretninger med antikkens idealer - Lex klassicisme inden for billedkunst og arkitektur – Den Store Danske \| Lex
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12,92 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb 2 - Krigens skæbner - ILIADEN 2. FORLØB – Litterært forløb: Iliaden Ved læsning af uddrag af eposset Iliaden vil vi i dette forløb vil vi undersøge menneskelige konflikter som de kan opstå i familien, i arbejdsrelationer og vi vil undersøge menneskets oplevelse af krig og død set i en antik græsk sammenhæng. Vi vil bl.a. beskæftige os med æresbegrebet og om begrebet om familien. Endvidere vil vi arbejde med de særlige træk, der kendetegner det græske epos. BASISTEKST: Iliaden (overs. Due) 1. sang vers 1-611 6. sang vers 237-529 22. sang 24. sang 469-676 BAGGRUNDSTEKST: Andreasen, Brian og Jens Refslund Poulsen: Paideia, Systime 2012 s. 11-19, 23-29 Priamos – Lex Hektor – Lex Paris – prins – Lex Andromache – Lex Helena – i græsk mytologi – Lex Agamemnon – Lex Menelaos – Lex Achilleus – Lex Odysseus – Lex Patroklos – Lex heros – Lex Perspektiv: Film: Wolfgang Petersen: ”TROY” 2004 Faglige mål: - analysere og fortolke oversatte græske og romerske tekster i deres antikke kontekst og i deres betydning for senere kultur - identificere, forklare og forholde sig til væsentlige begreber og tanker i de behandlede tekster - overveje, hvorledes antikken har sat sig spor i efterantikke perspektivtekster og -monumenter - demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Kernestof: - oversatte tekster fra den græsk-romerske oldtid. Hovedvægten lægges på Grækenland i klassisk tid, dog således at både Homer og romersk litteratur skal indgå - væsentlige sider af antikkens kultur, filosofi, historie og samfund - antikkens kulturelle betydning, historisk og aktuelt Omfang ca. 55 sider Arbejdsformer • Forelæsninger • Gruppearbejde • Individuelt arbejde • Lærerstyret undervisning • Pararbejde
Indhold	Kernestof: TAG PAIDEIA MED : ) Læs PAIDEIA s. 11-19 (midt) færdige - også mørke sider og de to faktabokse. Læs PAIDEIA s. 23-27 lin. 6 - også faktabokse. Priamos – Lex Hektor – Lex Paris – prins – Lex Andromache – Lex Helena – i græsk mytologi – Lex Agamemnon – Lex Menelaos – Lex Achilleus – Lex Odysseus – Lex Patroklos – Lex heros – Lex Den Trojanske Krig - Læs om belejringen af Troja - Lex olympiske guder - Se liste over de 12 guder - Lex Nestor – Lex Læs Iliaden 22. sang, vers 1-259 (s. 491-498) Læs Iliaden 22. sang, vers 260-515 (s. 498-506). NB! Vær opmærksom på, at Athene har forklædt sig som en af Hektors brødre, nemlig Deïfobos, hvorved hun narrer Hektor til at møde Achilleus, hvilket bliver skæbnesvangert for Hektor. eudaimonisme - Lykkelære - Læs om den etiske teori - Lex Horai Eunomia – Lex Dike - begreb og gudinde for retfærdighed Eirene Iliaden - læs uddraget af 24. sang, vers 469-676 (s. 557-563) Læs i PAIDEIA s. 31 samt s. 40-43
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16,92 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb 3 - FILOSOFI Forløb 3 - FILOSOFI Platons metafysik og dens europæiske efterliv Det absolutte og det relative - metafysik, socialkonstruktivisme og identitetspolitik Beskrivelse I dette forløb vil vi undersøge Platons metafysik, og hvad man kunne kalde hans ”metafysiske kompleks” sat i modsætning til en moderne, filosofisk relativisme. Overordnet set, kan Platons metafysik beskrives som en dualisme mellem fænomenernes verden og idéernes verden, mens hans ”metafysiske kompleks” kan beskrives som de vigtigste bestanddele af den metafysiske verden, idéernes verden; nemlig det sande, det gode, det skønne, det retfærdige, fornuften og sjælen. Platon opererer i kraft af sin metafysik med begrebet om det absolutte. Vi vil lave nogle perspektiverende nedslag til metafysikken i senere europæisk filosofi med Descartes’ delvist skeptiske metafysik og til romantikkens metafysik med Baudelaire. Dernæst vi vil inddrage en moderne problemstilling i og med socialkonstruktivismens og identitetspolitikkens diskussion af køn som konstrueret, dvs. som noget relativt og ikke absolut. Socialkonstruktivismens relativisme og kritikken af denne vil ske med læsninger af Gergen og Favrholdt, Butler og Ulf Harbo. Platon Basistekster Platon: Staten, Platon i udvalg I, Gyldendal 2013, s. 295-301 Platon: Af 7. brev (Platons skrifter i oversættelse, Hans Reitzel, KBH 1940, s. 341 lin 22 -s. 344 lin 26) Platon: Symposion (ved Per Krarup, Gyldendal 2012, s. 52m-70ø) Baggrundstekst: https://lex.dk/Platon Andreasen, Brian og Jens Refslund Poulsen: Paideia s. 137-170 Lund, Erik, Mogens Pihl og Johannes Sløk, De europæiske idéers historie, kap. 13-15 Hvad er filosofi? [Ole Fogh Kirkeby] https://www.youtube.com/watch?v=Wekdt36juDE&ab_channel=OneOpenSpace Perspektiverende litteratur Baudelaire, Charles: ”Skønheden, moden og lykken” (essay, fransk 1863) i Det moderne liv maler, Kulturklassiker Klim Kenneth Gergen: Forord til Virkeligheder og relationer (Realities and Relationships, 1994) Kenneth J. Gergen: ”Social konstruktion” i Ind i samtalen (s. 9-10) DAVID FAVRHOLDT, ”SOCIALKONSTRUKTIVISE -MARMORTEMPEL ELLER SANDSLOT?” (2001) fra Fra bogen Grundbog til filosofi. Mennesket i verden af Kasper Larsen og Chr. Boserup Skov, SYSTIME 2013, s. 71f. DAVID FAVRHOLDT Professor, dr.phil. ”Sociologi. Social konstruktivisme — en forfejlet ideologi. Er alt relativt?” Weekendavisen 4. – 10. marts 2005 YOUTUBE - Berkeley professor explains gender theory \| Judith Butler https://www.youtube.com/watch?v=UD9IOllUR4k YOUTUBE - Trump Govt Halts Passport Applications with "X" Gender Marker \| Firstpost America \| N18G https://www.youtube.com/watch?v=ZyfT7YN8WmM YOUTUBE - Reaktion Ulf Harbo Pride 2023 KBH Ekstrabladet Kan mænd føde børn? https://www.youtube.com/watch?v=Ib2VkEoDt3w Byrådsmedlem for Enhedslisten: Unge bliver mere og mere kønsforvirrede https://www.kristeligt-dagblad.dk/danmark/byraadsmedlem-enhedslisten-unge-bliver-mere-og-mere-koensforvirrede Omfang: Ca. 40 sider Arbejdsformer • Forelæsninger • Gruppearbejde • Individuelt arbejde • Lærerstyret undervisning • Pararbejde
Indhold	Kernestof: Hvad er filosofi? Medbring PAIDEIA Læs PAIDEIA s. 137-142 (indtil SOFISTERNE), læs også billedtekst! Læs i PAIDEIA om SOFISTERNE og om SOKRATES, s. 142 - 148 (indtil PLATON). universaliestriden – Lex Læs i PAIDEIA om PLATON, s. 148(midt) - 154 (lin. 3) Old - Platon, tre tekster - STATEN, 7. BREV og SYMPOSION.pdf PAPIRKOPI i mit dueslag eller ELEKTRONISK: Old, Lund, Pihl, Sløk kap 13-15.pdf Tag PAIDEIA med Husk kompendium med Platon-tekster. HUSK kompendium Platon - Grundlægger af europæisk filosofi - Lex (spring evt. det sidste afsnit over om politik). Old 2019-20, spørgsmål til Symposion s. 53-70 (Word).docx Læs uddraget af SYMPOSION FÆRDIGT (indtil markering). Old, 2024-25 - Perpsketivtekster til Platon.pdf Læs kompendiet færdigt (s. 10-18) Berkeley professor explains gender theory \| Judith Butler Trump Govt Halts Passport Applications with "X" Gender Marker \| Firstpost America \| N18G Reaktion Ulf Harbo Pride 2023 KBH Ekstrabladet Kan mænd føde børn? Ulf Harbo, TV2 Østjylland, JAN 2025
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb 4 - Magtens psykologi (med historiografi) Vi vil i dette forløb se på, hvordan det enkelte menneskes eller gruppers møde med magten fremstilles og endvidere berøre HERODOT og THUKYDIDs metode. BASISTEKST HERODOT (udg. Hastrup og Hjortsø) Bog 1, kap.1 og 5-13 (s. 7-10) THUKYDID - Bog 2.37-41,45-47,52-53, overs. A Schwarz i Aigis 20,1 (uddrag af Perikles' gravtale og pesten i Athen) TACITUS - Karl Schønbergs Forlag, Kbh 1885, s. 11-23 SENECA: De clementia (Om Mildhed) III 9-12: Konge eller tyran i "Antikkens styreformer til debat" Gyldendal 1974 s. 85-89 BAGGRUNDSLITTERATUR https://lex.dk/Romerrigets_historie Seneca (den yngre) - lex.dk https://lex.dk/dyd Andreasen, Brian og Jens Refslund Poulsen: Paideia, Systime 2012 s. 55-89 Perspektivtekster: Abraham Lincolns "Gettysburgtale" Statsminister Lars Løkke Rasmussens tale ved mindegudstjeneste for Danmarks faldne i Holmens Kirke 5. september 2011. Klassikerforeingen.dk - Gravtalen Omfang c. 26 sider
Indhold	Kernestof: Medbring PAIDEIA 7 Surprising Stories from Herodotus' Histories Tag PAIDEIA med. I PAIDEIA - Læs først om antik krigsførelse; LANDKRIG og SØKRIG (de to grå kasser s. 64 og 65), dernæst om PERSERKRIGENE (s. 62-63) og til slut om HERODOT, s. 61-67 (lin. 5) I PAIDEIA - Læs først om HERODOTS PLACERING (s. 68-71, indtil "THUKYDID", MINUS de to GRÅ SIDER, s. 69-70, som vi har læst i begyndelsen af året). Læs dernæst DEN PELOPONNESISKE KRIG (s. 72-73) og til slut om ALKIBIADES (s. 74). Old, Herodot i udvalg, Hastrup og Hjortsø s. 7-26.pdf Læs i PAIDEIA S. 80-81 Læs i PAIDEIA om Historiografi hos romerne, 82-87 Læs i PAIDEIA om Historiografi efter antikken, 88-91 Romerriget - historie - Læs mere, og se tidslinjer - Lex comitia – Lex Læs CORNELIUS TACITUS: ÅRBØGER (elektronisk eller kopi i dueslag) s. 11-16 midt, (indtil II. Tiberius Nero Cæsar). concilium plebis – Lex Læs videre i TACITUS; s. 16-22 SENECA DEN YNGRE dyd - Græsk etisk begreb - Læs om hoveddyderne - Lex Læs "PRINCIPATET" (herunder "Konge eller tyran") - papirkopi i dueslag.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forl.5 Antigone - stærke normer og personligheder Forløb5 Antigone - stærke normer og personligheder BESKRIVELSE I dette forløb vil vi læse Sofokles’ tragedie ANTIGONE og møde den unge kvinde ANTIGONE, der, der bliver sat til at skulle vælge mellem at følge gudernes evige love og fædrenes skikke eller menneskeskabte, midlertidige love med livet som indsats. Tragedien viser desuden Thebens kong Kreon, der lader sig vildlede, hvorved han forbryder sig mod gudernes love og forfædrenes skikke. Basistekst Sofokles: ANTIGONE, overs. Marcel Lysgaard Lech, Hans Reitzel, København 2019 BAGGRUNDSLITTERATUR Marcel Lysgaard Lech: Om ANTIGONE, s. 129-138, i: Sofokles: ANTIGONE, overs. Marcel Lysgaard Lech, Hans Reitzel, København 2019 Andreasen, Brian og Jens Refslund Poulsen: PAIDEIA s. 101-128 https://lex.dk/Eteokles_og_Polyneikes https://lex.dk/erinyer https://lex.dk/dyd PERSPEKTIV Debatindlæg: Peter Wivel: Økonomi eller menneskeliv? At sigte efter flokimminitet er at privatisere vores lidelser (27-4-2020) https://politiken.dk/debat/debatindlaeg/art7760773/At-sigte-efter-flokimmunitet-er-at-privatisere-vores-lidelser Omfang ca. 40 sider
Indhold	Kernestof: Læs i PAIDEIA om DRAMA (også grå kasser og billedtekster), s. 101-106 midt. Læs færdig, hvis ikke I nåede det i timen: Antigone s. 129-138 Læs i PAIDEIA s. 106 midt-111 midt (også den grå boks s. 107) Eteokles og Polyneikes - Sønner af Ødipus - Mytologi - Lex Læs i PAIDEIA: s. 115-119, lin. 3 Læs ca. 20 sider videre i ANTIGONE, skim nogle af noterne s. 87-127 undervejs. erinyer - Straffende gudinder - Græsk mytologi - Lex Læs i PAIDEIA s. 123-128
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb