Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Det Kristne Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Psykologi C
|
|
Lærer(e)
|
Lone Hoffmann
|
|
Hold
|
2025 ps/ax (2ax ps)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introforløb (ikke eksamensemne)
Introduktionforløb med kort præsentation af forskellige psykologiske retninger:
- psykoanalyse
- behaviorisme
- eksistentialistisk psykologi
- humanistisk psykologi
- evolutionær psykologi
- socialpsykologi
- kognitiv psykologi.
Gennemgang af Freuds personlighedsmodel + lidt om forsvarsmekanismer.
Litteratur:
Psykologiens veje (3. udg.) s. 11-23 + 285-289
Psykologi - fra celle til selfie, I-bog p 266 (2,5 ns) Om Freuds personlighedsmodel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Tænkning og læring i en digitaliseret verden
Om læring, hukommelse, opmærksomhed og motivation med fokus på de udfordringer der er i en moderne, digitaliseret verden.
Der er arbejdet med
- Tavs og sproglig viden.
- System 1- og system 2-tænkning.
- Behavioristisk læringsteori: Klassisk betingning, operant betingning og trial and error. Modelindlæring.
- Zone for nærmeste udvikling (Vygotsky)
- Assimilation, akkommodation og kognitive skemaer
- Opmærksomhed. Switchtasking og multitasking. Selektiv og bevidst fokuseret opmærksomhed. Indre og ydre faktorer. Social perception. Top down og bottom up-tænkning. Ekkokamre og fake news.
- Hukommelsen: Sensorisk, korttids- og langtidshukommelsen + arbejdshukommelsen.
- Motivation: Ryan & Decis selvbestemmelsesteori og Banduras tanker om mestring og self-efficacy
Litteratur:
- Psykologiens veje, 3. udg. af Ole Schultz Larsen (Systime 2018): s. 176-182m, 221-227
- PsykC, 1. udg. af Magnus Riisager (Frydenlund 2021): s. 104-105, 112-113, 121, 124-130ø, 133-137
- Psykologi - fra celle til selfie I-bog af Flemming André Philip Ravn og Troels Wolf (Columbus 2015) p298 https://psykologi.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=298 og p340 https://psykologi.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=340 (4,7 ns)
Artikler, TV m.m.:
- "Haribo-pædagogik i Vollsmose", Jyllandsposten 16/9-1999 (1 side)
- "Motivation vil højne det faglige niveau" (Gymnasieskolen 21/3-2013)
- "Motivation eller usund konkurrence" DR1, 2018 (26 min.)
- Video om Ryan & Deci’s Self Determination Theory https://www.youtube.com/watch?v=dR_-6pUfCBg (9 min.)
- Troels Kjær (hjerneforsker) om, hvordan sociale medier påvirker vores hjerne: https://www.youtube.com/watch?v=F82U_ta9vac (3 min.)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Barndommens betydning
Barnets udvikling ifølge forskellige teoretikere med hovedvægt på Eriksson, Stern og Bowlby & Ainsworth.
Flg. Stern-begreber er gennemgået: Ansigtsduetter, følelsesmæssig smitte, RIG'er, fælles opmærksomhed, intentionel kommunikation, social refereren og affektiv afstemning.
I tilknytning til temaet om barndommens betydning er afviklet et forløb om tilknytningsforstyrrelser, omsorgssvigt og mønsterbrud, herunder noget om Spitz' undersøgelser og om sårbarhed og resiliens.
Litteratur:
- Psykologiens veje, 3. udg. 2018 s. 75-77 + 82-105 + 117-133
- PsykC 1. udg. s. 42-47
Film, TV og podcast:
- "Er du mors lille dreng?" (Varighed: 40 min)
- "Er du mors lille dreng - 10 år senere" (uddrag om Jørn) (varighed: 15 min.)
- BBC-klip om rumænske børnehjemsbørn: https://www.youtube.com/watch?v=Kh8eov81Cc4&feature=player_embedded (varighed: 6 min.)
- "Daginstitutioner bag facaden" (uddrag) TV2 dokumentar 2019 (varighed: 18 min.)
- "Sådan overlever du en lortebarndom" https://www.dr.dk/drtv/se/saadan-overlever-du-en-lortebarndom_64839 (varighed: 60 min.)
- Brinkmanns briks: Er mor og far de bedste til at passe deres eget barn? https://www.dr.dk/radio/p1/brinkmanns-briks/brinkmanns-briks-2021-11-17 (Varighed: 57 min.)
- Interview m. Markus Grigo: https://www.youtube.com/watch?v=gdXL4Gn6pb8 (varighed: 10 min.)
Artikler:
- Nybagte mødres smartphone-forbrug https://www.sundhedsplejersken.nu/nybagte-moedres-smartphone-forbrug/ (2 sider)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Psykologiens veje, 3. udg.; sider: 75-77, 82-84, 100-105, 117-133, 160-164
-
PsykC, 1. udg.; sider: 42-47
-
Tilknytningstyper
-
Ingen lektie :-) Til gengæld er det vigtigt, at I alle møder op og får gennemgangen med.
-
Mine noter til Stern.docx
-
Ingen lektie - men du kan læse PV s. 88-92, hvis du er fraværende fra timen eller har brug for at få det repeteret bagefter.
-
Ingen lektie - men du kan læse PV s. 92-96, hvis du er fraværende fra timen eller har brug for at få det repeteret bagefter.
-
I timen skal I lytte til podcasten Brinkmanns briks: Er mor og far de bedste til at passe deres eget barn?Hent den enten her: https://www.dr.dk/radio/p1/brinkmanns-briks/brinkmanns-briks-2021-11-17 eller på Spotify: https://open.spotify.com/episode/1
-
Ingen lektie. Medbring evt. egne hovedtelefoner til timen (Jeg tager også nogle med)
-
Læs dine egne noter om Sternbegreberne, som blev gennemgået d. 4/11 og 6/11.
-
Noter til "Er du mors lille dreng"
-
Ingen lektie :-)
-
Læs noterne fra sidste time her: Elevnoter til Er du mors lille dreng 2025-26.docx
-
Hvis du var fraværende fra timen i tirsdags, skal du selv se dokumentarudsendelsen "Er du mors lille dreng?" Den er lånt til jer på CFU. Sørg for at se den rigtige!! (del 2 og 3 er også lånt - dem ser vi klip fra i timen)
-
DRTV - Sådan overlever du en lortebarndom
-
Ingen lektie - men hvis du ikke så dokumentaren i tirsdags (måske fordi du kom til at sove i timen...), skal du se den inden timen (find link på timen d. 13/1)
-
Prøven afvikles i sidste del af timen og er uden hjælpemidler. Den skrives i hånden.Der bliver repetition af det meste i første halvdel af timen.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
21,00 moduler
Dækker over:
21,92 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Ungdomsliv og stress
Ungdomsliv i det senmoderne samfund med fokus på personlighed og identitet, sociale arenaer og stress.
- Gergen og Giddens om identitet
- Erikson om jeg-identitet og social identitet
- Identitet og sociale medier. Herunder lidt om Goffmanns begreber frontstage og backstage
- Trækteorier: Primært om Den forsigtige og den risikovillige type (Henrik Høgh-Olesen), men også lidt om 5-faktor-modellen.
- Eksistentialisme, med fokus på valg og ansvar.
- Udviklingen fra industrisamfundet til det moderne arbejdsliv
- Kulturel frisættelse
- Stress: Akut og kronisk stress. Årsager til og symptomer på stress. Påvirkning på hjernen (amygdala og hippocampus)
- Copingmekanismer. Optimistisk og pessimistisk forklaringsstil (Seligman). Problemfokuseret og emotionsfokuseret coping.
- 12-talspiger
Litteratur:
- Psykologiens veje (3. udg. 2018) s. 309-312, 439-448 og 450-457
- Psykologi - fra celle til selfie (1. udg 2015) s. 134-137
- PsykC (1. udg. 2021) s. 145-159
Artikler:
- De unge vil stoppe stressfesten (uddrag) https://pov.international/de-unge-vil-stoppe-stressfesten-2/ (2 ns)
TV-udsendelser, korte filmklip og radioudsendelser:
- Uddrag af TV-udsendelsen "Din geniale krop" (afsnit 3, 16.06 – 24.00): https://www.dr.dk/tv/se/din-geniale-krop/-/din-geniale-krop-3-4#!/ (Varighed: ca. 8 min)
- "Historien bag historien De perfekte piger": https://www.youtube.com/watch?v=OHCF5qRULwU (om 12-talspiger) (Varighed: 43 min)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
11,83 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Individet i gruppen
Det gruppestyrede menneske.
Forskellige gruppetyper.
Gruppetænkning og gruppepolarisering. Flokmentalitet
Mobning.
Reduktion af fordomme m. bl.a. Allports kontaktteori
Konformitet (Asch), lydighed (Milgram).
Den individualpsykologiske og den gruppepsykologiske forklaring af forskellige problematikker.
Kort om roller m. fokus på rolleforventning, rolleoplevelse, rolleaccept, rolledistance, rollekonlikft og rolleudførelse + komplementære roller.
Gennemgang af eksperimenter af Asch, Milgram, Sherif og Zimbardo.
Litteratur:
- Psykologiens veje, 3. udg. 2018 s. 375-392 + 396-399 + 470-476
- PsykC, 1. udg. af Magnus Riisager (Frydenlund 2021) s. 202-203 om Allports kontaktteori
Artikler m.m.:
- "Teorien bag det nye socialdynamiske mobbesyn" https://rummelighed.org/h-teorien-bag-det-nye-socialdynamiske-mobbesyn/
- "Hvorfor er folk, der mobber, så ondskabsfulde?" https://videnskab.dk/kultur-samfund/hvorfor-er-folk-der-mobber-saa-ondskabsfulde/
- Foromtale af dokumentaren "Krigerne": https://www.dr.dk/presse/dr1-dokumentaren-krigerne-14
Filmklip:
- Elevatoreksperimentet: https://www.youtube.com/watch?v=7Y0KT0ajZBw (Varighed: 2 min)
- TV-klip om baneløberen ved landskamp i 2007 https://www.youtube.com/watch?v=gGTS-PlU1LI og https://www.youtube.com/watch?v=4aH3qi5p5vY (varighed i alt: 7 min.)
- Rekonstruktion af Asch's konformitetsforsøg: http://www.youtube.com/watch?v=TYIh4MkcfJA (Varighed: 4 min)
- Korte klip fra filmen "Dead poets Society", om konformitet (Varighed i alt: ca. 9 min)
- https://www.youtube.com/watch?v=nJ_htuCMCqM
- https://www.youtube.com/watch?v=XtYRC00IoUs
- https://www.youtube.com/watch?v=j64SctPKmqk
- Udsendelse om Stanford fængselseksperimentet: https://www.youtube.com/watch?v=F4txhN13y6A (Varighed: 30 min)
- Rekonstruktion af Milgrams lydighedseksperiment: https://www.youtube.com/watch?v=Xxq4QtK3j0Y (Varighed: 9 min.)
- "Krigerne, afsnit 2", uddrag 2006 https://mitcfu.dk/MaterialeInfo/?faust=TV0000009070 (varighed: 20 min.)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Repetition
Opsamling på de gennemgåede temaer + eksamenstræning.
Flg. artikler er brugt som eksamenstræning:
- "Er det hårdere at være barn og ung i dag end tidligere?" Kristeligt Dagblad 5/5-17
- "Gymnasieelev: Ingen fra min klasse kan løse en andengradsligning", debatindlæg fra Politiken 11. jan. 2021
- "Skolegangen gav Louise et forbilledligt cv og en langtidssygemelding: Jeg havde jo galopperende angst, det kan jeg se nu” Berlingske 15. januar 2022
- "2-årig har boet i fængsel hele livet – hans far kæmper for at få ham ud" TV2.dk d. 25. november 2017
- TVMV-eksperiment om kommentarer på Facebook https://www.tvmidtvest.dk/midt-og-vestjylland/tastaturkrigernes-kommentarer-sagt-i-virkeligheden-sadan-tog-folk-i-mod-det-pa-gaden
Flg. undersøgelser er brugt som eksamenstræning:
- Eksperiment relateret til fænomenet digital amnesi, 2011. Udgivet i ”Science”, vol 333 s. 776-778 [fra PsykC s. 121]
- "Stress-undersøgelse: Danskernes stress er i vækst" 27. maj 2022, Pressemeddelelse fra Gjensidige Forsikring
- "Ny rapport: Alt for mange børn i Danmark oplever svigt". Pressemeddelelse fra Børns Vilkår 25. maj 2020
Omfang af fagligt stof (litteratur + filmklip) for hele året: Ca. 250 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
8,92 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/228/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70577439130",
"T": "/lectio/228/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70577439130",
"H": "/lectio/228/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70577439130"
}