Holdet 2023 FrF/jwyz2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 FrF/jwyz2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Rysensteen Gymnasium
Fag og niveau	Fransk B
Lærer(e)	Lotte Bolander
Hold	2023 FrF/jwyz2 (1jwyz2 FrF, 2jwyz2 FrF)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	La jeunesse
Titel 2	L'école (EKSAMEN)
Titel 3	La famille (EKSAMEN)
Titel 4	La France et les Français (kulturforståelse)
Titel 5	Le maghreb (la francophonie, GCP)
Titel 6	L'identité et les rôles de genre (EKSAMEN)
Titel 7	Filmfestival
Titel 8	Entre deux cultures (EKSAMEN)
Titel 9	Repetition
Titel 10	GODKENDTE HJÆLPEMIDLER EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

La jeunesse

I dette forløb vil vi tage udgangspunkt i serien og bogen: "Rendez-vous à Nice", der omhandler en gruppe unge. Vi bruger bogen til at tale om problematikker, der knytter sig til emnet La jeunesse, som fx les parents, les ruptures, les malentendus, les études o.l.
Vi samler op på basisgrammatik, fx adjektiver og deres bøjning og bøjning af verber i présent og passé composé.
Kernestof:
"Rendez-vous à Nice" af Mette Bering og Mimi Sørensen, Gyldendal 2014
Estimeret antal normalsider: 40
À toi la grammaire (ibog Systime)
Fransk.nu (ibog systime)
Fransk Gram Basis (ibog Minlæring)

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Grammatikopgave MINLÆRING	08-12-2023
Oplæsning Rendez-vous	15-12-2023
Mundtlig aflevering: Ma maison/mon appart'	12-01-2024

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	L'école (EKSAMEN) Vi arbejder med det franske skolesystem og forskellige fakta- og fiktionstekster om emnet. Vi har bl.a. fokus på forskellene mellem det danske og det franske skolesystem, skolen i socialt udfordrede områder, mobning i skolen (le harcèlement), la laïcité og ytringsfrihed i skolen og udfordringen med dette (terrorisme og mordet på Samuel Paty og Dominique Bertrand). Tekster i forløbet: "L'école" (introtekst på dansk fra Paroles françaises) (3 s.) Le système scolaire en France (fiche pédagogique fra Institut français (3 s.) Alors demande, au lycée (udsendelse om svensk lærer på besøg på fransk gymnasium) (1 s.) "Entre les murs" (film) (3 s.) Diverse opslag fra de sociale medier og kampagnevideoer om le harcèlement (2 s.) "L'école, cible des terroristes islamistes" (artikel fra "Fransk Nyt") 2. s.
Indhold	Kernestof: Alors demande au lycée (video) Alors demande - exercices Quizlet Alors demande Læs op på dine noter fra sidste gang og ordforrådet til det franske skolesystem. Skriv på i dette dokument, hvad I tager med onsdag aften, så vi ikke sidder med 50 baguettes og ikke andet. :-) NB: Obligatorisk: tæller for ét modul, og der føres fravær. Vi glæder os til at se jer til en festlig aften. Husk fransk ret! :-) Vi arbejder med adjektiver Træn denne quizlet med ordforråd til skole/gymnasiet i Frankrig + besvar spørgsmålene til videoen, vi så sidst: Alors demande exercices Medbring dit hæfte og/eller sørg for at have lagt dine elektroniske noter i din individuelle mappe i overmappen: 1jwyz2 FRF (2023/2024) AFL. Jeg kigger i det i forbindelse med karaktergivning. + Samme lektie som 8/2, som blev aflyst. Her kan du se arbejdsarket, vi arbejdede med første gang i école-forløbet, udfyldt med korrekte svar: Le système scolaire français (med svar) Travail en groupes : adjektiver Polémique autour d'Amélie Oudéa-Castéra : l'actu en bref du 15 janvier 2024 Læs denne artikel på dansk om den skandaleombruste franske undervisningsminister: Artikel fra Poltiken om Castéra Ingen lektier til i dag. Vi mødes i bio på flæske og ser filmen: Entre les murs. Læs om filmen her: Filmen "Entre les murs" er en filmatisering af romanen, der bærer samme navn. Romanen er skrevet af François Bégaudeau, som spiller hovedrollen i film Fiche de travail - entre les murs (laves i timen) Læs op på udtrykkene til at tale om en film (findes i dette dokument) Opgaver Entre les murs (laves i timen) Hvis I når at blive færdig med spørgsmålene til Entre les murs, mens der er evalueringssamtaler: Gå ind på ibogen: À toi la grammaire og lav opgaverne til: 6. Verber + opgaverne til verbernes bøjning i présent (nutid): Le présent (præsens/nutid) Vær klar til at fortælle på fransk, hvad du synes om filmen Entre les murs + at beskrive en scene fra filmen og forklare, hvorfor du har valgt den (se materiale på modulet fra i går). Le harcèlement scolaire - fiche Quizlet om le harcelement scolaire - øv den gerne hjemmefra, hvis du har tid. Vi tager den igen i klassen. Afsnit Harcèlement fiche Créez une bande dessinée qui raconte l’histoire d’un harcèlement scolaire (avec des bulles = talebobler) (lav en lille tegneserie om mobning i skolen. Brug evt. quizletten fra sidst (i fredags) og ordforråd fra skoleforløbet generelt. Medbring den ti Harcèlement - suite Franskweekend øvelser i grammatik og ordforråd. Start med opgave 4,5 og 7. Herefter er der fri leg i opgaverne. Træn bøjningen i præsens af de tre "superverber" Être (at være), avoir (at have) og aller (at gå) i præsens. Du kan se bøjningen af dem her. Hvis du allerede kan det, eller du bare gerne vil udfordre dig selv lidt mere, kan du også træne bøjningen i Article: L'école, cible des terroristes islamistes Tine Byrckel: En hyldest til Samuel Paty, Dominique Bernard og det franske skolevæsen Fiche de travail : L'école cible des terroristes islamistes Nye grupper Beatrice, Olivia, Roman og Emil skal være klar til at holde oplæg om den franske skole. Alle træner denne quizlet: Les signes religieux à l'école + læser denne artikel på dansk om Samuel Paty. Samme lektier som til i går (se modulet torsdag) Samme lektie som til i torsdags:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	La famille (EKSAMEN) Vi arbejder med familien som emne og stifter både bekendtskab med harmoniske og dysfunktionelle familier. Fokuspunkter: Mundtlig sprogproduktion: tale om sin egen familie, samtale ud fra arbejdsspørgsmål til tekster og film, rollespil mm. Grammatik: Bøjning af adjektiver, kongruens ved subjekt-verbal, reduceret delingsartikel. Kernestof: "Mommy", film fra 2014 af Xavier Dolan (passer også til La famille) 6 sider Dans nos veines (kortfilm af Guillaume Senez og François Civil) (passer også til La jeunesse) 4 sider "PAPAOUTAIS" (sang af Stromae) 2 sider "La famille" (podcast fra françaisavecpierre.com) 2 sider Til dette forløb passer også: "Tomboy" (film) og "Kid" (Eddy de Pretto) + filmen "Le lycéen" fra Identité et les rôles de genre + filmen "Ibrahim, c'est dimanche" + "Rendez-vous à Nice" (la jeunesse) Øvrigt materiale: Diverse youtubevideoer À toi la grammaire (ibog Systime) Frit Fransk (ibog Systime) Fransk.Nu (ibog Systime) Fransk Gram Basis (ibog Minlæring)
Indhold	Kernestof: Tag tøj på, som du kan danse i. :-) Vi skal have en test, som du kan læse op på ved at gøre følgende: La famille pour moi - præsentér din familie ud fra punkterne i dette dokument La famille - podcast de Français avec Pierre - transskription Dessinez votre arbre généalogique aussi loin en arrière que possible; notez aussi les professions des membres de votre famille. (Tegn dit stamtræ så langt tilbage som muligt. Notér også dine familiemedlemmers profession (arbejde).) + Lav denne quizle Dans nos veines - court métrage Fiche de travail - dans nos veines Læs transskriptionen til podcasten: La famille og besvar spørgsmålene (stikord er fint) (= vi påbegyndte arbejdet sidste gang). + træn quizlet med ordforråd til den kortfilm, vi skal se: Quizlet dans nos veines Husk hæfte: I skal skrive i det i dag! Opgaver til Dans nos veines Træn gerne denne quizlet til Dans nos veines igen Hvis du ikke var der i går, kan du se kortfilmen her (brug uni-login): I vores blod/Dans nos veines Papaoutai - fiche de travail Feedback contrôle l.docx Stromae - papaoutai (Official Video) Årsprøve i fransk 1.g 2024 Lav lektien fra Minlæring om le futur simple + husk hæfte til timen!! Dem, der ikke fik lavet det til sidste gang, får endnu en "chance" til at lave lektien i futur simple på Minlæring Husk at starte med at læse introduktionen, inden du laver opgaverne - så bliver det lettere :-). Træn quizlet med ordforråd til den film, vi skal se. Mommy analyse (laves i timen) Du skal se filmen MOMMY færdig hjemmefra. Den kan ses gratis på filmstriben: Mommy (filmstriben) (man skal bruge sit login fra folkebibliotekerne - du kan oprette et login, hvis du ikke har det). Ellers ligger den også på MAX (formerly known as HBO). Plan for modulet: træning til årsprøve Orientér dig i denne guide til at tale om en tekst + i guiden til billedbeskrivelse. Du kan bruge disse dokumenter til at forberede dig til årsprøven i fransk. :-) Du kan se årsprøveteksterne her , plan og grupper her: Årsprøve 2024: Emner, grupper, Plan for årsprøven
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	La France et les Français (kulturforståelse) Kan man tale om, at der findes én fransk kultur, og hvordan er franskmænd egentlig? Vi dykker ned i disse spørgsmål i dette forløb, hvor vi anvender begreber fra kulturforståelsesteori til at analysere kulturelle fænomener og symboler. Vi dykker bl.a. ned i den franske nationalsang og ser på franske symboler som le bonnet phrygien og Marianne. Vi sammenligner Frankrig og Danmark ud fra Hofstedes kulturdimensioner og anvender det beskrivende og det dynamiske kulturbegreb i vores arbejde. Tekster i forløbet: "La marseillaise" (2 ns) Video om Le bonnet phrygien: https://www.1jour1actu.com/culture/cest-quoi-le-bonnet-phrygien (1 ns) Video om les macottes de JO: https://www.youtube.com/watch?v=O0p9beJ9u78 (1 ns) Valgvideo af Emmanuel Macron: https://www.youtube.com/watch?v=psfbQL_L0GA (1 ns) Valgvideo af Marine Le Pen: https://www.youtube.com/watch?v=FYWnuQc5mYA (1 ns) Video: Emmanuel Macron assume : "Il n'y a pas UNE culture française !" (1 ns) Video: Macron: “Quand on parle de culture il ne faut pas l’enfermer dans un culturalisme, dans une identité étriquée. Je serai toujours un défenseur de la culture” https://www.youtube.com/watch?v=xncCLi6EabU (1 ns) “Franske børn skal sidde pænt, danske børn skal spise jord” (artikel fra netmediet Zetland af Michelle Arrouas (2020)) (1. ns) “Franske fristelser” (essay af Bjørn Bredal fra Undskyld mit franske (2011)) (1 ns) “Den skrumpende stormagt: Sprog, mad og kultur” uddrag af Aske Muncks: Den rystede republik (2020) (1 ns)
Indhold	Kernestof: Afsnit Actualité : Les jeux olympiques de Paris JO PARIS 2024 - Céline Dion chante "L'hymne à l'amour" sur la Tour Eiffel à la cérémonie d'ouverture JO PARIS 2024 - Les meilleurs moments de la cérémonie d'ouverture Les vacances de Lotte C'est la rentrée ! Forbered at fortælle på fransk, hvad du har lavet i sommerferien (= les grandes vacances). Brug le passé composé. NB: Skriv noter på papir/hæfte - vi kommer til at køre så analogt som muligt i år for at træne hukommelsen og gøre os La France et les Français - kulturforståelsesforløb La Marseillaise (les paroles) Exposé: exercice pour Roman, Emil, Beatrice et Olivia Husk kladdehæfte + træn denne quizlet. Skriv gerne efterfølgende de ord ned i dit hæfte, du ikke kendte. Så kan du bedre huske dem efterfølgende! Description d'image : Marianne (laves i timen) Billedbeskrivelsesguide Paris 2024 - The Mascots Læs Marseillaisen (vi begyndte på det sidste gang). Du behøver ikke kunne forstå alt, men øv at læse den højt. Søg også oplysninger om det franske symbol Marianne (det er lige meget, hvilket sprog, du søger på). Roman, Olivia, Emil et Beatrice: Expos Fiche de travail vidéos électorales Vi fortsætter med billedbeskrivelse af billeder af Marianne. Medbring handout med billeder fra i mandags! Se også de to valgvideoer med hhv. Marine Le Pen og Emmanuel Macron. Se dem gerne igennem flere gange og notér i dit hæfte, hvilke nationale sym Macron et la culture française : video1, + video2 Fællesdokument Besvar spørgsmålene i dette arbejdsark til de to valgvideoer med Macron og Le Pen. En français :-) Power point Quizlet: La France et les Français Nye grupper til Matrixfremlæggelse: Læs op på noterne i dit hæfte fra forløbet indtil nu. I grupper (se hvilke herunder) skal I læse en af følgende tekster (på dansk). Skriv noter undervejs, mens du læser. Hovedpointerne skal herefter præsenteres i Matrix-grupper på dansk: Fiche de travail Hofstede et les dimensions culturelles Læs om Hofstedes kulturdimensioner og sammenligningen af Danmark og Frankrig iflf. Hofstede i dette dokument. Du kan også se selve statistikken her, hvor du også kan lege med at sammenligne med andre lande: Hofstede: Country comparison tool
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Le maghreb (la francophonie, GCP) I dette forløb arbejder vi med frankofoni med fokus på Maghreb. Vi har særligt fokus på Frankrigs kolonihistorie og eftervirkningerne af den. Bl.a. dykker vi ned i Algierkrigen, kolonialismens syn på Nordafrika (orientalisme) samt Frankrigs nutidige forhold til de gamle kolonier. Sprogligt fokus: Imperativ, korrekt bøjning af verber i présent og le passé composé Materiale: Uddrag af "L'enfant de sable" (roman af Tahar Ben Jelloun, uddrag fra Entrées) 2 sider Aïcha (sang af Khaled) 1 side "Le français au Maghreb" Introducerende tekst til Maghreb af Isabelle Verhaeghen 1 side Videoer: "Le Maroc vu du ciel" (https://www.youtube.com/watch?v=7CMOpmj_-8Y) 1 s. "Toute l'histoire du Maroc" (https://www.youtube.com/watch?v=5omnBk7ddEE&t=1s) 1 s. "Tintin et le monde arabe" (artikel fra Telquel, 9 januar 2017) 2 s. "Tintin et le crabe aux pinces d'or" (tegnefilm) 3 s. "Dekolonialiseringen og Algeriet" (dokumentarfilm fra CFU) 2. s. "Des pieds-noirs interpellent Emmanuel Macron à Carpentras : "Vous nous tuez une seconde fois !" (artikel fra Francetvinfo.fr) 2 s. "La guerre d'Algérie" (fra Entrées) 1. s.
Indhold	Kernestof: Fiche de travail Le Maghreb Le Maroc vu du ciel (vi ser fra 48.50) Toute l'histoire du Maroc Evaluering La France et les Français Læs denne lille tekst: I perioden fra ca. 1880 og frem til Første Verdenskrig blev stort set hele det afrikanske kontinent kolonialiseret af de europæiske stormagter - man taler om “Kapløbet om Afrika” (La course au partage de l’Afrique). Man brugte Fiche de travail - le Maroc (følg punkt 3 i arket. Vi lavede punkt 1 og 2 sidste gang) Afsnit Husk kladdehæfte. Vi skal se et lille uddrag af en dokumentar om Marokko - uden danske eller engelske undertekster, så læs disse gloser igennem hjemmefra: Documentaire le Maroc vu du ciel France 2 HD (complet) Le Maroc vu du ciel (vi ser starten (indtil minut 3.20) + fra 48.50) Tintin et le monde arabe Løs følgende opgaver vedrørende Marokko: Vi har et helt modul på Glyptoteket 12/9 2024. Vi mødes foran museet 10.15. HUSK SKRIVEREDSKAB I kan se her, hvad vi skal. Arbejdet skal laves til en aflevering. :-) Orientalisme - elev 2Orientalisme elev 1 Læs gloserne til Tintin-historien: Le crabe aux pinces d'or L'enfant de sable - Ben Jelloun Genlæs gloserne til Tintin-historien, så du er klar til at lave opgaverne til Tintin i timen. Og et lille weekend-tip: Alle Tintin-afsnittene ligger på Netflix, og så kan du jo bare skifte tale og undertekster til fransk. God til at øve at forstå tal Husk kladehæfter + læs og forstå den første lille tekst på første side: Quels Musulmans sont les Marocains ? Medbring "L'enfant de sable" fra i går + noget at skrive i hånden med. Træn bøjningen af de regelmæssige verber på -er (1. bøjning med denne sang). Læg mærke til, at -ent endelsen på verberne i 3. person pluralis (ils...) IKKE udtales med nasal! L'Algérie vue du Ciel - Un film de Yann Arthus-Bertrand et Yazid Tizi (FR) (vi ser de første ca. 9 minutter) Lektie: Læs (og forstå i hovedtræk) de to små kontekst-tekster under punkt 1 i dette dokument: L'Algérie et la décolonisation Samme lektie som til i tirsdags, hvor min datter desværre var syg: Læs de to små kontekst-tekster under punkt 1 i dette arbejdsark Macron et la décolonisation Football: France / Algérie - Archive INA Løsningsforslag repetitionsøvelser L'Algérie Vi fortsætter vores arbejde med Algeriet og dekolonialiseringen. Hvis du ikke var der sidste gang inden ferien (gælder fx dem, der var på udveksling), må du meget gerne prøve at få tid til at se dokumentaren: Algeriet og afkolonialiseringen. Den vare Macron et les pieds-noirsAfsnit Sofie, Oscar, Victoria, Mathias og Mille: I har en time til at forberede et lille oplæg om udvekslingen i Frankrig, som I holder til sidst i timen. :-) Tjek, om du har lavet øvelserne korrekt og lav billedbeskrivelsen til sidst (hvis du ikke nåede det sidste gang)(Roman, Emil, Beatrice og Olivia medbringer romaner til læsning.)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	L'identité et les rôles de genre (EKSAMEN) Hvad vil det sige at være normal? Hvem bestemmer, hvad der er normalt? Hvordan finder man sin egen identitet og seksualitet? Vi undersøger disse spørgsmål gennem analysen af en række forskellige teksttyper og træner ordforråd omkring køn og seksualitet Grammatisk fokus i forløbet: , personlige pronominer, le futur proche. Tekster: Eddy de Pretto: "Kid" (1 s.) og "Normal" (1 ns.) (2017) (sangtekster og musikvideo) Barbara Pravi: “Kid” (reécriture) (1. ns.) "Tomboy" film af Céline Sciamma (2011) (4 ns.) Édouard Louis: En finir avec Eddy Bellegueule (Extrait) (4 ns.) "Le lycéen" (film af Christophe Honoré fra 2022, set i Cinemateket i 18/12) (4 ns.)
Indhold	Kernestof: Interview avec Eddy de Pretto Normal - paroles et questions Interview avec Eddy de Pretto: Glossaire et questions L'identité et les rôles de genre : Quizlet Eddy de Pretto - Normal (Clip Officiel) Minlæring lektie Vær færdig med at oversætte sætningerne fra Macrons tale (det vi arbejdede med i går) Interview avec Eddy de Pretto et questions Træn denne quizlet til det nye emne: L'identité et les rôles de genre : Quizlet + se dette interview fra 4.20-11.50 og se, hvor meget du forstår. Sæt evt. afspilningshastigheden ned. Skriv noter ned til det, du får fat i: Eddy de Pretto : être chelou Afsnit Artikler og oversættelsesøvelser Eddy de Pretto: Kid Lav denne lektie i MINLÆRING i artikler. + færdiggør spørgsmålene til Eddy de Prettos Normal Kid (Pravi - la version féminine) Læs og forsøg i hovedtræk at forstå teksten til Eddy de Prettos sang: KID. Find verberne i le futur simple og skriv dem ned i dit hæfte. Oversæt gerne den sætning, verbet indgår i, til dansk.. Husk hæfte. I har dette modul til at lave en aflevering, der tager udgangspunkt i filmen: "Tomboy" af Céline Sciamma. Afleveringen indeholder: en billedbeskrivelsesopgave, oversættelse af sætninger om filmen fra dansk til fransk med fokus på artikler (artsartike Quizlet: En finir avec Eddy Bellegueule (gloser til uddraget) à toi la grammaire - quiz 1(laves i timen). Aspekt quiz 2 Aspekt quiz 3 En finir avec Eddy Bellegueule (extrait du roman) Aspekt - gennemgang af forskellen på passé composé og imparfait Imparfait og passé composé Édouard Louis Se denne lille trailer om en dokumentarfilm om Édouard Louis for at få en idé om forfatteren og de temaer, han skriver om. Lav desuden denne lektie på Minlæring om Imparfait (den beskrivende, uafsluttede datidsform) En finir avec Eddy Bellegueule (opgaver) (laves i timen) En finir avec Eddy Bellegueule (extrait du roman) (læses i timen) Édouard Louis - imparfait et passé composé Du skal være færdig med at finde verber i hhv. l'imparfait og le passé composé i teksten. Hvis dette tager dig rigeligt tid, så nøjes med det. Hvis du har overskud: Oversæt teksten og forklar brugen af de to En finir avec Eddy Bellegueule - opgaver Du skal være færdig med at læse uddraget af: En finir avec Eddy Bellegueule + at finde 5 verber i hhv. imparfait og le passé comoposé- Kahoot om artikler Vær færdige med opgaverne til En finir avec Eddy Bellegueule (som vi arbejdede med i fredags). Vær klar til at tale om spørgsmålene til teksten i plenum: Vi skal i biografen i dag. :-) Filmen starter kl. 10 - vær der senest 5 i - og varer 2 timer, så vi beder jeres lærere om lov til, at I kan gå lidt før fra 1. modul og nok kommer en anelse for sent til 3 (mind dem gerne selv om det). Det er en god id
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Filmfestival
Indhold	Kernestof: Læs denne Invitation til sprogholdenes traditionsrige og prestigefyldte filmfestival! :-) I kan frit vælge, hvilken tekst (under tekster tæller også film, sange etc.) fra undervisningen fra start 1.g til nu, som I vil remediere. I skal arbejde i grup Giv jer selv lektier for. Skal drejebogen laves færdig? Skal der skrives på manus hjemmefra? Skal der fx filmes noget på en anden location på skolen, er det ok ikke at dukke op til modulet, men skriv til mig på lectio eller sms til 22424507 (INDEN MO Afstemningsskema I skal være (næsten) færdige med jeres film, så husk at få arbejdet videre i weekenden eller mandag. I får halvdelen af modulet til at finpudse, inden vi skal se alle film og kåre en klassevinder. Husk at der også skal undertekster på (og at det kan Ingen lektier ud over højt filmhumør. Vi starter 8.30 (men så skal I også være på pletten!) :-) ALLE STARTER PÅ FT1 Opgaver til modul 2: Laves på dagen Oversigt over filmene
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Entre deux cultures (EKSAMEN) I dette afsluttende forløb arbejder vi med kulturmøder. Vi fokuserer på identitetsdannelse og følelsen af at føle sig mellem to kulturer. Forløbet peger tilbage til vores frankofoniforløb, da vi arbejder med immigration i Frankrig fra de tidligere kolonier. Materiale: Article: "Des immigrés plus nombreux et aux origines plus diverses : l"immigration en France en sept infographies": https://www.radiofrance.fr/franceinter/des-immigres-plus-nombreux-et-aux-origines-plus-diverses-l-immigration-en-france-en-sept-infographies-5317564 (France Inter 31 mars 2023) (1 ns) "La Haine" (film af Matthieu Kassovitz fra 1995) (3 ns.) "Leïla, mariée de force" (uddrag af roman) "Jusqu'ici rien ne va mieux" (artikel om La Haine fra 2015) (1 ns) “Ça se passe comme ça dans les cités” (artikel fra Le nouvel Observateur - fra La colère af Birgit Mogensen med flere) (2 ns.) "La haine - 30 ans après rien ne va mieux" (nyhedsklip om den nye musicaludgave af La haine): https://www.youtube.com/watch?v=BOAAsT-tM9s "Vivre avec sa double culture" (artikel fra Chez nous) (1 ns) Gaël Faye: "Métis" (sang) (1 ns) "Petit pays" (filmen baseret på Gaël Fayes roman) (5 ns) Uddrag af romanen Petit pays (1 ns)
Indhold	Kernestof: Skærmbillede 2025-02-04 kl. 12.53.18.png Vivre avec sa double culture (le texte) Vivre avec sa double culture - questions Des immigrés plus nombreux et aux origines plus diverses : l"immigration en France en sept infographies Træn denne quizlet med ordforråd til immigration og ghettoer Skærmbillede 2025-02-04 kl. 12.52.24.png Skærmbillede 2025-02-04 kl. 12.52.35.png Opgave til Roman, Emil, Olivia og Beatrice Forbered at fortælle om din vinterferie i le passé composé. Gloser og grammatikrepetition findes i dette dok. I skal i dag fremføre dialogerne inspireret af "Vivre avec sa double culture". I får lidt tid i starten af modulet til at færdiggøre det. Boîte à outils 1. Ordliste: Pour parler d’un texte \| Un, deux, trois. Eksamen i fransk på A- og B-niveau "Leïla, mariée de force": Dans les groupes, lisez le reste du texte. Ensuite, regardez la boîte à outils (værktøjskasse) "Pour parler d'un texte" et préparez une présentation du texte. Finalement: Présentez pour un autre groupe. Husk at medbringe: "Leïla, mariée de force" i kopi. Hadet Vær til time til tiden (helst lidt før!). Vi kan nemlig lige nå at se filmen på et modul, hvis vi går i gang med det samme! Brug la Boîte à outils 1 til at lave en præsentation af Leïla, mariée de force. Læg noterne op i din AFL-mappe (billede er fin La haine - le texte. Læs den indledende tekst om instruktøren Mathieu Kassovitz. Opgaver: Opgaver til teksten om Mathieu Kassovitz La haine 30 ans après. Hvis mere tid: Vi begynder at læse interviewet: Ça se passe comme ça dans les cités. Forbered at fortælle om, hvad du synes om La haine. Brug udtryk fra dette dokument: Pour parler d'un film (punkt 2, hvor man skal vælge en scene at beskrive, forbereder vi i timen). La haine. 30 ans plus tard. Jusqu'ici rien n'a changé. Ça se passe comme ça dans les cités (teksten) Opgaver til Ça se passe comme ça dans les cités Le verlan et l'argot en français Interview avec Saïd L'argot - oversigt Gaël Faye; Métis: Begynd at læse introduktionsteksten til Gaël Faye og derefter sangteksten. Den er lidt svær og poetisk, læg mærke til ordforklaringerne. Du behøver ikke kunne oversætte den, men "bare" forstå hovedpointerne. Gaël Faye - Métis ("Soul Night au Trianon") I skal være færdige med jeres video med interview med Saïd fra sidste gang (se modulet fredag). Upload den i en af jeres AFL-mapper seneste i dag. Præsentation af personlige pronominer - slides til klassegennemgang. Arbejde i timen med personlige pronominer (eller hjemmefra, hvis du har tid). Lav så mange af øvelserne i følgende kapitler, som du kan nå:PP3 (de bundne personlige pronominer som direkte objekt), PP4: de bundne personlige pronominer som indirekte ob Øvelser med personlige pronominer Entre deux cultures Lav denne lektie i Minlæring. Hvis du har tid og nysgerrig på mere, er du velkommen til at lave forud i kapitlet og lave flere øvelser end dem i lektien, men vi arbjeder også med det i timen. Afsnit Vi ser det meste af filmen: "Petit pays". Filmen er baseret på Gaël Fayes selvbiografi af samme navn, og handler om hans opvækst i Burundi, hvor borgerkrigen i Rwanda kommer helt tæt på. Den handler også om at være "Entre deux cultures", altså at føl Læs denne korte og lette tekst om folkedrabet i Rwanda til baggrundsviden - UNICEF Danmarks Læringsunivers
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Repetition
Indhold	Kernestof: Entre deux cultures Personlige pronominer (lektie til efter ferien) Petit Pays - opgaver (activité 18 + 19 p. 31-32: Étudions un extrait du livre) et une interview avec Gaël Faye. Præsentation af bundne personlige pronominer Du skal have set Petit pays færdig (vi så den først 1,5 time sammen i sidste uge. Se det hele, hvis du ikke var til timen. Den er lånt til jer tre dage (5-7/4) på CFU og ligger også på Filmstriben.dk (brug bibliotekslogin). Lav også denne Quizlet med Vigtigt at vide om mundtlig eksamen i fransk Lav lektien i bundne personlige pronominer, (på Minlæring), hvis du ikke fik den lavet, da I havde den for før påske. Afsnit Retteark personlige pronominer Lektie: Vælg et af billederne i denne power point og forbered billedbeskrivelsen hjemmefra. Du skal tale frit. Oplæsning er no go. Vi gennemgår regler og form til den mundtlige eksamen i fransk i modulet.Herefter får I lidt tid til at arbejde med den Adaptiv træning på Minlæring i alle grammatiske emner. Du skal arbejde med lektien i 30 min. Den tilpasser løbende sværhedsgraden efter dit niveau. Prompt til chat om eksamensemner De, der ikke nåede at tale med mig sidste gang (om selvvalgt billede fra power pointen), gør det i dag, så husk at være forberedt på det (I skal tale om billedet ca. 2 min, herefter stiller jeg 3-4 spm.). Jeg mangler: Mathias, Leander, Laura, Karl, F Øvelser til træning af spørgeord: Øvetekst eksamen: Leïla, mariée de force Læs denne hjælpeside til at præsentere en tekst på fransk + Læs op på denne ordliste: Pour parler d’un texte + Eksamenstræningsøvelser Du skal have læst eksempel-eksamensteksten (se modulet torsdag) + lavet øvelserne i spørgeord. Vi får besøg af eleverne fra vores partnerskole i Anglet i Frankrig, og de skal med jer på rundvisning på skolen + på en lille skattejagt efter franske spor i KBH. I kan se her, hvad I skal, så forbered jer gerne lidt på forhånd. :-) Groupes : Intensiv eksamenstræning for dem, der skal op. I andre kan bare lige komme og sige farvel og får så lov at gå igen! :-) David, Anna, Mathias og Philip: Kig på emnerne igen (og snak gerne sammen inden modulet) vedrørende eksamensemner. Vi skal lige ha (Kun for dem, der skal til eksamen) Læs: 11. Perspektivering. Spørgsmål og svar \| Un, deux, trois. Eksamen i fransk på A- og B-niveau Læs op til eksamen. Hvis I ikke skal til eksamen, hygger vi og spiser en is.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	GODKENDTE HJÆLPEMIDLER EKSAMEN Tilladte elektroniske hjælpemidler til eksamen: Ordbogen.com Minlæring Franskgram + franskgram basis Alle systime ibøger til fransk: Herunder: Un, deux, trois: Eksamen i fransk på A og B-niveau À toi, la grammaire Frit fransk Du må anvende alle noter og hjælpeark fra Google drev, men du skal have downloadet det inden forberedelsestiden.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb