Holdet 2025 fy/d - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Rysensteen Gymnasium
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Carsten Vandel Nielsen
Hold 2025 fy/d (1d fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb 1: Intro - Fysikkens sprog
Titel 2 Forløb 2: Energi
Titel 3 Forløb 3 Solsystemet og verdensbilleder
Titel 4 Forløb 4: Bølger og lyd
Titel 5 Forløb 5: Lys og atomer
Titel 6 Forløb 6: Kosmologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb 1: Intro - Fysikkens sprog

Følg dette link til til en mere overskuelig undervisningsbeskrivelse med links til underliggende forløbs og modulplaner: https://docs.google.com/document/d/146k1rhbNo4KyoqzJYC3T5GIjoMuHtkBUt6UeQ-KWDiw/edit?tab=t.0#heading=h.h83fayxx0flz

Forløbet omhandler fysikkens sproglige og notationsmæssige grundlag:
Eleverne introduceres til:
- Formler (symbol, enhed, forklaring) - at "spise en formel"
- Proportionaliteter (jo-jo)
- Grafer og hvordan de laves korrekt.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb 2: Energi

Overordnet beskrivelse:
Forløbet gennemgår grundlæggende begreber, der anvendes om energi:
Energiformer og energikæder.
Omdannelse af energi, effekt og nyttevirkning. Energibevarelse.

Der er fokus på energiformerne : Termisk energi og potentiel/kinetisk og mekanisk energi, hvor der udføres kvantitative beregninger for omdannelse af energi.  

I forløbet har eleverne et modul (områdestudier), hvor de skal undersøge og beskrive hyppigst anvendte energiformer (samt status og potentiale ifht. vedvarende energikilder) i deres destinationsland for studietur.

Læsestof og videoer
Vi har hovedsageligt brugt i-bogen “En verden af fysik C”,  ISBN: 9788702290646
Kasper Grosman Michelsen og Gyldendal A/S. 1. iBogsudgave 2019.
Kapitel 2.1.1 : Energiformer og energiomdannelse
Kapitel 2.1.1: Termodynamikkens hovedsætning
Kapitel 2.2.2: Elektrisk energi og effekt
Kapitel 2.2.4: Nyttevirkning
Kapitel 2.2.3: Termisk energi og specifik varmekapacitet
Kapitel 2.3.1 Termisk energi og temperatur. Dog kun indtil “Absolut temperatur"
Kapitel 2.3.2 om tilstandsformer.
Kapitel 2.3.3 om latent energi, smeltevarme og fordampningsvarme.
4 Sider fra Orbit C, stx om potentiel, kinetisk og potentiel energi.

Videomateriale:
Effekt og nyttevirkning
Specifik varmekapacitet
Video om nyttevirknings-forsøget
Video om forsøg: Specifik varmekapacitet for et metal
Video om tilstandsformer og faseovergange.
Video om kinetisk, potentiel og mekanisk energi

Eksperimentelt arbejde:
Nyttevirkning for køkkenapparater ved opvarmning af vand.
Bestemmelse af specifik varmekapacitet for et metal.
Mekanisk energi for hoppende bold (ved videoanalyse). Fokus i undersøgelsen er på energiformerne og bevarelse af mekanisk energi - ikke på udførelse af videoanalysen.

Særlige fokuspunkter:
Nyttevirkning
Figur der viser energiforhold for opvarmning af et stof samt faseskift.
Mekanisk energi.

Arbejdsformer:
Tavleundervisning og slideshow
Eksperimentelt arbejde.
Beregninger i grupper ved tavler. Fysikkens skriftlige sprog.
Videoaflevering om nyttevirkningsforsøg. Opgavens beskrivelse.
Forløbet afsluttes med en test.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fysik 2: Video om nyttevirkningsforsøg 18-12-2025
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb 3 Solsystemet og verdensbilleder

Overordnet beskrivelse
Forløbet gennemgår grundlæggende viden om solsystemet og dets dannelse samt umiddelbart observerbare naturfænomener
Dag/nat
Årstider
Månefaser
Formørkelser
og disses forklaring ude fra placering og rotation af Jorden, Solen og Månen.

Endvidere gennemgår forløbet den historiske overgang fra det geocentriske verdensbillede til det heliocentriske samt vigtige personer og videnskabelige erkendelser i denne revolution.

Tidsforbrug:
5 moduler á 90 minutter.
3 elevtimer.

Læsestof og videoer
Vi har hovedsageligt brugt i-bogen “En verden af fysik C”,  ISBN: 9788702290646
Kasper Grosman Michelsen og Gyldendal A/S. 1. iBogsudgave 2019.
Kapitel 5.2.1 : Det moderne solsystem.
FysikC bogen, Systime, Kapitel 5.1: Solsystemets dannelse
Kapitel 5.2.2: Jorden rotation - Dag og nat.
Kapitel 5.2.3: Årstiderne.
Kapitel 5.2.4: Månen og dens faser.
Kapitel 5.2.5: Sol- og måneformørkelser.
Kapitel 5.1.1: Det klassiske verdensbillede.  
Kapitel 5.1.2: Den videnskabelige revolution.

Videomateriale:
Lars Becker Larsen, 2009 : “Den bevægede Jord”

Eksperimentelt arbejde:
Intet eksperimentelt arbejde.

Særlige fokuspunkter:
Visuel forståelse af de observerbare naturfænomener.
Ændring i vores forståelse af verden.

Arbejdsformer:
Arbejde i grupper.
Afleveringsopgave i form af en video om egne tegninger, der beskriver forklaringen på observerbare naturfænomener.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fysik 3: Video om dag/nat, årstider, faser etc 24-01-2026
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb 4: Bølger og lyd

Overordnet beskrivelse
Forløbet gennemgår fundamentale bølgebegreber (Amplitude, bølgelængde, periode, frekvens og hastighed) og bølgetyper (Længde og tvær) Samt bølgeligningen.
Begreberne bruges til beskrivelse af lyd og deres sanseindtryk i den forbindelse.

Lydens fart i luft måles og anvendes til at arbejde overfladisk med begrebet procentuel afvigelse.

Eleverne introduceres til interferens og stående bølger, hvilket leder til en beskrivelse af strengeinstrumenters virkemåde.

Tidsforbrug:
8 moduler á 90 minutter.
6 elevtimer.

Læsestof og videoer
Vi har hovedsageligt brugt i-bogen “En verden af fysik C”,  ISBN: 9788702290646
Kasper Grosman Michelsen og Gyldendal A/S. 1. iBogsudgave 2019.
Overfladisk læsning af kapitel 3.1.1 om periodiske fænomerer
Kapitel 3.1.2 om periode og frekvens
Kapitel 3.3.1 om lydbølger
Kapitel 3.1.3 om bølgers fysik.  
Kapitel 3.1.4 om bølgeligningen
Kapitel 3.2.1 om Interferens
Kapitel 3.3.3 om strengeinstrumenters fysik.

Eksperimentelt arbejde:
Småforsøg med lyd : “Se lyden. Forsøgsvejledning
Forsøg til bestemmelse af lydens fart i luft. Forsøgsvejledning.
Forsøg til bestemmelse af frekvenser for stående bølger på en snor. Forsøgvejledning.

Særlige fokuspunkter:
Forklaring af begreber.
Fysikkens sprog. Symboler og enheder samt formler.
Eksperimentelt arbejde.

Arbejdsformer:
Tavleundervisning og slideshow
Eksperimentelt arbejde.
Beregninger i grupper ved tavler. Fysikkens skriftlige sprog.
Videoaflevering om bølgebegreber og lydens fart. Opgavens beskrivelse.
Videoaflevering om interferens og stående bølger.  Opgavens beskrivelse.
Forløbet afsluttes med en samlet test for dette og forrige forløb.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fysik 4: Video om Bølgebegreber og lydens fart 21-03-2026
Fysik 5: Video om interferens og stående bølger 21-04-2026
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb 5: Lys og atomer

Overordnet beskrivelse
Eleverne introduceres til lys som elektromagnetisk stråling samt bølgeligningen for lys. Endvidere anvendes denne del af forløbet til at introducere eleverne for:
Eksponentiel notation for store og små tal.
Ligefrem og omvendt proportionalitet.
Desuden gennemgås det elektromagnetiske spektrum med særlig fokus på synligt lys og farvesyn.

Eleverne introduceres til begrebet diffraktion og gitterligningen (specifikt uden omregning mellem antal linjer pr. mm. og gitterkonstant) samt udført et forsøg til bestemmelse af bølgelængde vha. gitterligningen.

Forløbet introducerer endvidere eleverne til atom
ets opbygning samt notation for antallet af protoner, nukleoner og samlet ladning.
Forløbet gennemgået desuden enkelte historiske modeller for atomets opbygning (Thomson og Rutherford) inden der Bohrs atommodel gennemgås i større detalje ved detaljeret beskrivelse af:
Emission og absorptions processer.
Fotonens energi
Emissions og absorptionsspektre.
(Energiniveauer i Hydrogenatomet og Rydbergs formel er ikke gennemgået).

Tidsforbrug:
9 moduler á 90 minutter.
3 elevtimer.

Læsestof og videoer
Vi har hovedsageligt brugt i-bogen “En verden af fysik C”,  ISBN: 9788702290646
Kasper Grosman Michelsen og Gyldendal A/S. 1. iBogsudgave 2019.
Kapitel 3.1.4 om elektromagnetiske bølger.
Kapitel 3.4.5 om “Øjet og farver”.
Kapitel 3.4.3 om det elektromagnetiske spektrum.
Overfladisk : Kapitel 3.4.6 om termiske lyskilder,
FysikC bogen, stx, kapitel 3.7 Spejling og brydning
Kapitel 4.1.2 om Atomets opbygning
Kapitel 4.1.3 om Atommodellens udvikling
Kapitel 4.2.2 om emissionsspektre  
Kapitel 4.2.3 om atomare absorptionsspektre.

Eksperimentelt arbejde:
Eftervisning af brydningsloven. Forsøgsvejledning.
Måling af emissionsspektre og identifikation af grundstoffer. Forsøgsvejledning.

Særlige fokuspunkter:
Bohrs atommodel. Emission og absorption.
Bølgeligningen og proportionalitet.

Arbejdsformer:
Tavleundervisning og slideshow
Beregninger i grupper ved tavler. Fysikkens skriftlige sprog.
Videoaflevering om Bohrs atommodel og spektre. Opgavens beskrivelse.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fysik 6: Video om Bohrs atommodel 09-05-2026
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb 6: Kosmologi

Overordnet beskrivelse: Forløbet giver en beskrivelse af Big-bang modellen og nogle af de argumenter, der ligger til grund for denne verdensopfattelse:
Hubble loven. Rødforskydning og universets udvidelse.
Den kosmiske mikrobølge baggrundsstråling.

Eleverne introduceres til universets alder og størrelse samt simple metoder til afstandsbestemmelse, herunder afstandskvadratloven.

Tidsforbrug:
4-5 moduler á 90 minutter.

Læsestof og videoer
Vi har hovedsageligt brugt i-bogen “En verden af fysik C”,  ISBN: 9788702290646
Kasper Grosman Michelsen og Gyldendal A/S. 1. iBogsudgave 2019.
Overfladisk Kapitel 5.3.1 om galakser og Mælkevejen
Kapitel 5.3.2: Hubble loven
Kapitel 5.3.3: Big Bang teorien
Kapitel 5.3.5: Rødforskydning
Kapitel 5.3.6: Den kosmiske mikrobølgebaggrundsstråling.

Eksperimentelt arbejde:
Eftervisning af afstandskvadratloven. Forsøgsvejledning.

Særlige fokuspunkter:
Hubble loven.
Rødforskydning.
Afstandsmåling.

Arbejdsformer:
Foredrag: Troels C Pedersen, Niels Bohr Institutet: “Fra Big Bang til moderne menneske”.
Tavleundervisning
Eksperimentelt arbejde
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer