|
Titel
2
|
Fremtidens klimakamp
Forløbet handler overordnet om de globale klimaændringer og hvordan hhv. vedvarende og fossil energi påvirker disse.
Dannelsen af de fossile brændsler med fokus på olie og gas.
Udviklingen i Danmarks og verdens energiforbrug og – produktion med fokus på inddragelse af kvantitativ data.
Derudover har vi haft fokus på kulstofkredsløbet og CO2-udledningen ved afbrænding af de fossile brændsler og konsekvenser deraf, herunder drivhuseffekten og global opvarmning, samt både de naturlige og menneskeskabte klimaændringer i for-, nu og fremtid. Herunder kort introduktion til FNs forskellige klimascenarier.
Som del af forløbet har klassen deltaget i Rysensteens klimatopmøde, hvor eleverne har repræsenteret forskellige lande og skulle undersøge, præsentere og videreformidle landenes energipolitik som den kommer til udtryk internt i landet, og som den bliver udmøntet i internationale samarbejder som fx Parisaftalen.
Følgende faglige mål fra læreplanen er i spil i forløbet:
- benytte fagets fagsprog, såvel mundtligt som skriftligt
̶ - identificere, genkende og klassificere rumlige mønstre
̶ - udføre simple former for empiribaseret arbejde i laboratorium og i felten
̶ - anvende digitale kort, geoinformation samt andre geofaglige repræsentationsformer
̶ - give en beskrivelse af udviklingsforløb og processer i naturen og menneskets omgivelser baseret på empiriske data og observationer
̶- indkredse geofaglige problemstillinger og anvende enkle problemformuleringer i analysen af naturen og menneskets
omgivelser
-̶̶ formidle geofaglig viden og forholde sig til den aktuelle samfundsdebat om geofaglige emner med mulig inddragelse af teknologiske og innovative løsningsmuligheder
Følgende kernestof fra læreplanen er inddraget:
- Det globale vindsystem og klimasystemet herunder klimazoner og plantebælter
- Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning
- Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre
- Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold
- Jordens energiressourcer herunder energistrømme, energiteknologier og energiforbrug
FN’s Verdensmål for bæredygtig udvikling.
- Det globale kulstofkredsløb i geofaglige sammenhænge
Eksperimentelt arbejde
• Grønlandpumpen – Konvektion i vandkar (Demonstrationsforsøg)
• Identifikation af kilde-, reservoir og seglbjergarter
• Oliens migration
• Andet empirisk arbejde med energi, klimadata ifm. GCP-klimatopmødet
Eksamen:
- ALLE hjemmesider, ink.. e-bøger og i-bøger, anvendt i undervisningen, som fremgår af studieplanen, må tilgås til eksamen.
- ALLE materialer fra drev, f.eks. slides, videoer, noter osv., SKAL downloades inden forberedelsen.
|