Holdet 2024 3g fi H1 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 3g fi H1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Rysensteen Gymnasium
Fag og niveau	Filosofi C
Lærer(e)	Per Hougaard
Hold	2024 3g fi H1 (3g fi H1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Etik
Titel 2	Køn
Titel 3	Bevidsthedsfilosofi
Titel 4	Meningen med livet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Etik Benthams utilitarisme Hedonisme Konsekventialisme Kants pligtetik Pligtmæssig, pligtstridig, af pligt Determinisme/frihed- autonomi Schopenhauer: Uddrag af "Prisskrift om moralens oprindelse". Medlidenhed og Schopenhauers forståelse af den rigtige, moralske medlidenhed Nietzsches perspektrivisme og etikopfattelse Relativisme, monisme, pluralisme i etik Tur til statens museum for kunst: Etikken i kunsten
Indhold	Kernestof: Ingen lektier til første modul, men tænk over nogle helt grundlæggende spørgsmål du gerne vil have undersøgt i filosofi-timerne. Som inspiration: Her er en lidt grusom (over overspillet) dramatisering over tanker om moral og etik i en scene der fores Læs Benthams hedonistiske utilitarisme: Benthams egen tekst.pdf Læs Bentham-teksten færdig med særlig fokus på spørgsmålene til kapitel 4. Overvej også styrkerne (og evt. hvor og hvornår det er en "rigtig" moralfilosofi) og svaghederne ved positionen. Desuden: Hvordan vurderer man egentlig om noget er en "rigtig" Vi skal igang med Kants version af pligtetik/sindelagsetik. Det er altså intentionen der tæller. Første 4 pdf.-er er en forklaring af, hvordan etikken skal forstås ("Grundlæggelse af moralens metafysik" er skrevet i 1785 - 5 år efter Benthams tekst!) Videre arbejde med Kants etik. Pas på I ikke får Flæskechok (vi skal være i Hovederen)... Skal vi mon i Kiolleren? Kant 2 elevarbejde.docx Dagens arbejdsark: Kant 3 elevarbejde.docx Færdiggørelse af Kants etik. Genlæs den sidste side i Kant-teksten. Arbejdsark: Sidste kantarbejde.docx Prøve i Kant og Bentham. Se opsummeringsark: Opsummeringsark til Bentham og Kant.docx . Prøven tager nok omkring 45 min.-60 min.. Derefter prøver vil lidt Schopenhauer. Prøv at læse §12 som er en kritik af Kants etik (kun een side): Udpluk af Arthur The Matrix og Platons hulelignelse Vi skal for alvor igang med Schopenhauer. Læs §12 grundigt til første modul: Udpluk af Arthur Schopenhauer moral.pdf . Dagens arbejdsark: Arbejde med Schopenhauer 1.docx Læs §13, 14 og 15 til andet modul. Jacques Rancière: Den uvidende lærer Læs meget interessante §16 og §18, hvor Schopenhauer skriver hvad "medlidenhed" egentlig er for noget i vores oplevede verden. §19 del 1 og 5 er meget, meget stærke argumenter for Schopenhauers filosofi (resten af §19 kan I læse hvis I har lyst). Del Vi mødes i "Glas" (?!). Læs Schopenhauer-teksten færdig. Særligt §19 stk. 1 og 7 (men læs også gerne de andre), samt del IV (allersidst). Fremlæggelser Schope i grupper.docx Vi mødes i 12. Vi opsummerer de hidtidige etikere og læser §1 i Nietzsche-teksten sammen. Vi skal også diskutere etik! Læs §1 overfladisk: hinsides godt og ondt.pdf . Filosofiolympiade i Italien SRP-workshop. Hvis der er tid, diskuterer vi videre mellem relativisme og monistisk- eller pluratistisk realisme. Vi når sikkert også at få pakket moderne Nietzsche lidt ud. Prøv at (gen)-læse på §1, og også på § 4,5 og 9: hinsides godt og ondt.pdf Nietzsches filosofi er ikke så systematisk (med vilje). Vi skal derfor læse sekundær litteratur om nietzsche. Læs teksten grundigt. Nietzsche sekundær.pdf. Arbejde med sekundærteksten: Arbejde med Nietsche sekundær.doc Læs moralens oprindelse i Nietzsches version (vi har jo fået Kants og Schopenhauers versioner) §12, 13 og 14. moralens oprindelse.pdf Her er: Hinsides godt og ondt (igen): hinsides godt og ondt.pdf 1: Vi møder kl. 8.30. OBS: Vi bruger første del af modulet som forberedelse på turen til Statens museum for kunst. Vi skal også have afrapporteret Nietzsche-lektien fra sidste modul:: Vælg 1 eller 2. 1: Find et eksempel på "ressentiment" i medier ell Tur til Statens museum for kunst. Man skal være foran indgangen allersenest 9.55. I skal selv transportere jer derud. Der er gratis adgang. Afrunding af turen til Statens museum for kunst. De grupper der ikke fik fremlagt deres yndlings maleri, må meget gerne fremlægge ud fra et billede (hvis I tog et) eller hvis I kan finde billedet på nettet. Kun hvis det kan lade sig gøre jo. Men vi e Hjemmeopgave: Som modvægt til Nietzsches hårde dom over kristendommen: Find på en god ting ved kristendommen. GERNE helt eller delvist formuleret via kunst (maleri, tekst, film osv..) som I kan henvise til.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Køn Simone de Beauvoir: "Kvinden, det andet køn" andetgjorthed transcendens og immanens Kvindens oprør igennem tre faser Simone de Beauvoirs "bløde" kønsrealisme Judith Butler: Subjekt, køn, begærSex og Gender Det performede køn Tingsliggørelse dekonstruktion Meningen med livet ifølge Butler Platons Aristofanes tale i "Symposion" Hvorfra kønnene kommer Argumenter og artikler for "blød, statistisk naturalsme": Kåre Fog og Lone Nørgaard: Drop nu snakken om at kønnet er en kulturel konstruktion Jordan Peterson: 12 rules for life (Neurokemi-argumentet) Statistik fra Sundhed.dk Ligestillingsparadokset og "variability-thesis
Indhold	Kernestof: Igang med kønsforløbet: Læs teksten af Simone de Beauvior: Kvinden - det andet køn.pdf Arbejdsark: Arbejde med Simone de Beauvoir 2025.docx Læs resten af Simone de Beauviors tekst fra s.4-s.7 i pdf.en Kvinden - det andet køn.pdf . Se om I kan finde argument for, at SdB faktisk er blød kønsrealist i denne del. Tekstnær gruppefreml om SdB.docx Igang med Judith Butler: Læs sekundærteksten: Sekundær om judith Butler.pdf Arbejdarbejd:Arbejde med Judith Butler sekundær teksten.docx Butler subjekt køn og begær.pdf Læs primærteksten af Judith Butler. Rigtig dejlig svær ;-). Dagens arbejdsark: Arbejde med Judith Butlers Subjekt, køn og begær.docx Vi gør Butler-teksten færdig Læs følgende Platontekst om køn: Aristofanes tale i Platons symposion.docx Arbejdsark: Arbejde med Aristofanes tale i Platons.docx Læs følgende lidt skarpvinklede argumenter for, at der findes gennemsnitlige forskelle i de oplevede/udlevede køn. OBS: Opdateret tekst.: Drop nu snakken... filo 2025.docx Læs også gerne overfladisk disse tekster der kommer på meget sent. Vi kigger o Noter om kønsrealisme Vi opsummerer kønsforløbet. Derefter tager vi fat i den betændte diskussion: "Incels eller forlomme-feminister?"
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Bevidsthedsfilosofi Indgår ikke i eksamen Nagels: Hvordan er det at være en flagermus Faye og Kirkeby-Hinrup: Moderne bevidsthedsfilosofi: Uddrag om mental kausalitet
Indhold	Kernestof: Nyt forløb: Bevidsthedsfilosofi! Læs den meget berømte tekst fra 1974 skrevet af Thomas Nagel: "Hvordan er det at være en flagermus?" Hvordan er det at være en flagermus.pdf . Elev Arbejde med forholdet mellem nat. vid. og humaniora.docx Kan bevidsthed ses som noget naturalistisk/fysikalistisk?Genlæs Nagelteksten. Dagens arbejde: Elev 2 Arbejde med forholdet mellem nat. vid. og humaniora.docx Læs denne lidt dårligt scannede tekst (beklager :-s): Mental kausalitet 1.pdf . Vi arbejder med de første 1.5 sider som er rigtig dejligt svære og abstrakte. Hurtig gennemgang af Nagels 3 gode pointer: Elev 3 Nagels gode pointer.docx .Minioplæg om de Opsummering af årets forløb. Per medbringer grøn the og - måske - kage..
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Meningen med livet Nietzshes: Uddrag af "Hinsides godt og Ondt" og "moralens oprindelse" At magte verden Slave-herremoral Overmennesket aktiv og passiv nihilisme Ressentiment Aforismestil Kierkegaard: "Gjentagelsen" Uddrag af "Sløks Kierkegaard" som sekundær litteratur Pseudonym-litteratur Spidstborger, Æstetiker, etiker, Hvad er en Gjentagelse. Camus: Uddrag af Sisyfosmyten Sisyfos´skæbne Hvordan Sisyfos bliver sin skæbnes overmand Hvorfor livet er absurd ifølge Sisyfos-myten
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb