Holdet 3d HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Rysensteen Gymnasium
Fag og niveau Historie A
Lærer(e) Simon Valentin Mortensen
Hold 2023 HI/d (1d HI, 2d HI, 3d HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Slaveriets historie
Titel 2 Områdestudier Kina
Titel 3 DK fra det traditionelle til Oplysningstiden
Titel 4 Ydmygelsernes Århundrede
Titel 5 Holocaust
Titel 6 Danmarks udenrigspolitiske historie
Titel 7 Vejen til 911
Titel 8 Opsamlingsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Slaveriets historie

Forløbet behandler slaveriet med fokus på Antikken og Koloniseringen. I forbindelse med forløbet behandles historiske periodiseringsprincipper og systematisk kildekritik i form af ophavsanalyse. VI behandler indgående materialistiske og idealistiske forklaringer på, hvorfor slaveriet blev udbredt blandt europæerne i Antikken og ifm. Trekantshandlen, men også hvorfor slaveriet stagnerede og blev begrænset i slutningen af de to perioder. Ifm. Trekantshandlen introduceres eleverne også for Jared Diamonds teori om afgrøder og  husdyrs udbredelse som forklaring på global ulighed. Forløbet inddrager også det danske perspektiv ift. situationen på de Vestindiske øer, og det rundes af med kort at behandle den danske debat om en undskyldning for det danske slaveri på de Vestindiske Øer.
Cirka 60 sider.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Områdestudier Kina

Et tværfagligt introduktionsforløb til Kina med deltagelse af historie, samfundsfag, matematik, kinesisk, musik og drama
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 DK fra det traditionelle til Oplysningstiden

Danmark bevæger fra 1050 og til 1800 fra at være et traditionelt kristent samfund ind i det tidligt moderne. Forløbet sætter fokus på, hvordan kristendommen, traditionen og monarkiets rolle forandres, i takt med at fornuften, borgerskabet og videnskaben vinder indpas på bekostning af adel og kirke. Forløbet introducerer elever for begreberne historiografisk narrativ, U-modellen, lineær progressiv, cyklisk/cirkulær, deisme, pietisme, oplyst enevælde, traditionel enevælde, stavnsbåndet. Aktører som kronprins Frederik, Johann Struensee, Christian VII, Ove Høegh Guldberg og Caroline Mathilde indgår.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Ydmygelsernes Århundrede

Ifølge Kinas nuværende præsident Xi Jinping blev Kina ydmyget og udnyttet fra 1840 indtil 1949, da Kinas Kommunistparti overtog magten på det kinesiske fastland. Forløbet belyser til at begynde med, hvorfor tiden inden 1840 kan fortolkes som en tabt storhedstid. Dernæst hvordan og hvorfor det kinesiske kejserriges og den kinesiske republik bukkede under i mødet med europæisk og japansk imperialisme. Men også hvordan Kommunistpartiet efter mange mislykkede forsøg - herunder Det Store Spring Fremad  - kan forstås som havende gjort en ende på Ydmygelsernes Århundrede og skabt en begrundet forventning om fornyet storhedstid. Vi tager udgangspunkt i Opiumskrigene, men vi behandler også Bokseropstanden, den kinesiske borgerkrig, den kinesiske borgerkrig, opdelingen af Kina i det antikommunistisk styrede Taiwan og Folkerepublikken Kina og Koreakrigen. Aktører som Pu Yi, Mao Zedong, Deng Xiaoping, Sun Yatsen, Chiang kei-Shek, Richard Nixon og Henry Kissinger indgår. Eleverne introduceres for begrebspar intern og ekstern, aktør og struktur.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Holocaust

Forløbets fokus er på Holocausts årsager og konsekvenser.
Vi undersøger fire  forskellige former for antisemitisme: religiøs, social, politisk og antizionistisk antisemitisme fra Antikken og Middelalderen indtil angrebet på Krystalgade synagogen i 2015.
Vi undersøger baggrunden for den nationalsocialistiske magtovertagelse i Tyskland både ift. aktør- og strukturforklaringer. Herunder den økonomiske krise, Hindenburgs rolle, antikommunismen, Første Verdenskrigs betydning og så videre.
Vi undersøger udviklingen i nazisternes politik overfor jøderne herunder både brud og kontinuitet ift. Nürnbergslovene, Krystalnatten, Einsatzgruppernes indsats og etableringen af udryddelseslejrene.
Vi ser desuden på hvordan Holocaust forløb i Danmark i forhold til resten af det tysk kontrollerede Europa, og vi forsøger med inddragelse af Gregory Stantons teori om folkedrabets faser at forstå, hvorfor de danske jøder i vid udstrækning overlevede Holocaust.
Vi ser også på oprettelsen af staten Israel i 1948, selvom det ikke udelukkende var en konsekvens af Holocaust, og på årsagerne til denne stat overlevede.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Danmarks udenrigspolitiske historie

Forløbet belyser de afgørende brud i dansk udenrigspolitisk historie fra 1914 og indtil Mette Frederiksens regering. Vi sammenligner neutralitetspolitik, besættelsen, indmeldelsen i NATO og tiden efter afslutningen på den Kolde Krig. Vi ser på forskellige variabler, som kan forklare de vigtigste brud. Aktører som Erik Scavenius, Thorvald Stauning, Anders Fogh Rasmussen, Hans Hedtoft og Hans Hedtoft optræder. Begreberne unipolaritet, bipolaritet, multipolaritet, liberalisme, realisme, småstat, stormagt, aktør, struktur, intern og ekstern indgår i forløbet.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Vejen til 911

Forløbet har fokus på årsagerne og konsekvenserne ved Al Qaedas terrorangreb på USA 11. september i 2001. Med afsæt i Suezkanalen undersøges baggrunden for imperialismen i Mellemøsten, modreaktionen og årsagerne til, at lige præcist USA blev mål i i lige præcist 2001. Herunder betydningen af den irakiske invasion af Kuwait i 1990 og den sovjetiske besættelse af Afghanistan i 1979. Begreber som islamisme, neokonservatisme, imperialisme, terrorisme indgår. Afslutningen på krigen i Afghanistan udgør forløbets slutpunkt. De centrale aktører er Abdel Nasser, Sayyd Qutb, Saddam Hussein, Osama bin-Laden, præsident George W. Bush, Joseph Biden, Barack Obama, Ferdinand de Leseps, kong Fahd af Saudi-Arabien, Al-Qaeda.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer