Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Det Kristne Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Musik C
|
|
Lærer(e)
|
Lone Hoffmann
|
|
Hold
|
2025 mu/g-I (1g mu-I)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Tema 1: Det gode hit
Tematisk forløb om, hvad kriterierne er for et godt hit, og hvordan gode hits har lydt gennem tiderne inkl. lidt musikhistorisk om Tin Pan Alley og lidt om Vivaldi som klassisk komponist.
Musikinterne parametre der er arbejdet med: Form, instrumentation/sound, dynamik, arrangement (herunder hook, break og gimmick) og sammenhæng mellem musik og tekst.
Musikeksterne parametre: Historisk perspektivering, genretypiske træk, psykologisk effekt, musiketnologisk perspektivering og biografisk tolkning.
Analyserede numre:
- "Beat It" (Michael Jackson)
Fokus på form, hook, break & gimmick, stemning/sound, sammenhæng ml. musik og tekst, dynamik og groove.
- "Ain't She Sweet" (Frank Sinatra)
Fokus på form, instrumentation, sound, melodik, hook, break & gimmick og tekst
- Temaet i "Efterår, 3. sats" fra "De 4 årstider" af A. Vivaldi
Litteratur og andre materialer:
- Om Tin Pan Alley: "Hitskabelonen" s. 33-34
- Om pophits: ”Sådan skruer du et hit sammen” http://vidensuniverset.dk/klubben/2014/05/saadan-skruer-du-et-hit-sammen/ (Omfang: 4 sider)
- Om Michael Jackson: "Sort på hvidt – popstjernen som samlesæt" fra Rebel & remix s. 185-189
I alt: 11 sider
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/228/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72727115177",
"T": "/lectio/228/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72727115177",
"H": "/lectio/228/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72727115177"
}