Holdet 2u re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Rysensteen Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Lotte Stjernegaard Møller Jensen
Hold 2025 re/2u - 24 (2u re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Senmoderne asatro
Titel 2 Kristendom
Titel 3 Islam
Titel 4 Buddhisme

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Senmoderne asatro

Den nordiske asatro oplever, sammen med andre animistiske religioner, en fornyet interesse og opblomstring i disse år. Med udgangspunkt i religionssociologisk teori om senmoderne religion undersøger vi hvordan og hvorfor denne form for religiøsitet er i vækst. Her bruger vi DR TV-serien: "Hedningen, heksen og hyldemor" (afsnit 1+3) som empiri.   

Vi arbejder indledningsvist med nordisk mytologi og laver en fænomenologisk myteanalyse af "Vølvens spådom". Herefter analyserer vi forskellige ritualer; først jævndøgnsblót hos "Harreskovens blotgilde" og dernæst vinterrenselse og udesidning i DR TV-serien: "Hedningen, heksen og hyldemor" (afsnit 2). Afslutningsvis læser vi om "Præsten der forsagede den kristne Gud og valgte Odin" og anvender teori om konversion og deprivation.  

Kernestof:

Sekundærlitteratur:
Ludvigsen, Lise og Mikkelsen, Poul Storgaard, "Religion og det senmoderne samfund", Systime (iBog),
- kap. 1: "Introduktion": Karakteristik af samfundstyper, Karakteristik af det senmoderne samfund,  Teorier om det senmoderne samfund, Religion og samfundstyper
- kap. 4:  "Asatro, religion og kultur": Førkristen nordisk religion og mytologi, Verdensbilledet, Guder og jætter, Kilderne, Ritualer og blót, Overgangsritualer, Asatro og det senmoderne samfund.    
  
Teori:
Lykke-Kjeldsen, Carsten m.fl., "Begrebsnøglen til religion- teori og metode", Systime (iBog):
- Deprivationsteori (Glock)
- Gudsopfattelser
- Indefra og udefra
- Identitetsdannelse og religion (Giddens, Bauman, Lyon, Douglas)
- Kategorisering af religiøse udøvere
- Kommunikation mellem verdener (Leach)
- Konversion (Rambo)
- Myter
- Myteteori
- Offer
- Religionstyper
- Religiøse fællesskaber
- Ritualtyper
- Ritualteori - fænomenologisk + funktionalistisk

Tekster (kompendium):
Vølvens spådom (o.. år 1275) i Suzanne Brøggers oversættelse
"Jævndøgnsblot i Harreskoven" fra Andersen m.fl.: Senmoderne religiøsitet i Danmark, Systime, kap. 2, s. 39-41
Pedersen, Jesper Bech, "Præsten der forsagede den kristne Gud og valgte Odin", interview med Johan Christian Nord, Århus Stiftstidende 14/04/19.

Film:
DR, TV-serie: Hedningen, heksen og hyldemor - alle 3 afsnit

Vølvens spådom som animationsfilm, Maria Mac Dalland, 1996, 16 min. https://www.youtube.com/watch?v=R95pilK152c

Leksikon til nordisk mytologi:  https://mytologi.lex.dk/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kristendom

Forløbet er en indføring i kristendom og fokuserer på kristendommens forudsætninger, formative periode, historiske udvikling og nutidige skikkelse samt tro og praksis. Den kristne grundfortælling fungerer som ramme for forløbet.

I arbejdet med GT fokuserer vi på skabelse og syndefald, den gamle pagt med Moses (Moseloven) samt Messiasforventninger.

I NT rettes opmærksomheden mod Jesu opgør med jødedommen, herunder jødisk gerningsretfærdighed og Jesu radikalisering af næstekærlighedsbuddet. Buddet om næstekærlighed belyses og debatteres herefter i en nutidig national og global sammenhæng i forbindelse med flygtningekrisen. I arbejdet med fremstillingen af Jesus i NT inddrager vi teori om bl.a. karismatisk ledelse og syndebuksteori. Endvidere beskæftiger vi os med påsken og nadveren som ritual samt Jesu opstandelse og missionsbefaling.

Vi arbejder efterfølgende med det kristne menneskesyn hos Paulus og Luther samt ser på forskellige moderne/senmoderne kristendomsopfattelser hos P.G. Lindhardt og T. Grosbøll.

Kernestof:

Sekundærlitteratur:
Haaning, Katrine og Laursen, Søren Korshøj, "Kristendom - tro og praksis", Sytime (iBog):
- kap. 1: Hvad er kristendom?
- kap. 5: Kristendommens grundlæggelse
- kap. 6: Kristendommens historie - Tre overordnede perioder, Præmoderne kristen tænkning (fokus på Luther), Moderne kristen tænkning (fokus på Bultmann), Senmoderne kristen tænkning (fokus på Grosbøll), Jan Hjärpes positioner,  

Lykke-Kjeldsen, Carsten m.fl., "Begrebsnøglen til religion- teori og metode", Systime (iBog):
- Etik
- Indefra/udefra
- Karismatisk ledelse
- Kategorisering af religiøse udøvere (Jan Hjärpes model)
- Kommunikation mellem verdener (Leach)
- Offer
- Religiøse fællesskaber
- Ritualtyper
- Ritualteori - fænomenologi (Eliade, Podemann Sørensen)
- Syndebuksteori

Tekster (kompendium til kristendom):
Billede af titelbladet til Chr. 3's bibel, 1550 (den kristne grundmyte)
Forsagelsen og Den apostolske Trosbekendelse
GT:
1. Mosebog, kap. 1-3 (Verdens skabelse, Adam og Eva og syndefaldet)
2. Mosebog, kap. 19-20,17 (Åbenbaringen på Sinaj)
Esajas bog, kap. 52,13-53,12 (Herrrens lidende tjener)
NT:
Matthæusevangeliet kap. 5-7 (Bjergprædikenen)
Markusevangeliet kap. 14, 1-2, 10-25, 53-65 (Beslutningen om Jesu død, Judas forræderi, nadveren, Jesus for Rådet)
Lukasevangeliet kap. 10,25-37 (Lignelsen om den barmhjertige samaritaner)
Lukasevangeliet kap. 18,9-14 (Lignelsen om farisæeren og tolderen)
Lukasevangeliet kap. 24,1-12, 36-53 (Jesu opstandelse, Den opstandne Jesus og disciplene)
Johannesevangeliet kap. 19,25-37 (Jesu død)
Romerbrevet kap. 3,21-31 (Retfærdighed ved tro på Jesus Kristus)
Romerbrevet kap. 5,12-21 (Adam og Kristus)

Martin Luther, "Et opgør med gerningsretfærdigheden", 1520 (prædiken)
"Samtale med P.G. Lindhardt", Berlingske Tidende 28/12/1952
"Præsten tror ikke på Gud", interview med Thorkild Grosbøll,  Weekendavisen 23/05/03

Film:
"5 skarpe om Jesus", DRK, 2014 (CFU)
"Adam og Eva" - Næstekærlighed til flygtninge?, DR2, 02/10/18
"Nadver", Skt. Hans kirke, youtube, 20/02/20
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Islam

Formålet med forløbet er at give en generel indføring i islam med vægt på religionens forudsætninger, grundlæggelse, historiske udvikling og nutidige skikkelse(r) samt tro og praksis. Dette sker gennem arbejde med et udvalg af koran- og hadith-tekster samt nutidige repræsentative tekster.

Indledningsvis arbejder vi med profeten Muhammed og anvender igen teori om karismatisk ledelse. Herefter vender vi blikket med islamisk dogmatik og teologi (de seks trosartikler) med fokus på gudssyn, menneskesyn og eskatologi.   

Vi beskæftiger os dernæst med den praktiske dimension i islam i form af de 5 søjler. Her har vi særligt fokus på pilgrimsrejsen til Mekka, som analyseres på baggrund af fænomenologisk og funktionalistisk ritualteori.

Efterfølgende arbejder vi kort med sharia, forskellige retsskoler, spiseregler og påklædning samt begrebet jihad (læreroplæg).

Afslutningsvis beskæftiger vi os med islam i det senmoderne samfund med fokus på euroislam og islamisk feminisme. I den forbindelse anvender vi Jan Hjärpes model til at kategoriserer de religiøse udøvere samt religionssociologisk teori om senmoderne religiøsitet.

Kernestof:

Sekundærlitteratur:

Kitir, Deniz: "Klassisk og moderne islam", iBog, Systime, 2020
2. Introduktion til islam:
- Islam og muslimer
- Helligskrifter
- Muhammed – Guds sidste sendebud
- Splittelse
3. Tro og praksis:
- De seks trosartikler
- De fem søjler
4. Lov og ret
- Sharia og retsskoler
- Det forbudte og det tilladte
- Jihad
7. Senmoderne islam:
- Islam og det senmoderne samfund
- Er islam forenelig med demokrati og menneskerettigheder?
Tema: Kvinder og islam
-Må kvinder være imamer?

Lykke-Kjeldsen, Carsten m.fl., "Begrebsnøglen til religion- teori og metode", Systime (iBog):
- Karismatisk ledelse
- Strukturalistisk teori om kommunikation mellem verdener (Leach)
- Ritualteori - fænomenologisk
- Ritualteori - funktionalistisk
- Kategorisering af religiøse udøvere

Horisont C- grundbog i religion, Systime (iBog),
- Tema 1: Religionens rolle i det moderne og senmoderne samfund - Jan Hjärpes model over religionens indhold og funktion i samfundet (i dokument)

Tekster (Kompendium til islam):

Koranen: (Wulff, "Koranen", Forlaget Vandkundsten, 2006)
Sura 2, 256 "Koen"
Sura 4, 172 "Kvinderne"
Sura 6, 1-3,96-103 "Kvæget"
Sura 9,60 "Boden"
Sura 56, 1-56 "Det uafvendelige"
Sura 57,18 "Jernet"

Hadith:
"Muhammeds 1. åbenbaring" (fra Gads religionshistoriske tekster, 1984, s. 414-415)

Andre tekster:
"Bøn i islam" (fra Steffensen, "Islam - fra beduinkult til verdensreligion", Systime, 2001 s. 78-80)
"Fastens betydning" (fra Steffensen, "Islam - fra beduinkult til verdensreligion", Systime, 2001 s. 82)
Sherin Khankan: "Women are the Future of Islam" (uddrag), Kindle edition. Rider, 2018. (Oversat af Dorthe Enger i “Mystik”, Systime, 2019, s. 105-106)

"Pilgrimsrejsen ændrede mig for livet" (artikel af Jannie Le Moigne, Religion.dk, d. 24/09/15) Brugt til prøveeksamen
Nina Aisha Rasmussen: "Pilgrim i Mekka", (uddrag) (forlaget Rosinante, 2007),
Brugt til prøveeksamen

Film:
"Den søgende" - Muhammads liv, del 1, BBC, 2011 (DRK 07/06/15)
"Hajj - the journey of a lifetime" BBC, 2001" (DR2 09/01/03)
"Rejsen mod oprøret - Sherin Khankan", DR2, 2019 (17/10/2019)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Buddhisme

Dette er en indføring i theravada-buddhisme/hinayana, hvor vi ser på buddhismens forudsætning, grundlæggelse, historiske udvikling og nutidige skikkelse(r) samt tro og praksis. Det sker gennem analyse af centrale klassiske tekster fra Tripitaka (palikanon) og Milindapanha samt nutidige repræsentative tekster og dokumentarisk filmmateriale. Der gives også indblik i mahayana og vajrayana buddhisme og forskelle mellem de forskellige retninger.  

Rammen for første del af forløbet er den buddhistiske trosbekendelse: De tre juveler. Vi lægger ud med "Buddha" og legenden om Siddharta Gautama  og inddrager i den forbindelse atter teori om karismatisk ledelse. Herefter arbejde vi med den buddhistiske lære "dharma" med udgangspunkt i "Benares-prædikenen" og belyser efterfølgende buddhismens menneskesyn, livssyn, gudssyn, verdensopfattelse samt syn på frelse gennem analyse af tekster og billede af Livshjulet. Dernæst beskæftiger vi os med "sangha" og inddrager i den forbindelse den etiske og rituelle dimension i buddhismen. Vi ser på bøn, ofring og indvielse til munkeordenen og inddrager Spiros typologi for buddhistiske praksisformer og ritualteori.

Herefter arbejder vi kort med buddhisme i Thailand og undersøger synkretismen med folkereligiøsitetens tro på ånder og spøgelser, brugen af hellige genstande samt hellige munkes betydning.   

Afslutningsvis kigger vi på eksempler på senmoderne buddhisme i en dansk kontekst (immigrant vs. konvertit-buddhisme) og der inddrages religionssociologisk teori fra tidligere forløb.

Kernestof:

Sekundærlitteratur:
Nielsen, Anders, "Buddhisme - introduktion og tekster", Systime (iBog): følgende kapitler inkl. underafsnit
- kap 1: Introduktion til Buddhisme
- kap 2: Buddhismens historie og forestillinger
- kap. 3: Buddhistisk praksis
- kap. 5:  Buddhisme i Thailand
- kap 6: Buddhisme i Vesten

Teori:
Lykke-Kjeldsen, Carsten m.fl., "Begrebsnøglen til religion- teori og metode", Systime (iBog):
- Karismatisk ledelse
- Offer
- Ritualtyper
- Ritualteori - fænomenologi (Eliade, Podemann Sørensen)
- Ritualteori – funktionalistisk (Van Gennep, Turner, Durkheim)
- Strukturalistisk teori om kommunikation mellem verdener (Leach)
- Religionstyper: frelsesreligion og frugtbarhedsreligion/velsignelsesreligion
- Nirvanisk, karmisk og apotropæisk buddhisme (Melford E. Spiros typologi)  

Tekster (kompendium):
"Buddhalegenden" (fra Albinus m.fl.: "Religioner lever", Lindhardt og Ringhof, s. 160-161)
"Benarestalen" (fra Højholt, Lene: "Buddhas lære - og den tibetanske buddhisme", Gyldendal 1998 s. 32.33)
”Intet jeg”, Milindapanha 25-28/Kong Milindas samtaler (fra Andreasen: "Buddhismen", 2002)
"Til begravelse for et spøgelse", (uddrag fra Justin Thomas McDaniel: "The Lovelorn Ghost and the Magical Monk. Practicing Buddhism in Modern Thailand". Columbia University Press, 2011. S. 2-4. Oversat af Anders Nielsen. Her fra Nielsen, Anders, "Buddhisme. Introduktion og tekster", iBog, Systime, 2015)

Tekster til prøveeksamen:
A) "1. Genfødsel uden sjælevandring" (Milindapanha) + 2. "Samsaras endeløshed" (Tripitaka)
B) 1) ”Nirvana er hinsides hverken-sansning-eller-ikke-sansningsplanet og genfødslernes kommen og gåen” (uddrag, fra Tripitaka)  + 2. ”Læge fra Ejby fandt lykken på Sri Lanka”, interview med Jan Hansen, uddrag af artikel fra ”Dagbladet Roskilde”, d. 28.07.2008)


Billeder:
Det Buddhistiske Livshjul (og egen tegning af det)


Film:
"Reportage: Theravada-buddhismens kendetegn" (Religionsportalen Systime 2021)
"Buddha og Milliardæren" (DR2, 11/10/06)


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer